這是一個講情懷的時代，我們拒絕浮躁，講究匠心，鐘情于“擇一事鐘一生”;這是一個談個性的時代，我們厭倦被動，追求不同，相信“有趣才是最好的春藥”。有很多人在跳槽轉(zhuǎn)職，但更多人愿意選擇在自己感興趣的道路上披荊斬棘，乘風破浪，用偏執(zhí)帶來成功。

　　選擇一個專業(yè)不能決定我們成為什么人，但選定了一個專業(yè)，在一定程度上影響了我們將要走什么樣的道路。

　　小栗就是這樣一個人，受父親經(jīng)營的一家汽車維修店的耳濡目染，他在報考志愿時立志考上“車輛工程”專業(yè)。根據(jù)自己高考線差為53分的現(xiàn)實情況，小栗在翻閱了西南交通大學近三年的調(diào)檔線差后決定報考西南交通大學，將其放在了自己的第一志愿里。

　　自信穩(wěn)進西南交大的小栗除了“車輛工程”專業(yè)外其他都沒有報，并且在服從調(diào)劑的選項上勾選了“拒絕服從調(diào)劑”。不料被調(diào)檔的小栗盡管分數(shù)線達到了西南交大，卻因為分數(shù)線不夠“車輛工程”且拒絕調(diào)劑而被退檔，直接落榜。

　　堅持專業(yè)還是服從調(diào)劑，這是一個值得思考的問題。人們常說“一本看院校，二本看專業(yè)”，這其實是種籠統(tǒng)的說法，具體到每個考生的時候，院校和專業(yè)都應(yīng)該思考，缺一不可。專業(yè)影響學生未來的發(fā)展道路，但是沒有名校的牌子在招聘過程中也會有諸多不利，這必須得由學生在對自身進行詳細的自我評測后作出抉擇。有人內(nèi)向，適合去一些偏學術(shù)的專業(yè)，有人外向，適合去一些偏交流的專業(yè)。但這絕不是絕對的，很多人在接觸了某個專業(yè)后學進去也能得到樂趣，很多人進了自己想要的專業(yè)卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有很快樂。歸根到底，一切都要考生和家長自己對自己負責。

　　選擇由自我來決定，但信息卻可以查得更詳細。小栗的一個失誤在于錯把穩(wěn)進學校等同于穩(wěn)進專業(yè)，實際上一所高校不同專業(yè)的錄取線差距很大，尤其是一些院校的優(yōu)勢專業(yè)可能要遠比其學校的錄取線高出幾十分不止。沒有事先對學校的專業(yè)進行調(diào)查就貿(mào)然死磕專業(yè)，不留后路，那么考生“死檔”的可能還是不低的。