廣播電視編導(dǎo)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。從開設(shè)專業(yè)以后受到很多學(xué)生的青睞，在報(bào)考的同時(shí)無論是家長(zhǎng)還是考生都會(huì)擔(dān)心一個(gè)問題：編導(dǎo)專業(yè)好就業(yè)嗎?下面就給大家講解下關(guān)于編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)的情況，供家長(zhǎng)和考生作為參考。

　　一、專業(yè)介紹

　　編導(dǎo)、制作分屬就業(yè)的兩個(gè)方向。編導(dǎo)的就業(yè)方向，偏向于文字編導(dǎo)，譬如說：廣播電視編導(dǎo)、編劇創(chuàng)作、導(dǎo)演、節(jié)目策劃等;制作方向更傾向于后期的制作，譬如說：特效制作、音效合成、燈光、照明等。

　　二、學(xué)習(xí)方向

　　編導(dǎo)專業(yè)所含專業(yè)方向眾多，大致可以分為導(dǎo)演專業(yè)、戲文專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、攝影專業(yè)、照明專業(yè)、錄音專業(yè)、數(shù)字媒體專業(yè)等。

　　專業(yè)不同，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同。在面對(duì)學(xué)校單招時(shí)，環(huán)節(jié)設(shè)置就會(huì)出現(xiàn)差別。以導(dǎo)演專業(yè)為例，就會(huì)出現(xiàn)即興小品創(chuàng)作、詩歌朗誦等。

　　三、就業(yè)前景

　　(1)需求形勢(shì)

　　一部影視作品的成功拍攝大約需要250多個(gè)行業(yè)互相配合，這么多的行業(yè)需要大量的人才，今天的影視編導(dǎo)專業(yè)正是為了這么多的行業(yè)而正在急劇擴(kuò)展。編導(dǎo)制作人才正成為炙手可熱的人物，市場(chǎng)需求量逐年加大，每年電影、電視的拍攝、大量廣告、宣傳片、紀(jì)錄片、專題片甚至新聞節(jié)目等，都離不開后期制作人員，可以說要踏足未來最熱門行業(yè)，還要學(xué)影視編導(dǎo)與制作專業(yè)!

　　(2)具體工作職位

　　記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯,乃至燈光、場(chǎng)記等，客串主持人或播音員也有很多例子的(比如大家最熟悉的畢福劍、段宣都是)。更廣泛的還有：文化經(jīng)紀(jì)人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導(dǎo)、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導(dǎo)演或者各種應(yīng)時(shí)節(jié)目的助理等。總之編導(dǎo)專業(yè)以幕后工作為主,個(gè)別能力極強(qiáng)的兼之臺(tái)前。

　　(3)具體工作單位

　　報(bào)社、出版社、雜志社、文化局、廣播電視局、宣傳部委、教科文衛(wèi)事業(yè)單位的策劃管理人員。到影視媒體、影視企業(yè)、劇院、廣告業(yè)、網(wǎng)絡(luò)行為、藝術(shù)院校等從事編導(dǎo)、企劃、策劃、宣傳、公關(guān)、文藝、藝術(shù)教師、編劇、攝像等工作。到電視臺(tái)、電影廠、劇院、影視公司、廣告公司等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究等工作，以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、教學(xué)事業(yè)單位從事文化宣傳等工作。

　　(4)就業(yè)率

　　畢業(yè)生一次性就業(yè)率：96.30%熱門分析：編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的人才。一臺(tái)精彩的節(jié)目，好的編導(dǎo)必不可缺，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)一定會(huì)成為各個(gè)電視臺(tái)的爭(zhēng)搶對(duì)象。就業(yè)分布最多5省市：北京、遼寧、廣東、重慶、浙江。

　　四、專業(yè)學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備

　　(1)知識(shí)和能力儲(chǔ)備：

　　任何一部藝術(shù)作品都試圖用自己獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)語言傳達(dá)作者的思想和情感，影視作品亦不例外，影視編導(dǎo)必須通過對(duì)作品的讀解把握和主題揭示;對(duì)主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對(duì)地具有客觀性、準(zhǔn)確性;對(duì)主題準(zhǔn)確且深入的理解與分析，并指導(dǎo)演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現(xiàn)方式和藝術(shù)效果的行為。

　　(2)思維訓(xùn)練：

　　編導(dǎo)高考試題中，思維能力占主導(dǎo)地位，尤其是在一些學(xué)?？碱}的編講故事、即興評(píng)述、自我介紹中經(jīng)?？疾鞂W(xué)生的現(xiàn)在應(yīng)變能力和思維能力。在面試現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的時(shí)候，只有思維清晰了，才能有一個(gè)流暢清晰的表達(dá)。因此加強(qiáng)思維能力、口語表達(dá)能力的訓(xùn)練非常重要，同時(shí)這也是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的。

　　(3)寫作訓(xùn)練：　　

　　現(xiàn)在戲文、文管、編導(dǎo)類高考試題中影評(píng)的分值占比例較高，并且寫作可以在短時(shí)間內(nèi)明顯提高，因此在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，對(duì)考試成績(jī)的提高將是非常劃算的。