北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，其前身為1983年成立的民政部管理干部學(xué)院(國(guó)家民政部直屬的唯一高等學(xué)府)，有著近三十年高等教育經(jīng)驗(yàn)和深厚人文積淀，培養(yǎng)的學(xué)子遍布民政行業(yè)各條戰(zhàn)線，被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。學(xué)院地處北京東燕郊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，與通州新區(qū)相望，周邊與五所高等院校毗鄰，30分鐘即可到達(dá)市中心，既能盡享首都生活之方便，又遠(yuǎn)離了城市喧囂，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想園地。
社會(huì)工作 (?？祁?)
社會(huì)工作專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：我院社會(huì)工作系開(kāi)辦于1994年，同時(shí)是我國(guó)最早開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)的高校之一，是中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)第一屆年會(huì)的承辦單位，是教育部確立的國(guó)家財(cái)政資金重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。該專業(yè)堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為教學(xué)的根本任務(wù)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)口徑;不斷完善人才培養(yǎng)體系，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，已形成高職教育特色的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師14人，兼職教師17人，其中高級(jí)職稱8人，中級(jí)職稱16人，社會(huì)工作師11人。社會(huì)工作專業(yè)目前開(kāi)設(shè)有兩個(gè)專業(yè)方向：社區(qū)社會(huì)工作和救助社會(huì)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向街道社區(qū)服務(wù)、救助管理與服務(wù)一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握社會(huì)工作專業(yè)必備的社工專業(yè)方法理論專門知識(shí)，熟練掌握街道社區(qū)服務(wù)、救助管理與服務(wù)的實(shí)際工作的基本技能和初步能力，立足行業(yè)、服務(wù)首都、服務(wù)社會(huì)，能夠從事街道社區(qū)、民政事業(yè)單位的基層管理工作和服務(wù)工作以及相關(guān)公益機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型和技能型專門人才。
就業(yè)方向：面向基層民政局及企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社會(huì)福利中心、救助站、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、城鄉(xiāng)社區(qū)、民間組織等從事一線管理和服務(wù)崗位。具體就業(yè)崗位群如下：
(一)社區(qū)社會(huì)工作方向就業(yè)崗位
社會(huì)福利機(jī)構(gòu)服務(wù)崗位;社區(qū)服務(wù)站工作崗位;社區(qū)中政府購(gòu)買服務(wù)的民間組織服務(wù)崗位;社區(qū)專項(xiàng)社工社會(huì)服務(wù)崗。
(二)救助社會(huì)工作方向就業(yè)崗位
民間社區(qū)機(jī)構(gòu)、社區(qū)中政府購(gòu)買服務(wù)的民間組織服務(wù)崗位、社區(qū)低保服務(wù)中心(站)和民政部門低保管理崗位、救災(zāi)救濟(jì)管理服務(wù)崗位、流浪乞討人員救助站管理服務(wù)崗位。
主修課程：個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作整合方法、社區(qū)活動(dòng)與策劃、社區(qū)糾紛調(diào)解、社會(huì)工作行政
社區(qū)社會(huì)工作方向：兒童青少年社會(huì)工作、老人社會(huì)工作、婚姻家庭社會(huì)工作、社區(qū)矯治社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作;
救助社會(huì)工作方向：城鄉(xiāng)低保政策與實(shí)務(wù)、流浪乞討人員救助管理與服務(wù)、專項(xiàng)救助與管理、災(zāi)害信息收集與統(tǒng)計(jì)、災(zāi)害緊急救助技術(shù)、災(zāi)害社會(huì)工作、中國(guó)手語(yǔ)等。
職業(yè)資格證書：
全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、災(zāi)害信息員資格證書、養(yǎng)老護(hù)理員資格證書、中國(guó)手語(yǔ)、人力資源。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，近兩年一次性就業(yè)率均在96%以上。根據(jù)政策，每年可推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
社區(qū)管理與服務(wù) (?？祁?)
