今天高校招生網(wǎng)好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了現(xiàn)在專科學(xué)校有位次排名了嗎 擴(kuò)展資料，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

擴(kuò)展資料

如果參考分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿就應(yīng)該計(jì)算出錄取線差，參考錄取線差填報(bào)志愿。如果你已經(jīng)達(dá)到該校的位次，那么現(xiàn)在就要看該學(xué)校錄取的平均分，以及結(jié)合分?jǐn)?shù)線與錄取分的唯巖絕對分?jǐn)?shù)來估計(jì)了。

通過批次和招生計(jì)劃，我們可以進(jìn)行基礎(chǔ)的定位，簡單來說，考生的分?jǐn)?shù)線在哪一條批次分?jǐn)?shù)線之上，那當(dāng)前分?jǐn)?shù)可以選擇的最好的大學(xué)就在這一個(gè)批次里面。

篩選教學(xué)質(zhì)量好的'大學(xué)，“好的大學(xué)”對很多人來說都是一個(gè)難以界定的概念，如果真要深究，好的升頌大學(xué)就意味著的院校本身的各方面實(shí)力的一個(gè)綜合評(píng)價(jià)吵山鄭。

各種大學(xué)可以根據(jù)其特色、優(yōu)勢、主管單位等維度來劃分不同的層次。確定專業(yè)方向，也可以確定一個(gè)大概的方向或者備選兩到三個(gè)專業(yè)方向。

今年專科調(diào)檔線為什么比往年高?

