2017年河北高考二本三本合并錄取，新的二本線大大降低。上二本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大，原來(lái)略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大。這部分人再想讀原來(lái)的二本院校就變得困難，即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專業(yè)。那么二三本合并該如何填報(bào)志愿?

　　1河北二三本合并志愿填報(bào)技巧

　　1、考生要掌握所報(bào)院校二三本合并后的相關(guān)信息。

　　考生掌握所報(bào)院校信息是填報(bào)志愿的基礎(chǔ)。在填志愿之前，對(duì)相關(guān)志愿填報(bào)的政策應(yīng)該有著非常詳細(xì)的了解，這樣才能夠保證在志愿填報(bào)時(shí)做到心中有數(shù)。信息主要包括：一是招生政策、錄取規(guī)則、報(bào)考要求，招生計(jì)劃，尤其要吃透投檔錄取辦法、報(bào)考條件。二是院校信息，主要是辦學(xué)層次，是原二本、三本及該校歷史沿革(辦學(xué)歷史、行業(yè)背景)、特點(diǎn)等;三是專業(yè)信息，包括院校優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)、專業(yè)方向、課程設(shè)置、師資力量等等，要做到相應(yīng)掌握，以填報(bào)時(shí)不至于失誤。

　　2、選擇職業(yè)定位、知分科學(xué)填報(bào)。

　　首先，考生要清楚究竟個(gè)人將來(lái)怎么發(fā)展?想從事什么職業(yè)?以后從事教師的職業(yè)還是以后要當(dāng)醫(yī)生?這是非常關(guān)鍵的。要弄清楚自己理想的專業(yè)，就基本劃定了填報(bào)的范圍。其次，志愿填報(bào)時(shí)要預(yù)留專業(yè)之間的“中、左、右”的寬度。如何預(yù)留寬度，需要考生一定要認(rèn)真對(duì)待“同類”專業(yè)。各高校專業(yè)設(shè)置都有“同類”專業(yè)，考生填報(bào)時(shí)，在填報(bào)相對(duì)“熱門”專業(yè)的同時(shí)，充分考慮并選擇同類專業(yè)中相對(duì)“冷門”的專業(yè)。再次，預(yù)留院校之間的“上、中、下”的深度。根據(jù)自身成績(jī)排序位置，正確評(píng)估自己的綜合實(shí)力，填報(bào)相應(yīng)層次、適宜自己的學(xué)校，以合理搭配各院校平行志愿。同類院校，分布在不同地域，“冷”“熱”度完全不同。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，行業(yè)背景的不同或者就業(yè)質(zhì)量的高低，也會(huì)引起考生和家長(zhǎng)對(duì)高校“高低”的心理排序，填報(bào)時(shí)應(yīng)注意清楚清晰。

　　2河北二三本合并政策分析

　　1.“本科一批、本科二批、本科二批C整合為本科一批和本科二批，減少一個(gè)本科錄取批次，原來(lái)三個(gè)批次的招生計(jì)劃放在兩個(gè)批次”。

　　解讀：部分原二本院校提到一本，部分原二本院校與二本C合并為二本。

　　錯(cuò)誤理解：一本不變，僅是二本和二本C合并。

　　“整合后，兩個(gè)批次招生計(jì)劃數(shù)較往年都有增加。相應(yīng)地，本科最低控制分?jǐn)?shù)線有所下降。”

　　解讀：原三個(gè)批次計(jì)劃數(shù)分到兩個(gè)批次，每個(gè)批次計(jì)劃數(shù)自然加大，相應(yīng)二本最低控制線會(huì)下降。

　　錯(cuò)誤理解：15年本科增加計(jì)劃投入，本科控制線下降。