在歷年專業(yè)志愿錄取時(shí),家長考生重視院校志愿、忽略專業(yè)志愿的情況很普遍,報(bào)錯(cuò)專業(yè)或者錄取專業(yè)與自己不適合的情況經(jīng)常發(fā)生,這成為學(xué)生不適應(yīng)大學(xué)生活的主要原因。那么,考生報(bào)錯(cuò)專業(yè)的主要原因是什么?下面大家就跟著好教育小編(HaojiaOyu.nEt)一起去了解一下相關(guān)的情況吧。

我國高等教育專業(yè)目錄分類較細(xì),部分專業(yè)名稱復(fù)雜難懂,每年不斷出現(xiàn)新增設(shè)專業(yè),這些因素加大了考生家長辨識(shí)專業(yè)真實(shí)面目的難度。
在這些專業(yè)中,除招生人數(shù)最多的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、英語等20幾個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)外,多數(shù)專業(yè)招生人數(shù)較少或極少,這些專業(yè)的名稱多晦澀難懂,它們夾雜在專業(yè)招生計(jì)劃中,給考生及家長辨識(shí)專業(yè)加大了難度。如過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、測控技術(shù)與儀器、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、輪機(jī)工程、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、植物保護(hù)、水土保持與荒漠化防治,等等。
二、重院校志愿,輕專業(yè)志愿,主觀臆斷多我國的高校招生志愿由院校志愿與專業(yè)志愿兩部分組成,但是在志愿填報(bào)時(shí),家長考生往往重院校志愿,輕專業(yè)志愿。對(duì)志愿院校的分?jǐn)?shù)水平把握較準(zhǔn),而對(duì)專業(yè)志愿知之甚少,臨時(shí)抱佛腳的情況屢見不鮮。
由于我國高等教育專業(yè)設(shè)置分類復(fù)雜,名稱晦澀,加上填報(bào)志愿時(shí)間緊迫,在確定院校志愿之后,家長考生對(duì)專業(yè)志愿一帶而過的較多。這種情況下,家長考生往往憑借自己的主觀臆斷,猜測所報(bào)專業(yè)的培養(yǎng)方向,因?yàn)橐蛔种顖?bào)錯(cuò)專業(yè)。
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