在人們的印象中，大學專業(yè)有冷熱門之分。金融、計算機、工商管理、法律，一聽就給人高大上、前途光明的感覺。這類專業(yè)開設(shè)院校多，人才培養(yǎng)規(guī)模大，而且人們?nèi)菀讓⑵浜投炷茉數(shù)漠a(chǎn)業(yè)聯(lián)系在一起。與之相反，冷門專業(yè)或考生沒聽說過，或雖然有名，但感覺學成之后難以就業(yè)。

　　那么，究竟何謂冷門專業(yè)，何謂熱門專業(yè)呢?

　　其實，專業(yè)冷熱與否，并沒有可供準確界定的依據(jù)。北京林業(yè)大學創(chuàng)業(yè)教育指導辦公室主任徐博函介紹，人們對于專業(yè)冷熱的認知，其實是基于對社會經(jīng)濟形態(tài)的認知。北京建筑大學招生就業(yè)處副處長朱俊玲也認為，所謂的冷門和熱門專業(yè)，大多數(shù)情況是人們依據(jù)社會供求關(guān)系以及就業(yè)的體面程度、經(jīng)濟收入來考慮的。所謂的冷門專業(yè)熱門專業(yè)，某種程度上都是人們眼中的冷門和熱門。

　　但是，人們認知中的冷門專業(yè)，其實也包含了以下一種或幾種相似的特征，比如社會知名度低，或者“感覺不好就業(yè)”，開設(shè)院校少，專業(yè)錄取分數(shù)較低等。那么，所謂的冷門專業(yè)，是否注定只是少數(shù)考生向往“詩和遠方”的另類選擇?對于大多數(shù)考生而言，是否就該對這些冷門專業(yè)避而遠之?是不是學了冷門專業(yè)，就一定會就業(yè)遇冷，不如那些學熱門專業(yè)的前途光明呢?

　　那些你不知道干什么的專業(yè)

　　想了解哪些專業(yè)是冷門其實很簡單。翻開高招專業(yè)目錄，總有那么幾個名字會引起你的疑問。“嗯，土木工程這專業(yè)不錯，等等，下面那個給排水科學與工程是什么?是培養(yǎng)管道工的嗎?”“斯瓦西里語，地圖上怎么找不到叫斯瓦西里的國家?”“森林保護與游憩，保護我不感興趣，游憩聽起來不錯。”不少考生一遇到名字都沒聽說過的專業(yè)，第一反應(yīng)就是將它們打入冷門專業(yè)的行列。

　　面對陌生專業(yè)，其實只要有一點求知欲，網(wǎng)上搜搜資料，就能從這些專業(yè)中發(fā)現(xiàn)契機。比如給水排水科學與工程，早已脫離了房屋排水這些簡單的概念?，F(xiàn)如今，如何確保水資源的安全與潔凈越來越受到重視，給水排水專業(yè)人才也越來越緊俏。雖然該專業(yè)名字顯得很專，卻是寬口徑專業(yè)，因而也擁有較廣的就業(yè)面。

　　還有一類專業(yè)，讓人感覺并不陌生，但人們?nèi)菀赘鶕?jù)專業(yè)名稱望文生義，自以為了解，卻并不知道專業(yè)的真正內(nèi)涵。比如地質(zhì)學專業(yè)，很多人對其的印象還停留在挖山找礦、挖地打井的場景中。其實，這門學科在遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、計算機技術(shù)、超高溫高壓技術(shù)和同位素示蹤技術(shù)等先進技術(shù)的廣泛應(yīng)用下，在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防治自然災(zāi)害和開發(fā)新型材料的工作中都有重要作用。