社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)(家政管理方向)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：該專業(yè)是應(yīng)我國(guó)家政行業(yè)對(duì)家政管理人才，家政師資，高級(jí)家政人員的迫切需求而開(kāi)設(shè)的專業(yè)，為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。本專業(yè)細(xì)分為育嬰、管理、西餐三個(gè)專業(yè)方向。專兼職教師20人，其中高級(jí)職稱4人，專任教師100%擁有碩士學(xué)位，均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名高校，兼職教師隊(duì)伍由中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)專家、北京市知名家政公司經(jīng)理、經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家組成。我院是中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)三家院校會(huì)員單位之一，另外，國(guó)內(nèi)家政行業(yè)最權(quán)威的官方研究機(jī)構(gòu)——中國(guó)家庭服務(wù)研究發(fā)展中心設(shè)在我院。
家政服務(wù)專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，校內(nèi)建有家居事務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室、家庭烹飪(中、西餐)實(shí)訓(xùn)室、家政企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)中心、西點(diǎn)烘焙實(shí)訓(xùn)室、咖啡實(shí)訓(xùn)室、室內(nèi)花藝實(shí)訓(xùn)室、社交禮儀實(shí)訓(xùn)室;同時(shí)，先后與中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)、北京華夏中青家政服務(wù)有限公司、華夏中青教育咨詢有限公司、北京日康家政服務(wù)有限公司等多家合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生工學(xué)結(jié)合，盡快成為高素質(zhì)的行業(yè)管理中堅(jiān)力量和技能熟練的高級(jí)家政師創(chuàng)造了條件。該專業(yè)設(shè)有專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
培養(yǎng)目標(biāo)：
德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的家政管理與服務(wù)理論知識(shí)和專門知識(shí)，掌握家庭早期教育、嬰幼兒照護(hù)、兒童繪畫手工、幼兒音樂(lè)舞蹈、現(xiàn)代家政管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)配餐、家庭烹飪(西點(diǎn))、家庭烹飪(中餐)等學(xué)科知識(shí)，具備從事家政管理、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向
育嬰方向：早教培訓(xùn)師、育嬰師、幼兒生活教師、幼兒家庭教師。
管理方向：家政師、職業(yè)經(jīng)理人、培訓(xùn)師、經(jīng)營(yíng)管理人員。
西餐方向：西餐烹飪師、西式面點(diǎn)師、咖啡師、調(diào)酒師、營(yíng)養(yǎng)師。
主修課程
育嬰方向：人體生理學(xué)與解剖學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、家庭早期教育、親子教育、嬰幼兒照護(hù)、兒童繪畫手工、幼兒音樂(lè)舞蹈、嬰幼兒游戲等課程。
管理方向：家政企業(yè)管理、行政管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、秘書學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施。
西餐方向：應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、西點(diǎn)烘焙、西餐烹飪、調(diào)酒、咖啡與飲品。
核心技能：
育嬰方向：嬰兒生活照料能力、嬰兒個(gè)人衛(wèi)生保健能力、早期智力開(kāi)發(fā)能力、幼兒教育能力。
管理方向：具備從事現(xiàn)代家政企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理、經(jīng)營(yíng)、員工培訓(xùn)的基本能力和基本技能。
西餐方向：掌握營(yíng)養(yǎng)配餐、西餐文化、西餐烹飪、中餐烹飪、西點(diǎn)烹飪、調(diào)酒、咖啡制作等知識(shí)和技能。
職業(yè)資格證書：
育嬰方向：高級(jí)育嬰師、兒童健康指導(dǎo)師、親子教師
管理方向：職業(yè)經(jīng)理人、家政培訓(xùn)師、營(yíng)養(yǎng)師
西餐方向：西餐烹飪師、西式面點(diǎn)師、咖啡師、調(diào)酒師、營(yíng)養(yǎng)師
就業(yè)情況：該專業(yè)堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，就業(yè)前景廣闊，2010屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
社會(huì)福利事業(yè)管理 (專科類 )
社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)2007年正式招生，下設(shè)“特殊兒童服務(wù)與管理”、“嬰幼兒早教”兩個(gè)專業(yè)方向，全面覆蓋兒童服務(wù)與管理專業(yè)領(lǐng)域。該專業(yè)是目前國(guó)內(nèi)高校中為數(shù)不多的以培養(yǎng)從事兒童福利服務(wù)與管理專業(yè)人才為目標(biāo)的專業(yè)之一，在一定程度上填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域急劇增長(zhǎng)的人才需求的缺口。本專業(yè)專任教師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名高校，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)成果，兼職教師隊(duì)伍則由北京市知名兒童福利機(jī)構(gòu)和育嬰早教機(jī)構(gòu)中，行業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、學(xué)者組成。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)探索，社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)形成了以學(xué)生專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為本，以培養(yǎng)學(xué)生厚專業(yè)基礎(chǔ)、寬專業(yè)口徑、強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用技能、高綜合素質(zhì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力為基本出發(fā)點(diǎn)，以校企合作人才培養(yǎng)建設(shè)為抓手，以市場(chǎng)人才需求為主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體系。“嬰幼兒早教”專業(yè)方向與芭學(xué)園、北京寶蓓心早教機(jī)構(gòu)、北京律迪雅早教機(jī)構(gòu)等多家知名早教機(jī)構(gòu)達(dá)成合作意向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。“特殊兒童服務(wù)與管理”專業(yè)方向則與北京市通州區(qū)人工耳蝸康復(fù)學(xué)校、天津和平之君兒童福利院、天使媽媽兒童福利基金會(huì)、河北省陽(yáng)光兒童康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)達(dá)成人才培養(yǎng)接收意向。
