最近有不少學生咨詢學習音樂表演專業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢?下面給大家介紹下其就業(yè)情況的分析，僅供參考。希望大家能在詳細了解的前提下，謹慎選擇專業(yè)。

　　發(fā)展前景

　　隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。

　　就業(yè)方向

　　音樂表演專業(yè)現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

　　就業(yè)排名統(tǒng)計

　　音樂表演專業(yè)所有專業(yè)1099個，藝術設計傳媒類共57個?？茖I(yè)，在“藝術設計傳媒”中就業(yè)排名第26;

　　音樂表演專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“上海”，占26%;

　　音樂表演專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“教育/培訓/院校”，占50%。

　　當然，只做到了解是不夠的，還要在學習當中付出相應的努力，踏實學好每門課程，為以后就業(yè)路做下堅實的基石。