　　徐博函說，其實在上大學之前，大家在日常生活中對林學的認知很少，他也曾誤以為林學就是種樹的。但如今，從專業(yè)的角度看，林學類專業(yè)一點也不冷門，諸如園林、園藝這樣的拳頭專業(yè)就業(yè)情況也都非常好，尤其是這些專業(yè)培養(yǎng)的高端人才在行業(yè)內(nèi)廣受歡迎。一提農(nóng)林專業(yè)，大家往往想到的是專業(yè)出身苦，不夠高端，找不到好工作等，其實這些都是源于對專業(yè)缺乏了解。考生一味躲避所謂的“冷門專業(yè)”，就可能錯過就業(yè)熱點。

　　那些你知道干什么也不想學的專業(yè)

　　還有一類冷門專業(yè)，就是大家普遍覺得熟悉，但因為擔心其就業(yè)面太窄，或離熱門的行業(yè)領(lǐng)域太遠而視為畏途。“學歷史不一定能填補歷史空白，卻一定會留下空白歷史”，“學了大氣從此遠離地氣”，“學了天文只能仰望星空卻沒法腳踏實地”……諸如歷史、哲學、數(shù)學、物理這樣的文、理基礎(chǔ)性學科，往往被大家當成“學問”，卻不知道這些學問如何應(yīng)用，或者是不了解這些學問對就業(yè)有什么用。

　　翻開一些院校的專業(yè)介紹，那些一心想知道學基礎(chǔ)性學科能找什么工作的考生往往很失望。本專業(yè)就業(yè)方向包含“黨政機關(guān)”、“企事業(yè)單位”，畢業(yè)生可以從事“教學、研究”工作等適用于任何專業(yè)的字眼，成了一些基礎(chǔ)性學科就業(yè)方向介紹中的重要門面。似乎讀了這些基礎(chǔ)性學科專業(yè)，要么一直讀到博士留校，要么只能到中小學去教授相關(guān)科目，“學無所用”的疑慮把不少人擋在了這些專業(yè)門外。

　　春節(jié)期間，央視一期介紹大學生就業(yè)情況的《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目引發(fā)關(guān)注。原本有志于學術(shù)的漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生，在一間屋子里和一群理科專業(yè)學生競爭一個航空公司的管理職位;而一心想找對口工作的歷史學專業(yè)畢業(yè)生，卻在幾百人競聘的一個中學歷史教職上鎩羽而歸……這樣的場景，讓一些本來對基礎(chǔ)性學科感興趣的考生產(chǎn)生了顧慮。

　　基礎(chǔ)性學科由于專業(yè)內(nèi)容理論性強，與現(xiàn)實經(jīng)濟生產(chǎn)活動的聯(lián)系不如應(yīng)用型專業(yè)緊密，導致就業(yè)對口性差，只有少數(shù)頂尖人才能留在本領(lǐng)域工作，這似乎已成為某種共識。然而，就業(yè)不對口的問題并非冷門的基礎(chǔ)性學科所獨有。相關(guān)招聘網(wǎng)站統(tǒng)計顯示，就連公認比較容易進入對口行業(yè)的金融專業(yè)，其對口率也不到一半。曾有媒體報道，法學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)對口率不足兩成。從這個角度講，學習哲學最后發(fā)現(xiàn)就業(yè)不對口，未必比學習法律最后無法對口就業(yè)損失更多。就業(yè)不對口看似是一個負面現(xiàn)象，但如果以大就業(yè)的眼光來看，自畢業(yè)分配工作的人才市場計劃經(jīng)濟解體后，“學什么未必干什么”正體現(xiàn)了如今人才市場選擇的豐富性與活力。

　　在一份南京大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)去向表中，媒體、教師這樣的對口工作比例并不顯著，而各類大型企業(yè)則成為不少畢業(yè)生的理想歸宿。就像上文那名想當歷史老師的畢業(yè)生，在他接受采訪時，其同學就在旁邊“炫耀”蘇寧、萬科的錄用通知和19萬元的年薪。

　　朱俊玲說：“實際上在雙向擇業(yè)的今天，用人單位招聘時，考慮專業(yè)對口的同時，更注重畢業(yè)生的綜合能力和可塑性。”事實上，選擇看似冷門的基礎(chǔ)性學科，實際上也是選擇了一條更多元的人才成長道路，更少受專業(yè)性的局限，在知識結(jié)構(gòu)上也具有寬厚的潛力。