本專業(yè)在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)宗旨。校內(nèi)，在工學(xué)結(jié)合教學(xué)理念的指導(dǎo)下，踐行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，依托兒童服務(wù)與管理專業(yè)教研室及本專業(yè)學(xué)生社團(tuán)成立“寶寶貝”兒童服務(wù)工作室，通過(guò)教、學(xué)、做一體化的教學(xué)形式為社會(huì)提供專業(yè)服務(wù)。工作室場(chǎng)地由本專業(yè)現(xiàn)有的六個(gè)實(shí)訓(xùn)室組成，即特殊兒童實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)教育實(shí)訓(xùn)室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室，繪畫實(shí)訓(xùn)室。工作室立足學(xué)校，面向社會(huì)提供以下服務(wù)：兒童成長(zhǎng)發(fā)育健康咨詢;兒童養(yǎng)育指導(dǎo);兒童特殊項(xiàng)目訓(xùn)練等;校外，在北京及周邊省市建立有：北京SOS兒童村、北京室通州區(qū)人工耳蝸康復(fù)學(xué)校、天津和平之君兒童福利院、天使媽媽兒童福利基金會(huì)、河北省青縣殘聯(lián)下屬陽(yáng)光兒童康復(fù)中心、河北黎明之家腦癱兒同康復(fù)中心等一批符合專業(yè)需要的校外實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)與北京星星雨特殊兒童教育研究所、兒童希望基金會(huì)、北京震東方特殊兒童康復(fù)中心等兒童福利服務(wù)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)理論基礎(chǔ)，知識(shí)面寬，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下兒童福利事業(yè)、困境兒童救助事業(yè)、社區(qū)兒童服務(wù)事業(yè)的人才需求;能系統(tǒng)掌握社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的理論知識(shí)與操作技能，掌握兒童福利服務(wù)與管理、特殊兒童教育、輔導(dǎo)等專業(yè)技術(shù)和方法，適應(yīng)兒童社會(huì)福利事業(yè)管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。
(二)嬰幼兒早教方向：培養(yǎng)具有扎實(shí)的嬰幼兒教育、照護(hù)、成長(zhǎng)訓(xùn)練、機(jī)構(gòu)管理等專業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握兒童早期干預(yù)服務(wù)與訓(xùn)練等實(shí)務(wù)操作技能，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)國(guó)內(nèi)育嬰早教市場(chǎng)需求的，嬰幼兒早期教育高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：孤殘兒童護(hù)理員;特教教師(特殊兒童教育工作人員);特殊兒童康復(fù)師(殘疾兒童康復(fù)工作人員);兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)特殊兒童照護(hù)、康復(fù)服務(wù)培訓(xùn)師;特殊兒童機(jī)構(gòu)管理人員(兒童福利機(jī)構(gòu)、流浪未成年人救助保護(hù)中心行政管理人員、民辦殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童救助保護(hù)慈善機(jī)構(gòu)行政管理人員、社區(qū)托幼、助殘服務(wù)管理人員);社會(huì)工作師(兒童社會(huì)工作者);
(二)嬰幼兒早教方向：幼兒教師;家庭早教師;學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師;早期教育指導(dǎo)師(幼兒教師、家庭早教師、學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師的專業(yè)培訓(xùn)人員);早期教育機(jī)構(gòu)管理人員;嬰幼兒媒體編輯人員。
主修課程：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：兒童社會(huì)工作、殘疾兒童康復(fù)治療與訓(xùn)練、特殊兒童教育、嬰幼兒照護(hù)、兒童福利服務(wù)與管理、兒童權(quán)益保護(hù)與救助、兒童藝術(shù)治療、自閉癥兒童康復(fù)與訓(xùn)練、聽(tīng)力障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)與訓(xùn)練、智力障礙兒童康復(fù)與訓(xùn)練等。
(二)嬰幼兒早教方向：家庭教育概論、兒童發(fā)育學(xué)、腦功能與潛能開(kāi)發(fā)、早期教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒音樂(lè)教育、兒童溝通與親子活動(dòng)指導(dǎo)、兒童社會(huì)工作、兒童游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒實(shí)用英語(yǔ)教育、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等。
核心技能：
(一)特殊兒童服務(wù)與管理方向：特殊兒童教育能力;兒童溝通能力;特殊兒童照料能力;特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練能力;兒童日常用品保管及物資管理能力;
(二)嬰幼兒早教方向：嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)能力;兒童溝通能力;嬰幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施與教育能力;親子活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施能力;感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練能力;家長(zhǎng)溝通能力;
職業(yè)資格證書：通過(guò)考試可獲得《孤殘兒童護(hù)理員》(中級(jí))、《幼兒教師資格證》。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。2010屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中專業(yè)對(duì)口率為70%。
公共事務(wù)管理 (?？祁?)
