山西師范大學創(chuàng)建于1958年。學校所在的古堯都臨汾市，是華夏文明的重要發(fā)祥地。學校充分利用和發(fā)揮這一地域資源優(yōu)勢，使?jié)庥舻牡胤轿幕徒處熃逃?、基礎研究、服務區(qū)域發(fā)展構(gòu)成了學校的四大辦學特色。
現(xiàn)有全日制本專科生20000余人，研究生3000人;學校設有20個學院，有涉及10大學科門類的45個本科專業(yè)，111個碩士學位點，6個博士學位點，1個博士后流動站;建設有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，6個國家級特色專業(yè)、10個省級品牌特色專業(yè)，13門省級精品課程;有30個研究所(中心)，9個省級重點學科、3個重點研究基地，1個教育部重點實驗室;教學科研設施完善，建有戲劇戲曲、三晉文化、黃河民俗3個博物展館。
教育學 (本科類 )
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資，中小學校教育科研人員、教育科研單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.具有堅定正確的政治方向和崇高的教師職業(yè)道德，忠誠人民教育事業(yè)，熟悉我國教育方針政策和法規(guī)。
2.掌握本專業(yè)的基本理論知識，形成科學的教育發(fā)展觀。
3.具備從事教育教學、科學研究的基本能力。
4.掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)外文資料，能運用外語進行簡單、初步的會話、寫作。
5.具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
三、學制與修業(yè)年限
標準學制4年，修業(yè)年限4~6年。
四、最低畢業(yè)學分和授予的學位
最低畢業(yè)學分：163
符合學士學位授予條例規(guī)定者，授予教育學學士學位。
教育技術(shù)學 (本科類 )
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，對信息技術(shù)環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的高級專門人才。畢業(yè)生應具有良好的文化和藝術(shù)素養(yǎng)，具備扎實的教育學、心理學、系統(tǒng)科學和信息科學的理論基礎，受過良好的信息技術(shù)訓練，并熟悉教學的一般過程。主要從事教學系統(tǒng)設計;教學媒體設計、開發(fā)與應用;現(xiàn)代化教學系統(tǒng)(設備)的使用、維護與管理;信息技術(shù)及相關(guān)課程的教學;現(xiàn)代教育技術(shù)的研究等工作。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.思想政治素質(zhì)方面：有穩(wěn)定正確的政治方向;有熱愛祖國，熱愛人民教育事業(yè)的思想，基本形成科學的世界觀、人生觀、價值觀;有較強的民主意識和法制意識;有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
2.專業(yè)、文化科學知識素質(zhì)方面：具有良好的信息素養(yǎng)能力和職業(yè)道德品質(zhì);系統(tǒng)了解教育技術(shù)基本學科知識和理論;熟練運用各種數(shù)字媒體手段開發(fā)教學課件;牢固掌握各類教育媒體的課程教學手段和方法;熟練運用系統(tǒng)設計的方法進行有效的信息技術(shù)與課程整合。
3. 身體、心理素質(zhì)方面：具有一個健康的身體和健康、穩(wěn)定的心理。
三、學制與修業(yè)年限
標準學制4年，學分學年制：4~6年。
四、最低畢業(yè)學分和授予的學位
最低畢業(yè)學分：158
授予學位：符合學位授予條例規(guī)定者，授予理學學士。
學前教育 (本科類 )
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)素養(yǎng)，能在相關(guān)教育部門從事教學、科研、培訓、管理的復合型人才，并為高校提供優(yōu)質(zhì)研究生生源。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.具有堅定、正確的政治方向，忠誠人民的教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德和科學的兒童觀、教育觀，熟悉我國教育方針政策和法規(guī)。
2.掌握本專業(yè)本科階段的基本理論、基本知識、基本技能。
3.具有從事教育教學、科學研究和幼兒園管理的基本能力。
4.具備鋼琴、聲樂、舞蹈、繪畫、體育等多方面的基本素養(yǎng)，能夠進行藝術(shù)鑒賞，具備一定的創(chuàng)作能力。
5.掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)外文書刊。
6.具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
三、學制與修業(yè)年限
標準學制4年，修業(yè)年限4~6年。
四、最低畢業(yè)學分和授予的學位
最低畢業(yè)學分：164
符合學士學位授予條例規(guī)定者，授予教育學學士學位。
體育教育 (本科類 )
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.領會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”重要思想;數(shù)學國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);熱愛教育事業(yè)，具有良好思想品德。
2.掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力。
3. 了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力。
4.掌握一門外語和一門計算機語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，并具有運用計算機的基本技能，達到我校非外語專業(yè)本科學生外語達標的規(guī)定和計算機二級的要求。
5. 具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
6. 具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、學制與修業(yè)年限
標準學制4年，修業(yè)年限：4~6年。
四、最低畢業(yè)學分和授予的學位
最低畢業(yè)學分：164
學生畢業(yè)符合學士學位授予條例規(guī)定者，授予教育學學士學位。