根據(jù)目前各省份公布的高考報(bào)名數(shù)據(jù)，2020年大部分省份高考報(bào)名人數(shù)都有不同程度增長，其中湖南增長3.8萬，河北增長6.54萬人，廣西增長3.7萬人、云南2.32萬人、江蘇0.99萬人，江西4.07萬；天津的高考報(bào)名人數(shù)與去年持平，只有甘肅的高考報(bào)名人數(shù)下降。 高考人數(shù)的普遍上漲，也反映了我國近年高中階段教育的快速發(fā)展，為更多學(xué)子提供了參加高考的機(jī)會(huì)。 01 今年高考會(huì)降分嗎？ 什么是最低錄取控制分?jǐn)?shù)線？ 最低錄取控制分?jǐn)?shù)線（俗稱一本、二本、?？凭€），是指省級(jí)招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計(jì)劃，相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績（總分）標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分（藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績）達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。 最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂（ 文、理）、美術(shù)（文、理）、體育（文、理）等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。 文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。 最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。 最理想的狀況看，一本二本和?？凭€應(yīng)當(dāng)這樣確定：按照當(dāng)年各批次招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)，將全部考生的高考成績從高到低按順序排列，排在各批次招生計(jì)劃數(shù)最后一名的考生高考成績，就是理想中的批次線。 但這畢竟是理想的狀態(tài)。實(shí)際上，能達(dá)到這種理想化的一一對應(yīng)、剛好填滿的狀態(tài)，是基本不可能的。因?yàn)樵趯?shí)際操作中，某些高校臨時(shí)需要調(diào)整招生計(jì)劃，各高校投檔比例也不一樣（ 有的按某省招生計(jì)劃數(shù)的100%，有的按105%，有的按110%，有的按120%），還要考慮考生志愿選擇的不平衡、志愿填報(bào)失誤、各種情況的退檔等因素，所以，一本線、二本線不會(huì)按照最理想的狀態(tài)來劃分。 實(shí)際上，一本二本分?jǐn)?shù)線是這樣劃分的：各省招考部門根據(jù)當(dāng)年文理科招生計(jì)劃數(shù)，再結(jié)合當(dāng)年報(bào)考人數(shù)和高考成績分布情況，確定各批次上線人數(shù)（ 這個(gè)人數(shù)一般大于該批次招生計(jì)劃數(shù)），上線人數(shù)再對應(yīng)一分一段表，正好排在那個(gè)位次的考生高考成績，就是一本線、二本線。至于?？凭€，各省劃定相對沒有那么嚴(yán)格，所以經(jīng)常出現(xiàn)整十整百的情況。 一、本科批次分?jǐn)?shù)線或下降 我們都知道，每年的一本線、二本線都不是固定的，一直在改變，但這種改變是有據(jù)可依的，影響一本線、二本線變化的主要原因有4個(gè)，分別是： 報(bào)考人數(shù)、計(jì)劃數(shù)、本屆考生水平和試題難度和擴(kuò)大率。 接下來我們將從這4個(gè)原因來談?wù)劷衲旮呖冀捣值目赡苄浴? 1、報(bào)考人數(shù) 就是指當(dāng)年參加高考的人數(shù)。一般來說，如果的報(bào)考人數(shù)比往年增加，那么一本線、二本線也會(huì)隨著升高，相反，報(bào)考人數(shù)減少，一本線、二本線也會(huì)隨之降低?？锤呖紙?bào)名人數(shù)要注意兩個(gè)數(shù)據(jù)。 一是對比往年的漲幅，比如2019年高考報(bào)名人數(shù)比2018年凈增56萬人，2020年只比2019年凈增40萬人，漲幅在下降。 二是高考報(bào)名人數(shù)不等于參加統(tǒng)一高考的人數(shù)。參加高職單招的考生也需要參加高考報(bào)名，但是他們是在3/4月份參加高職院校的單獨(dú)招生，不參加統(tǒng)一高考。這部分考生人數(shù)約占高考報(bào)名人數(shù)的10%以上，而且在逐年增加， 所以實(shí)際參加統(tǒng)一高考的人數(shù)今年大概在960多萬。 2、計(jì)劃數(shù) 這是指各省招生部門公布的文理科招生計(jì)劃。每一年的計(jì)劃人數(shù)都有一定限額，但會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有所擴(kuò)大或減少，但這個(gè)擴(kuò)大或減少的范圍不會(huì)太大。 別說太大，想當(dāng)初2016年部分東部省份把二、三本招生計(jì)劃數(shù)的一小部分投放到中西部省份，都引起了軒然大波。所以，一本高校的招生計(jì)劃數(shù)每年變化更是微乎其微。所以，985/211高校的每年錄取分?jǐn)?shù)線也變化不大。 3、本屆考生水平和試題難度 本屆考生水平是通過高考試卷答題整體狀況分析得出的，再加上對試題難易程度的考慮，再確定出一本線應(yīng)該在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段比較合理。一般來說，試題越簡單，一本線、二本線越高，廳手緩反之越低。 但是，高考試題的難度薯仿是不會(huì)出現(xiàn)大幅波動(dòng)的。因?yàn)橄窀呖歼@種重要的選拔性考試，如果降低試題難度，大部分學(xué)生都扮模能通過刻苦學(xué)習(xí)、拼命刷題取得較高的分?jǐn)?shù)，不僅不利于選拔人才，學(xué)生的應(yīng)試壓力還會(huì)越大！ 因?yàn)樗简?yàn)的不再是學(xué)生的天賦，而是學(xué)生的應(yīng)試技巧。低難度的考試，必然促使不同水平的學(xué)生通過反復(fù)刷題鞏固自己的應(yīng)試技巧，提高自己的分?jǐn)?shù)，這必然會(huì)在一定程度上加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 4、擴(kuò)大率 在這四個(gè)重要因素當(dāng)中，擴(kuò)大率是對一本線、二本線的含金量影響最大的因素。擴(kuò)大率是指各省招生部門在原計(jì)劃的招生數(shù)上進(jìn)行擴(kuò)招，主要原因有國家政策要求、學(xué)校實(shí)際情況需求等。一般來說，擴(kuò)大率增加，一本線就會(huì)降低。 目前，我國的大學(xué)已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模，加之前些年計(jì)劃生育的原因，生源人數(shù)減少，所以后面不大可能再大規(guī)模擴(kuò)招了。我國的高等教育正在從規(guī)?；l(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)向，與此同時(shí)，我國在大力發(fā)展職業(yè)技能教育。 我國高考總體錄取率已從1977年的5%提升到2018年的81.13%，高等教育毛入學(xué)率從1978年的2.7%提升到2018年的48.1%。（高等教育毛入學(xué)率是指高等教育在學(xué)人數(shù)與適齡人口之比。適齡人口是指在18歲-22歲這個(gè)年齡段的人口數(shù)） 這意味著雖然高等教育不再大規(guī)模擴(kuò)招，但招生人數(shù)一直在持續(xù)增長。 綜合以上幾點(diǎn)因素，大致可以預(yù)測，今年本科批次分?jǐn)?shù)線可能會(huì)有所下降，而毛入學(xué)率、本科錄取率或持續(xù)提高。 二、專科批次分?jǐn)?shù)線或下降 2020年兩會(huì)確定了高職院校將會(huì)在今明兩年擴(kuò)招200萬，對2020年高考生意味著什么？ 以廣東省2019年情況為例，廣東省春季分類招生統(tǒng)一錄取時(shí)間為3月16-27日。原招生總計(jì)劃為17.8萬人，為響應(yīng)國家“高職擴(kuò)招百萬”的號(hào)召，專門追加計(jì)劃7萬個(gè)，實(shí)際招生計(jì)劃24.8萬人。 