公共事務(wù)管理專業(yè)(人力資源管理方向)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：公共事務(wù)管理(人力資源管理方向)專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)的通用型專業(yè)。該專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精熟，60%以上的教師具有企事業(yè)單位人力資源工作背景，具備良好的理論水平和實(shí)踐能力;建有人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)室和人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)與北京人力資源服務(wù)協(xié)會(huì)、誠(chéng)通人力資源有限公司、北京蘇寧電器有限公司、人力資源和社會(huì)保障局等數(shù)十家單位共建校外實(shí)訓(xùn)基地，形成了完善的實(shí)訓(xùn)就業(yè)體系。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握本專業(yè)必備的基本知識(shí)，具備人力資源規(guī)劃、員工招聘、人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、薪酬福利管理、績(jī)效考核、勞動(dòng)關(guān)系處理等人力資源管理工作的基本技能，從事企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織人力資源管理一線崗位工作以及人事代理服務(wù)和人事法律咨詢等工作，具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)、技能型專門人才。
就業(yè)方向：企業(yè)人力資源管理人員(主要崗位：人力資源部門經(jīng)理助理、員工招聘專員、員工培訓(xùn)專員、績(jī)效考核專員、薪酬福利專員、勞動(dòng)關(guān)系專員、人力資源培訓(xùn)師等);人力資源管理中介、咨詢機(jī)構(gòu)工作人員(主要崗位：人力資源管理咨詢師、職業(yè)生涯指導(dǎo)、勞務(wù)派遣服務(wù)、人事代理服務(wù)、勞動(dòng)法律咨詢等);社會(huì)組織管理人員(主要崗位：行政主管、行政助理、辦公室綜合管理人員、檔案管理員、辦公室文秘人員、社會(huì)組織公共事務(wù)專員、社區(qū)工作者等)。
主修課程：《管理學(xué)》、《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》、《勞動(dòng)關(guān)系管理》、《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》、《招聘與配置》、《員工培訓(xùn)與發(fā)展》、《績(jī)效管理與評(píng)估》、《薪酬管理》、《勞動(dòng)關(guān)系管理》等。
核心技能：人力資源管理定性、定量分析能力;人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、考核與評(píng)價(jià)、招聘與配置、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等專業(yè)能力;辦公自動(dòng)化能力;良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力;溝通能力;社會(huì)活動(dòng)能力;團(tuán)隊(duì)合作能力;創(chuàng)新能力。
職業(yè)資格證書：通過(guò)考試可獲得企業(yè)人力資源管理師(三級(jí))資格證和秘書資格證。
就業(yè)情況：本專業(yè)堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、校企合作等積極開(kāi)發(fā)學(xué)生就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)崗位與在校生數(shù)量比達(dá)到3.2:1。根據(jù)政策，每年可推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
民政管理 (?？祁?)
民政管理專業(yè)(彩票營(yíng)銷與管理專業(yè)方向)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：該專業(yè)為適應(yīng)我國(guó)彩票行業(yè)發(fā)展需要而設(shè)立、民政部有關(guān)司局和中國(guó)福利彩票發(fā)行管理中心支持建設(shè)的專業(yè)，填補(bǔ)我國(guó)高等教育體系中彩票專業(yè)人才培養(yǎng)的空白，于2010年首次招生。該專業(yè)的專任教師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名高校，兼職教師隊(duì)伍由民政部社會(huì)福利司、中國(guó)福利彩票發(fā)行與管理中心、北京世紀(jì)中彩網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)專家、行業(yè)專家組成。該專業(yè)已形成了注重學(xué)生參與的師生互動(dòng)式專業(yè)教學(xué)課程和實(shí)訓(xùn)課程體系，在校內(nèi)外分別建立了10家符合專業(yè)要求和人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)基地，并與北京德法利集團(tuán)達(dá)成了優(yōu)先錄用本校畢業(yè)生就業(yè)的“訂單式培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議”，開(kāi)辟了工學(xué)研結(jié)合的社會(huì)服務(wù)和就業(yè)途徑，在高職院校中獨(dú)樹(shù)一幟。該專業(yè)方向設(shè)立的“德法利獎(jiǎng)/助學(xué)金”項(xiàng)目，為優(yōu)秀學(xué)生和困難學(xué)生提供獎(jiǎng)勵(lì)或資助。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)彩票行業(yè)一線需要的，德智體美全面發(fā)展，熟悉國(guó)家有關(guān)社會(huì)福利事業(yè)和彩票管理的法律法規(guī)及規(guī)章制度，掌握社會(huì)福利事業(yè)的理論基礎(chǔ)和彩票管理知識(shí)，具有從事彩票管理、彩票營(yíng)銷、彩票票面和品種設(shè)計(jì)、彩票設(shè)備維護(hù)等能力，能運(yùn)用理論知識(shí)和專業(yè)技能處理實(shí)際問(wèn)題的高素質(zhì)技能型人才。
主修課程：民政概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、人力資源管理、社工概論、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)福利概論、中國(guó)彩票工作概論、彩票發(fā)行與銷售管理、即開(kāi)型彩票管理、彩票游戲設(shè)計(jì)和品種管理、彩票軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)、職業(yè)經(jīng)理人管理技能與實(shí)務(wù)、彩票銷售人員專業(yè)技能與實(shí)務(wù)、彩票投注設(shè)備的使用與維護(hù)、彩票政策法規(guī)和彩民心理學(xué)等核心課程。
就業(yè)方向：彩票專營(yíng)公司或兼營(yíng)公司的彩票網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷客服、彩票網(wǎng)站推廣人員、銷售彩票銷售員、彩票店面營(yíng)業(yè)員、彩票游戲推介員、彩票設(shè)備維護(hù)人員等技能、管理崗位;省市級(jí)福利彩票管理中心和體育彩票管理中心的彩票市場(chǎng)管理員基層管理崗位。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)民政基層管理服務(wù)崗位;街道民政基層管理服務(wù)崗位;城市居委會(huì)基層管理服務(wù)崗位;農(nóng)村村委會(huì)基層管理服務(wù)崗位;社區(qū)服務(wù)中心基層管理服務(wù)崗位。
職業(yè)資格證書：通過(guò)考試可獲得民政部、人力資源與勞動(dòng)保障部頒發(fā)的“助理人力資源師”和“市場(chǎng)營(yíng)銷資格”證書，“彩票銷售員”的職業(yè)資格證書已通過(guò)初審，正在申報(bào)中。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，該專業(yè)采取“訂單式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
婚慶服務(wù)與管理 (?？祁?)
