2017年廣西高考二本三本合并錄取，新的二本線大大降低。上二本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大，原來略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大。這部分人再想讀原來的二本院校就變得困難，即使在原來的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專業(yè)。那么二三本合并該如何填報(bào)志愿?

　　1廣西二三本合并志愿填報(bào)技巧

　　三本二本合并批次的省份的考生，報(bào)志愿要特別注意查實(shí)目標(biāo)院校的辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系，對(duì)于個(gè)別沒有明確辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系的民辦院校，還要通過查詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來做出判斷。民辦院校收費(fèi)較高，公辦院校收費(fèi)較低。

　　在高考分?jǐn)?shù)未公布前，建議家長(zhǎng)應(yīng)該著手制定志愿填報(bào)模擬方案，主要考慮分?jǐn)?shù)、專業(yè)、院校、地域四個(gè)核心維度。切實(shí)要遵循各實(shí)招中的相應(yīng)原則，明確重點(diǎn)，把握要領(lǐng)，恰當(dāng)分析今年的不同情況，充分考慮今年實(shí)行原二三本合并后的實(shí)際、增加招考計(jì)劃的實(shí)際、高考題難易的實(shí)際等等若干因素，再恰當(dāng)運(yùn)用各順位院校平行志愿的設(shè)置、投檔與錄取原則等，考生和家長(zhǎng)一定要注意運(yùn)用適宜個(gè)人可行的方法與填報(bào)的科學(xué)技巧，避免個(gè)人的片面主觀而造成的不必要的落榜，以遺憾終生。

　　2廣西二三本合并志愿填報(bào)建議

　　1.志愿填報(bào)難度增加，保守填報(bào)可能成為主流。

　　高考制度的改革，應(yīng)該說對(duì)考生、家長(zhǎng)填報(bào)志愿，選擇大學(xué)帶來的沖擊和影響是比較大的，原來的二本線分?jǐn)?shù)線沒有了，新的二本分?jǐn)?shù)線降低，加之原來的三本院校涌入二本院校招生?？忌议L(zhǎng)面對(duì)眾多大學(xué)，選擇適合自己分?jǐn)?shù)的志愿方案，這個(gè)難度可想而知。特別是第一年實(shí)行合并，往年數(shù)據(jù)參考價(jià)值下滑，這對(duì)于不懂?dāng)?shù)據(jù)分析的考生和家長(zhǎng)將是最大的難題，因此，保守填報(bào)可能將成為主流。

　　2.給民辦院校帶來沖擊。

　　隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)投入力度的提高，經(jīng)過多年高校建設(shè)，高校之間的差距在不斷縮小。分批次進(jìn)行錄取，只是為便于錄取工作操作，與院校性質(zhì)無關(guān)。但是，差距縮小不代表差距小，不代表沒差距。特別是二本和三本院校融合后，民辦院校盡管獲得了平等招生的機(jī)會(huì)，但是民辦高校在辦學(xué)質(zhì)量、特色上沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而收取的學(xué)費(fèi)卻比公辦高校高，那么在融合后的二本批次志愿填報(bào)中，原來的三本院?？赡軙?huì)遭遇零投檔的尷尬，這一現(xiàn)象已經(jīng)在融合批次的山東等地出現(xiàn)，學(xué)校的生存就會(huì)出現(xiàn)問題。如果想解決這一問題，政府部門就需要進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，給每所大學(xué)自主辦學(xué)空間，高校在課程設(shè)置、教育教學(xué)模式上進(jìn)行個(gè)性化的探索。否則，學(xué)生當(dāng)然會(huì)選擇有政府財(cái)政投入的公辦院校，而不會(huì)選擇學(xué)費(fèi)更高，辦學(xué)也無明顯特色的民辦院校。