總體上來說，對于分?jǐn)?shù)在本科線徘徊的同學(xué)來說，當(dāng)然是好事，就是突然增加的大量招生指標(biāo)，會(huì)導(dǎo)致各大高職院校出臺(tái)更多錄取方法的高職招生計(jì)劃，但由于各地考生有限，進(jìn)而會(huì)使得高職院校變相地降低了招生門檻。 需要注意的是，高職擴(kuò)招并不全部招收普高畢業(yè)生，其生源不局限于高中畢業(yè)生，可以來源于中職畢業(yè)生、退伍軍人及農(nóng)民工等。 另外，今明兩年高職擴(kuò)招200萬，假設(shè)每年擴(kuò)招100萬，今年高考人數(shù)超1000萬，那就意味著今年高考的錄取率至少會(huì)增加10%。 由于有很多高職院校采用單獨(dú)招生等形式也招收了部分中職畢業(yè)生，也會(huì)采用特殊形式招收部分退伍軍人和農(nóng)民工等，所以正規(guī)高考招收的人數(shù)增量并沒有想象中的100萬那么多，但總的來說是有較大增加的，所以高職院校的錄取分?jǐn)?shù)線或會(huì)稍有下降。 02 高校提檔分?jǐn)?shù)線/錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)降嗎？ 看完上文說的本科線和?？凭€都有可能會(huì)降低，那我們再來了解一下高校的提檔線和錄取分?jǐn)?shù)線的情況。 一、高校提檔分?jǐn)?shù)線 在同批錄取的院校中，由于第一志愿報(bào)考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績，各校的最低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。 他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足，其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線，有的院校由于生源不足，提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，還有部分院校（專業(yè)）提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。 因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學(xué)校由于生源不足，而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。 二、高校錄取分?jǐn)?shù)線 投檔線只是高校將考生檔案提走的最低分?jǐn)?shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分?jǐn)?shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分?jǐn)?shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。 一般錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高于投檔線，如果你的高考分?jǐn)?shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學(xué)校的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)來定的,這個(gè)是沒什么規(guī)律的。 院校錄取線是各高校錄取考生時(shí)對某地報(bào)考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校錄取線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。這需要根據(jù)大學(xué)的層次，具體情況具體分析。 第一類：頂尖院校（985/211大學(xué)） 這類學(xué)?；静粫?huì)受到影響，原來怎么難，現(xiàn)在還是怎么難，投檔分?jǐn)?shù)線也不會(huì)受到太大的影響 第二類：往年需要補(bǔ)錄的一本院校 影響重大（這是針對錄取情況而言的）。這類學(xué)校分?jǐn)?shù)線不會(huì)有太大的提升。 這些大學(xué)在本省原來都是按一本招生，但往往在一本線上招不滿人，需要降分錄取。造成這種現(xiàn)象的原因，要么是地理位置偏僻，要么是名氣與實(shí)力不成正比。 在不分一二本的情況下，很多考生還是想讀一本學(xué)校，或者依然會(huì)根據(jù)往年分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿，都會(huì)選擇這一類的一本院校。所以，招不滿人的情況會(huì)緩解，但是分?jǐn)?shù)線不會(huì)有太大的提升。 第三類：錄取分?jǐn)?shù)線比一本線高的二本學(xué)校（尤其財(cái)經(jīng)類） 影響較大。分?jǐn)?shù)很有可能會(huì)有比較大的增長。 身為二本院校，但分?jǐn)?shù)線卻高于一本線，有可能是因?yàn)橐槐究忌幕瑱n；也有可能是因?yàn)榈赜?、分?jǐn)?shù)踩一本線不能選喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)的原因，而選擇當(dāng)“雞頭”，選擇自己喜歡的二本院校和專業(yè)。 第四類：錄取分?jǐn)?shù)線比部分二本院校低的一本院校 影響較?。ㄟ@是針對分?jǐn)?shù)線而言的），分?jǐn)?shù)線可能會(huì)有些小降。 正如第三類的分析中所說的。沒有合并之前，大家會(huì)在一本線上選這類一本院校保底，但是合并后，大家可能不會(huì)再考慮這一點(diǎn)，而是直接把二本頭的院校填在前面了。但對學(xué)校來說，影響不大，因?yàn)檫@類學(xué)校本身可能補(bǔ)錄，最低錄取分?jǐn)?shù)線本身就會(huì)低一點(diǎn)的。 第五類：一本二本同時(shí)招生的學(xué)校 影響極大！二本的專業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能增長。 有的學(xué)校原來會(huì)分一本、二本專業(yè)，各自獨(dú)立招生。但在一二本合并后，就沒有這一說法了，部分一本分的考生可能由于其他原因被調(diào)劑到原本二本的專業(yè)，這些專業(yè)的分?jǐn)?shù)就會(huì)漲起來啦！ 第六類：二本線邊緣學(xué)校（原來的三本） 基本沒什么影響，該怎樣還怎樣。分?jǐn)?shù)線和排名不會(huì)有很大的變化。 其實(shí)這個(gè)道理跟第一類頂尖學(xué)校差不多。這些學(xué)校分?jǐn)?shù)低同樣不是因?yàn)榉峙握猩?，而是本來它們就對考生的吸引力不足。一、二本合并后，如果學(xué)校本身宣傳力度沒有變化，它們?nèi)詫⑹卿浫》謹(jǐn)?shù)在本科線邊緣的熱門候選學(xué)校。所以錄取的都會(huì)是同一個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，分?jǐn)?shù)和排名不會(huì)有很大的變化。 03 今年高考錄取率有望超85% 延期開學(xué)讓今年高考生的備考備受影響，所以就有不少考生家長期望今年的高考能夠簡單一點(diǎn)。不過這樣的期望卻是一個(gè)偽命題，因?yàn)楦呖己唵瘟?，相對?yīng)的錄取分?jǐn)?shù)也就水漲船高了。能直接影響高考最終結(jié)果的是招生計(jì)劃和考生人數(shù)，可是在這一點(diǎn)上，今年的高考或許將會(huì)史無前例的難。 能直接影響高考最終結(jié)果的是報(bào)考人數(shù)和招生計(jì)劃，換句話說就是錄取率。在高考的錄取率上，據(jù)資料統(tǒng)計(jì)從1998年的33.86%增長到2018年的81.13%，2019年則進(jìn)一步增長，至于2020年的高考錄取率，在高職繼續(xù)擴(kuò)招后，整體的錄取率有望超過85%。 高考的錄取率都有望超過85%了，我們的高考看上去似乎已經(jīng)沒有什么難度了，然而事實(shí)真就這樣嗎？ 大家別忘了，高考錄取率高≠本科/985/211錄取率高。 絕大多數(shù)高考生的夢想都是希望能上一個(gè)本科。今年考生人數(shù)再一次增長，本科的招生計(jì)劃也會(huì)增長嗎？從目前的情況來看，本科的招生計(jì)劃并沒有隨考生同步增長。 考生多了，本科招生計(jì)劃卻沒有同步增長，還能說今年高考簡單嗎？不僅不能說今年的高考會(huì)簡單，反倒會(huì)讓今年的高考形勢更加嚴(yán)峻。因?yàn)椴簧偈∈械?85、211、一本錄取率都是非常低的。