婚慶服務(wù)與管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：全國(guó)首創(chuàng)婚慶服務(wù)與管理專業(yè)，填補(bǔ)我國(guó)婚慶行業(yè)復(fù)合型、技能型專業(yè)人才培養(yǎng)的空白。該專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支由校內(nèi)雙師型專職教師和校外行業(yè)專家組成的師資隊(duì)伍。專業(yè)建設(shè)與改革成效顯著，院級(jí)精品課程3門，申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程1門，北京市教學(xué)名師1名。該專業(yè)奉行開(kāi)放辦學(xué)的思路，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)建立了八個(gè)“專業(yè)化”的婚慶服務(wù)技術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)室和“Ido婚慶工作室”，為學(xué)生提供婚慶主持、婚禮策劃、婚禮花藝與現(xiàn)場(chǎng)布置、婚禮化妝與服飾搭配、婚禮影像與后期制作、婚禮現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、婚姻登記等實(shí)際操作、技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)條件以及服務(wù)社會(huì)，經(jīng)營(yíng)企業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)做一體化教學(xué)模式;同時(shí)與中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)婚慶行業(yè)委員會(huì)、北京市民政局、北京市婚姻服務(wù)中心及北京十六個(gè)區(qū)縣民政局和19家京內(nèi)外知名婚慶公司簽訂共建協(xié)議，建立校外實(shí)訓(xùn)基地38家，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基地。
2011年本專業(yè)與香港婚禮管理協(xié)會(huì)、香港婚禮管理學(xué)院簽署合作協(xié)議，可以為本專業(yè)學(xué)生提供到香港獲取國(guó)際認(rèn)可的“婚禮統(tǒng)籌師資格證書”和獲得英國(guó)新白金漢郡大學(xué)“活動(dòng)策劃與節(jié)慶管理”的專升本文憑。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)婚姻服務(wù)行業(yè)一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的婚慶服務(wù)與管理理論素養(yǎng)，熟練掌握婚慶服務(wù)、婚姻登記服務(wù)、會(huì)務(wù)管理等專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的婚慶服務(wù)實(shí)操技術(shù)和策劃營(yíng)銷能力，職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)良好，能適應(yīng)我國(guó)婚慶服務(wù)行業(yè)人才需要的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：婚禮策劃師、婚禮主持人、婚禮花藝師(初級(jí))、婚禮化妝師(初級(jí))、婚禮攝影師/婚紗攝影師(初級(jí))、婚禮攝像師(初級(jí))、婚禮燈光音響師、婚禮督導(dǎo)師、婚禮后期剪輯師、婚禮顧問(wèn)、婚慶網(wǎng)站制作、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、辦公室文員等技能、管理崗位;會(huì)務(wù)慶典公司、禮儀公司、文化傳播公司、廣告公司等技能崗位;民政局婚姻登記處、婚姻服務(wù)中心等基層婚姻管理服務(wù)崗位。
主修課程：民政概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、人力資源管理、社工概論、公共關(guān)系學(xué)、婚姻慶典服務(wù)概論、婚禮策劃實(shí)務(wù)、婚禮現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、婚禮主持技巧、婚禮攝影攝像、婚紗影樓攝影技術(shù)、婚禮視頻編輯與制作、婚禮花藝與場(chǎng)地布置、婚禮化妝與服飾搭配、婚姻登記服務(wù)與管理、現(xiàn)代交際禮儀等核心課程。
職業(yè)資格證書：本專業(yè)與行業(yè)職業(yè)資格證書實(shí)行課證合一，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程后，可以獲得婚禮策劃師資格證書、婚禮主持人資格證書、婚禮攝像師資格證書、婚禮花藝師資格證書、婚禮督導(dǎo)師資格證書、普通話水平測(cè)試、香港婚禮統(tǒng)籌師資格證書等級(jí)證書。
就業(yè)情況：堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，2010年、2011年兩屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試和推薦學(xué)生赴港獲得專升本文憑。
老年服務(wù)與管理 (專科類 )
老年服務(wù)與管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：老年服務(wù)與管理專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，也是特色專業(yè)之一。本專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的名師隊(duì)伍，師資結(jié)構(gòu)完善。作為中國(guó)養(yǎng)老服務(wù)教育的“領(lǐng)頭羊”，2010年學(xué)院依托本專業(yè)在全國(guó)建立了“中國(guó)養(yǎng)老服務(wù)教育聯(lián)盟”，吸納了全國(guó)各地方養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)教育單位等100余所聯(lián)盟成員單位。聯(lián)盟的日常辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在本系。本專業(yè)在全國(guó)高校同類專業(yè)中率先引進(jìn)歐洲護(hù)理技術(shù)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)與日本東京福祉大學(xué)、日本護(hù)理株式會(huì)社等高校和機(jī)構(gòu)就學(xué)生進(jìn)修、實(shí)習(xí)等事宜達(dá)成合作意向。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，具備從事養(yǎng)老服務(wù)實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)面向養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)，針對(duì)各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員、機(jī)構(gòu)管理者等服務(wù)與管理一線崗位，具有可持續(xù)發(fā)展的老年機(jī)構(gòu)評(píng)估與老年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和銷售崗位。
