在舞臺(tái)上翩翩起舞每個(gè)人都曾向往過(guò)，因此有很多學(xué)生會(huì)選擇舞蹈專(zhuān)業(yè)，選擇這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都要求基本功扎實(shí)。當(dāng)然，就業(yè)如何成為了學(xué)生和家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題，今天我們就一起來(lái)看看舞蹈專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些!

　　一、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別

　　舞蹈表演專(zhuān)業(yè)

　　舞蹈表演專(zhuān)業(yè)包含芭蕾舞、中國(guó)古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專(zhuān)業(yè)方向。

　　本專(zhuān)業(yè)考生主要學(xué)習(xí)與規(guī)定專(zhuān)業(yè)方向相關(guān)的舞蹈基本知識(shí)和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有從事舞蹈表演能力。

　　舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)是大學(xué)比較熱門(mén)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛(ài)好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門(mén)學(xué)科!

　　舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫(xiě)作能力。

　　舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

　　舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問(wèn)，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專(zhuān)業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。

　　二、就業(yè)方向

　　舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位為：舞蹈老師、舞蹈教師、幼兒教師、早教老師、親子教師、英語(yǔ)教師、幼師、舞蹈演員、少兒英語(yǔ)教師、幼兒園教師、音樂(lè)老師、教師等舞蹈專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及方向。

　　三、就業(yè)現(xiàn)狀

　　根據(jù)舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)教育等不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)后去向，主要可分為以下幾種：

　　第一，進(jìn)入文藝團(tuán)體。表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通常身體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)僅能都很好，外在形象較好，可以從事相關(guān)表演工作。我院在擴(kuò)招以前，學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)目標(biāo)都不完善、較單一畢業(yè)生很大比例都在從事該類(lèi)工作。

　　第二，從事教育工作。該類(lèi)學(xué)生通常為舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)理論成績(jī)較好的學(xué)生。教育崗位對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)要求相對(duì)較高，但是對(duì)于學(xué)生的外在形象要求相應(yīng)的比較低一些，但由于學(xué)生選擇教育行業(yè)必須要有教師資格證，這就在一定程度上增加了學(xué)生從事教師的難度。

　　第三，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求量相對(duì)其它專(zhuān)業(yè)較少，通常有較大面積的改行或者該專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)象。

　　第四，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)有較大就業(yè)空間的新增專(zhuān)業(yè)，主要針對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育師資的要求培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)輻射面較廣，但是不需要高精尖的專(zhuān)業(yè)技能。

　　第五，繼續(xù)深造。由于就業(yè)面廣度的限制，部分家庭條件較好的舞蹈專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)后會(huì)選擇考研或通過(guò)其他途徑繼續(xù)深造，這方面主要對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)要求較高，且由于我國(guó)現(xiàn)在對(duì)考取碩士學(xué)位的要求較為嚴(yán)格，學(xué)生選擇繼續(xù)深造也有一定的阻力。

　　第六，自主創(chuàng)業(yè)。由于舞蹈專(zhuān)業(yè)的局限性，目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生不多，但是隨著我國(guó)國(guó)民文化層次和欣賞水平的提高，和中、小學(xué)美育教育的普及，將為舞蹈專(zhuān)業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)和條件，預(yù)計(jì)幾年后我院自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)將大大增加。

　　第七，轉(zhuǎn)向其他行業(yè)發(fā)展。有一些舞蹈專(zhuān)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)后會(huì)選擇轉(zhuǎn)行。這些人會(huì)通過(guò)各種關(guān)系作一些其他行業(yè)的工作，如參軍入伍、進(jìn)入事業(yè)單位、企業(yè)做一些簡(jiǎn)單的文職工作或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生等等。

　　由此看來(lái)，舞蹈專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向還是非常寬廣的，關(guān)鍵在于你怎樣選擇，怎樣面向這個(gè)方向發(fā)展！