專科報(bào)志愿看位次還是分?jǐn)?shù)

高考報(bào)志愿是看位次的，高考填報(bào)志愿時(shí)，最好是參考錄取位次選擇報(bào)考的院校。由于控制分?jǐn)?shù)線每年都有變化，如果參考錄取分?jǐn)?shù)選擇報(bào)考的院校，還需要對錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行修正。

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專科排位的意思是位次排名，是指某高校當(dāng)年招生錄取的學(xué)生手型中，其成績大約都在省成績排名的某個(gè)位次。

位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)總和后的綜合排序；高考分?jǐn)?shù)最高的考生位次為1；相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同；

位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進(jìn)行排序；保送生、自主招生畢空猜和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進(jìn)行參考。

報(bào)考?？圃盒r(shí)參考?？婆盼?，有利于考生填報(bào)志愿，選擇更好或者虧碼是更適合自己的學(xué)校，對自己的成績怎么樣心里更加有數(shù)，以減少填報(bào)志愿失誤的情況。

2024至2019年中國?？圃盒Ｅ琶?，排名前十位的大專院校分別是：

1，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東省。

2，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇省。

3，北京電子科技職業(yè)學(xué)院，北京市。

4，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江省。

5，淄博職業(yè)學(xué)院，山東省。

6，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇省。

7，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東省。

8，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東省。

9，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東省。

10，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江省。

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