(一)養(yǎng)老技術(shù)方向:初始崗位為養(yǎng)老護(hù)理員(中級(jí)),職業(yè)方向?yàn)轲B(yǎng)老護(hù)理技師。
(二)養(yǎng)老管理方向：初始崗位為機(jī)構(gòu)養(yǎng)老一線管理者、社區(qū)管理一線管理者，職業(yè)方向?yàn)闄C(jī)構(gòu)高層管理人員、社區(qū)養(yǎng)老高層管理者。
(三)養(yǎng)老拓展崗位：初始崗位為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一線評(píng)估員、老年產(chǎn)品初級(jí)營(yíng)銷人員，職業(yè)方向?yàn)轲B(yǎng)老機(jī)構(gòu)高級(jí)評(píng)估人才、老年產(chǎn)品高級(jí)營(yíng)銷管理人員。
主修課程：老年人健康照護(hù)、歐洲養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù)、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、老年社會(huì)工作、老年人際溝通與或活動(dòng)組織、老年人心里咨詢與輔導(dǎo)、老年產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、老年人食品營(yíng)養(yǎng)保健等。
職業(yè)資格證書：通過(guò)考試可獲得人力資源與勞動(dòng)保障部頒發(fā)的“養(yǎng)老護(hù)理員(初、中級(jí))”證書。
就業(yè)情況：本專業(yè)2009屆就業(yè)率為95%、2010屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，其中專業(yè)對(duì)口率為70%。部分優(yōu)秀專業(yè)生就業(yè)于北京首鋼老年福敬老院、北京匯晨老年公寓、北京鶴逸慈老年用品公司、天津鶴童老年公益基金會(huì)等。同時(shí)本專業(yè)堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。
現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理 (?？祁?)
現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
稀有的教育資源。全國(guó)僅有四所高校開(kāi)設(shè)殯儀教育專業(yè)，北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院正是長(zhǎng)江以北唯一開(kāi)設(shè)殯儀系的高職院校。殯葬事業(yè)是黨和政府賦予民政部門一項(xiàng)重要的社會(huì)管理職能，殯葬事業(yè)倡導(dǎo)惠民殯葬是國(guó)家事關(guān)民生的社會(huì)事務(wù)管理事業(yè);殯葬事業(yè)倡導(dǎo)人文殯葬，是人的生命善終優(yōu)逝，完美謝幕的事業(yè)，又是傳承先人優(yōu)秀品德和精神文化的事業(yè);殯葬事業(yè)倡導(dǎo)綠色殯葬和科技?xì)浽?，這又是一項(xiàng)殯葬科學(xué)技術(shù)的事業(yè)。殯儀系正是我國(guó)培養(yǎng)人文殯葬、綠色殯葬、科技?xì)浽釋I(yè)技術(shù)人才的稀有資源。注定這個(gè)專業(yè)的學(xué)生倍受社會(huì)關(guān)注，接受殯葬專業(yè)教育，從事殯葬事業(yè)前程似錦。
名師薈萃。殯儀系擁有由博士、碩士、教授、副教授、講師組成的25人的專兼職師資隊(duì)伍。同時(shí)還在殯葬行業(yè)聘請(qǐng)了16位兼職教師。校內(nèi)師資和行業(yè)師資相得益彰，相互補(bǔ)充，他們共同塑造著高素質(zhì)高技能的殯葬行業(yè)專業(yè)人才。殯儀系的老師擁有一批資深的殯儀教育專家。殯儀系系主任孫樹(shù)仁副教授是我國(guó)上個(gè)世紀(jì)最早開(kāi)創(chuàng)殯儀教育者之一，楊根來(lái)教授在殯儀服務(wù)與管理方面、楊寶祥教授在墓園管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)方面、宋宏升教授在遺體保護(hù)和火化機(jī)研究方面都在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)。殯儀系聘任了北京八寶山劉瑞安、大興殯儀館姜笑，趙輝、通州殯儀館聶文臣、天津第二殯儀館齊利、無(wú)錫殯儀館朱東霞、余廷、杭州殯儀館許康飛等6名高級(jí)技師為兼職教師。
配套的實(shí)訓(xùn)基地。為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)引進(jìn)了專門組裝和經(jīng)銷殯葬設(shè)備和殯葬用品的民政公益服務(wù)有限公司。滿足了學(xué)生對(duì)主要?dú)浽嵩O(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)和安裝操作教學(xué)。與北京天泉佳境陵園規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司聯(lián)合在學(xué)院內(nèi)建立了天泉佳境科研創(chuàng)業(yè)工作室，滿足了陵園規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的需要。同時(shí)校內(nèi)還建有殯葬禮儀綜合訓(xùn)練室、遺體保護(hù)(防腐整容)訓(xùn)練室、墓園CAD設(shè)計(jì)規(guī)劃中心、火化機(jī)原理與實(shí)際訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室等，基本上實(shí)現(xiàn)了上課情景化實(shí)操化。在民政部的關(guān)懷下，國(guó)家將投入400萬(wàn)元用于殯儀系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，殯儀系的實(shí)訓(xùn)條件將進(jìn)一步得到改善。