　　那些你或許還沒發(fā)現(xiàn)的“潛力股”

　　一個專業(yè)是冷門還是熱門，既取決于人們對其的認知程度，也取決于時代與社會的變遷。不同人眼中有不同的冷門或熱門專業(yè)。在不同時代，冷門與熱門專業(yè)也可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)。

　　比如計算機專業(yè)，在今天看來無疑是大學里最熱門的專業(yè)之一，似乎學了計算機不但不愁找工作，升職加薪走上人生巔峰也指日可待，讓眾多考生爭相報考立志做“碼農(nóng)”。然而，從計算機誕生到上世紀八十年代之前的相當一段時間里，計算機程序員還只是一個以女性占主導，類似于話務(wù)員、打字員那樣的安穩(wěn)工作，就業(yè)崗位也十分有限，更難和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、打拼、發(fā)展?jié)摿@些詞聯(lián)系在一起。直到家用電腦的普及，以及其后互聯(lián)網(wǎng)大潮的到來，才讓計算機專業(yè)搖身變?yōu)榇髮W里的熱門，但此前卻絕少有人預(yù)料到它會像今天這樣火爆。

　　朱俊玲介紹，專業(yè)設(shè)置，根據(jù)國民經(jīng)濟的發(fā)展和社會需求嚴格論證，有時還具有一定的前瞻性。社會供求關(guān)系是隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、行業(yè)發(fā)展變化以及大學生數(shù)量而變化的。在選擇專業(yè)時，考生要根據(jù)自我緯度(根據(jù)個人的興趣、愛好或特長而定)、職業(yè)緯度(未來自己想在哪個領(lǐng)域工作)、供求關(guān)系等綜合考慮。

　　幾乎每個學過高中政治課的人都知道，商品價格受到供需關(guān)系的影響。在人才市場中，專業(yè)價值也是如此。冷門專業(yè)看似社會需求少，但只要培養(yǎng)規(guī)模沒有超出社會需求，這些專業(yè)人才依舊有用武之地。甚至隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，曾經(jīng)被認為是冷門的專業(yè)可能會擁有不曾想象的發(fā)展前景。因而，不要小看任何一個冷門專業(yè)，它們都可能是那只在未來讓你占據(jù)先機的“潛力股”。

　　與之相對，熱門專業(yè)一旦培養(yǎng)規(guī)模過大，就會出現(xiàn)供過于求的情況，導致專業(yè)價值的貶值，出現(xiàn)就業(yè)難、就業(yè)不對口現(xiàn)象嚴重的情況。對于興趣目標不明確的考生而言，選一個社會認可度高的專業(yè)可能會更保險，但誰也無法準確預(yù)計未來人才供需變化，因而沒必要將熱門專業(yè)追捧為保險箱。而對于冷門專業(yè)，考生也無須從就業(yè)的角度多慮。尤其是開設(shè)冷門專業(yè)較多的院校，往往是辦學實力突出的綜合性大學，或者是行業(yè)特色鮮明的高校?？忌灰皇窃趯W習興趣上過于抵觸，在專業(yè)志愿梯度中合理布置冷門專業(yè)，將為競爭一流高校增加籌碼。

　　當然，冷門專業(yè)從來不是無人問津的。很多考生都有自己獨特的興趣和考量，但立志選擇一些比較冷門的專業(yè)，也要為前途做好充足打算。畢竟冷門專業(yè)社會需求總量較小，在有限的崗位里往往需要學歷更為高端的人才。是否做好深造的準備，或者通過輔修專業(yè)等手段增加自己的擇業(yè)空間，如何通過課外學習提高綜合素養(yǎng)增強就業(yè)競爭力，都是選擇冷門專業(yè)的考生需要考慮的問題。