在校外殯儀系已先后建成北京市民政局所屬的12家殯儀館和墓園的實(shí)習(xí)基地以及浙江湖州民政事業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、北京天壽陵園、河南省鄭州市殯儀館、江蘇省無(wú)錫市殯儀館、浙江省桐鄉(xiāng)殯儀館、浙江省嘉興市殯儀館、山東省濰坊市高密殯儀館等20余家校外實(shí)訓(xùn)基地，為開(kāi)展校企合作式人才培養(yǎng)模式提供了充足的一線行業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源。
豐富的社會(huì)資源。殯儀系擁有豐富的殯儀教育資源，殯儀系主任孫樹(shù)仁現(xiàn)任中國(guó)殯葬協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)殯葬協(xié)會(huì)科技文化工作委員會(huì)副主任。為了整合社會(huì)資源，學(xué)院成立了由民政部社會(huì)事務(wù)司領(lǐng)導(dǎo)任顧問(wèn)，北京、天津、山東、遼寧、江蘇、浙江等民政機(jī)關(guān)和全國(guó)40余家殯葬管理機(jī)構(gòu)和殯葬行業(yè)組成的殯葬專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，她們強(qiáng)有力的支持者殯儀系的人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)。
設(shè)在北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心承擔(dān)著全國(guó)殯葬行業(yè)的職業(yè)技能鑒定任務(wù)。殯儀系盡享近水樓臺(tái)之便，能夠及時(shí)掌握國(guó)家殯葬行業(yè)職業(yè)技能鑒定對(duì)人才質(zhì)量的需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，使得所培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)生一般都能夠獲得遺體接運(yùn)工、殯儀服務(wù)員、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員等國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技能證書，學(xué)生能夠做到持證上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)，畢業(yè)生深受殯葬事業(yè)單位的歡迎。
專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金。殯儀事業(yè)是一個(gè)特殊的事業(yè)，得到了社會(huì)各界的支持。目前殯儀系主要設(shè)有以下專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金：湖州民政公益獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金由浙江湖州民政事業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司設(shè)立，宗旨是“幫助家境困難又能刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生成才”，獎(jiǎng)學(xué)金的額度為1萬(wàn)元/年，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)生的品德操行確定受獎(jiǎng)受助學(xué)生;威達(dá)科技獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金：該獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金由高密威達(dá)環(huán)保設(shè)備有限公司設(shè)立，并以該公司“威達(dá)”冠名，宗旨是“濟(jì)困助學(xué)，鼓勵(lì)進(jìn)步”，獎(jiǎng)學(xué)金的額度：1萬(wàn)元/年，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)生的品德操行確定受獎(jiǎng)受助學(xué)生;天泉佳境職業(yè)技能獎(jiǎng)學(xué)金：該獎(jiǎng)學(xué)金由北京天泉佳境陵園建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)立，并以該公司“天泉佳境”冠名，獎(jiǎng)學(xué)金宗旨是“激勵(lì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)成才”，獎(jiǎng)學(xué)金的額度為2萬(wàn)元/年，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是通過(guò)組織“天泉佳境杯”職業(yè)技能大賽，向優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
培養(yǎng)目標(biāo)
該系設(shè)有現(xiàn)代殯葬禮儀主持策劃和服務(wù)、現(xiàn)代殯葬技術(shù)、現(xiàn)代墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)與設(shè)施建設(shè)管理等三個(gè)專業(yè)方向?，F(xiàn)代殯葬禮儀主持策劃和服務(wù)專業(yè)方向是培養(yǎng)“生命美滿謝幕的工程師”。他們深諳生命文化，殯儀文化和掌握主要?dú)浽岫Y儀策劃及其主持葬禮的能力，以及善長(zhǎng)從事殯儀服務(wù)引導(dǎo)、服務(wù)項(xiàng)目銷售等工作，能夠獲得國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)殯儀服務(wù)員的職業(yè)資格證書。
現(xiàn)代殯葬技術(shù)方向是培養(yǎng)“生命最后的美容師”。他們能夠從事一般遺體的保護(hù)與整容，還能夠?qū)μ厥膺z體進(jìn)行保護(hù)和整形，使逝者死而無(wú)憾，他們能夠熟練的操作火化機(jī)火化遺體等工作。能夠獲得國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的遺體整容師、遺體防腐師和遺體火化師的職業(yè)資格證書。
現(xiàn)代墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)與設(shè)施建設(shè)管理專業(yè)方向是培養(yǎng)“守望生命的天使”。他們能夠從事現(xiàn)代培養(yǎng)墓園規(guī)劃與墓園景觀設(shè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)墓設(shè)計(jì)以及墓園安葬服務(wù)與園區(qū)管理等工作，能夠獲得國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的墓地管理員職業(yè)資格證書。
就業(yè)方向
殯儀專業(yè)畢業(yè)生廣受殯葬行業(yè)的歡迎，均在省會(huì)城市和市地級(jí)的殯葬管理機(jī)構(gòu)、國(guó)家等級(jí)殯儀館和具有較大規(guī)模的陵園從事殯葬禮儀主持策劃、喪葬用品銷售、遺體接運(yùn)、遺體火化、遺體防腐、遺體整容、墓地營(yíng)銷、墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)、藝術(shù)墓設(shè)計(jì)與維護(hù)、園林管理與維護(hù)、安葬禮儀等工作，初始月平均工資3600元，享受國(guó)家各項(xiàng)保險(xiǎn)。
主修課程
生命文化、生死哲學(xué)、殯葬與生死、殯葬倫理學(xué)、宗教學(xué)與殯葬、殯葬管理，殯葬服務(wù)，殯葬禮儀，遺體防腐技術(shù)，遺體整容技術(shù)，火化原理與操作，殯葬制冷設(shè)備原理與維護(hù)，殯葬環(huán)境保護(hù)，殯葬設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)，殯葬設(shè)施建設(shè)與管理、墓地管理與開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷與管理等。
職業(yè)資格證書
殯儀系的畢業(yè)生必須取得國(guó)家殯葬職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的《殯儀服務(wù)員》、《遺體接運(yùn)工》、《遺體防腐師》、《遺體整容師》、《遺體火化師》、《墓地的管理員》等6個(gè)職業(yè)證書和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書以及全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)證書，同時(shí)鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件，幫助和支持學(xué)生取得社會(huì)工作、會(huì)計(jì)、文秘、家政、養(yǎng)老護(hù)理員、園林、主持人等職業(yè)資格證書。
就業(yè)情況
隨著殯葬事業(yè)的人文化、科技化和綠色化，殯葬事業(yè)急需大批高素質(zhì)專業(yè)人才。殯儀系的學(xué)生連續(xù)兩年就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)前景廣闊，出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)成為殯葬機(jī)構(gòu)的骨干力量。2012年的畢業(yè)生早在2011年底已被用人單位全部聘用，而且還提前預(yù)定了一批2013年的畢業(yè)生。同時(shí)，為滿足學(xué)生繼續(xù)深造的愿望，殯儀系堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年還將有15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試，實(shí)現(xiàn)本科夢(mèng)，還將按照政策和個(gè)人愿望，推薦優(yōu)秀學(xué)生到日本、臺(tái)灣深造和就業(yè)。
康復(fù)輔助器具應(yīng)用與服務(wù) (?？祁?)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：該專業(yè)是在國(guó)家大力發(fā)展老年人和殘疾人事業(yè)的政策推動(dòng)下建立起來(lái)的。我院率先在殘疾人和老年人康復(fù)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)本專業(yè)，依托民政部和殘聯(lián)的資源支持，成立了由學(xué)者教授、行業(yè)專家、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人等組成了的專家建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。培養(yǎng)國(guó)家緊缺的、為殘疾人和老年人提供輔助器具評(píng)估適配及訓(xùn)練使用的高素質(zhì)技能人才。首屆學(xué)生尚未畢業(yè)就得到用人單位的青睞。
該專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師二十余名。校內(nèi)建有先進(jìn)的康復(fù)和輔助技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，校外建有20個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
培養(yǎng)目標(biāo)：采用工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)老年人和殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的，實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生在具備必要的現(xiàn)代康復(fù)和輔助技術(shù)基本理論的基礎(chǔ)上，具備為殘疾人和老年人評(píng)估適配、訓(xùn)練使用輔助器具的專業(yè)能力。
就業(yè)方向：在各類康復(fù)輔助器具生產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)(如輔助器具生產(chǎn)銷售企業(yè)、福利企事業(yè)單位、殘疾人輔助器具服務(wù)中心等)從事評(píng)估適配、使用訓(xùn)練、客戶服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。可自主創(chuàng)業(yè)。
主修課程：解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、社區(qū)康復(fù)、功能障礙評(píng)估、假肢矯形器、個(gè)人移動(dòng)、生活自理與防護(hù)、助聽(tīng)助視、電腦輔具、家居環(huán)境無(wú)障礙設(shè)計(jì)與改造。
崗位證書：輔助器具康復(fù)工程師
就業(yè)情況：新辦專業(yè)，尚無(wú)畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)。隨著我國(guó)社會(huì)人口老年化的發(fā)展，國(guó)內(nèi)對(duì)相關(guān)專業(yè)人員需求快速增長(zhǎng)，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。根據(jù)政策，每年可推薦15%畢業(yè)生參加北京市專升本考試。