北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)的具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制 綜合性民辦高等職業(yè)院校，始創(chuàng)于公元1997年。北科院的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)胸懷育人報(bào)國(guó)大志，堅(jiān)持社會(huì) 主義辦學(xué)方向，從幾間房、幾個(gè)學(xué)生起步，殫精竭慮，奮力拼搏，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，緊緊依 靠和發(fā)揮學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子以及一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別講奉獻(xiàn)的教職員工隊(duì)伍，以 “堅(jiān)持不懈、只爭(zhēng)朝夕”的北科精神，在沒有任何財(cái)政投入的情況下，用短短十年時(shí)間完成了超 常規(guī)、跨越式的發(fā)展，取得了學(xué)校建設(shè)的巨大成就。形成了林木疊翠、鳥語花香的沙河校區(qū)和依 山傍水、亭塔相間的八達(dá)嶺校區(qū)，成為國(guó)內(nèi)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、基礎(chǔ)設(shè)施良好、可以容納數(shù)萬學(xué)生學(xué) 習(xí)的民辦學(xué)校之一，創(chuàng)造了我國(guó)民辦教育發(fā)展史上的奇跡。

　　學(xué)?，F(xiàn)擁有沙河和八達(dá)嶺兩大校區(qū)，占地面積2875畝，校園總建筑面積70余萬平方米，教學(xué) 行政用房面積31.66萬平方米，學(xué)生公寓面積28.23萬平方米，學(xué)校有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地(室)101個(gè) ，其中的物流管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地為首批北京市級(jí)示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目;兩 校區(qū)圖書館建筑面積共計(jì)3.6萬平方米，共有圖書76.28萬冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書16.28萬冊(cè),電子圖書 60萬冊(cè);教學(xué)用計(jì)算機(jī)5350臺(tái);語音室、多媒體教室座位共有13576個(gè)。

　　全校專任教師中，高級(jí)職稱教師人數(shù)為177人，占專任教師總數(shù)的29.8%;青年教師中碩士研 究生及以上學(xué)歷人數(shù)為116人，占青年教師總數(shù)的30.6%;“雙師素質(zhì)“教師人數(shù)為205人，占專業(yè) 課與專業(yè)基礎(chǔ)課教師總數(shù)的55.56%。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“育人報(bào)國(guó)”的宗旨，以“從嚴(yán)治校，質(zhì)量立校，服務(wù)興校，人才強(qiáng)校”為辦 學(xué)方針;以“教育就是服務(wù)，一切為了學(xué)生”為辦學(xué)理念;實(shí)施嚴(yán)格的教育教學(xué)管理，以服務(wù)為 宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等第一線崗位所需要的具有良好職業(yè)素質(zhì)的高 等職業(yè)技能型人才。

　　學(xué)校堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以信仰文化為核心內(nèi)容，以“三制”(體制、機(jī)制、責(zé)任制)做保 證，全員全過程做學(xué)生工作的體系。建立以班主任為主體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍以及“四位一體”(以班 主任為核心，以副班主任配合，以專業(yè)教師代表和學(xué)生骨干為助手，以行政領(lǐng)導(dǎo)干部代表為顧問 )的班管委(黨支部)工作機(jī)制，創(chuàng)建了大學(xué)生思想政治道德教育和全面素質(zhì)教育的新模式。 　　學(xué)校明確提出以專業(yè)建設(shè)為龍頭，構(gòu)建有特色的人才培養(yǎng)體系，確保教育教學(xué)質(zhì)量的戰(zhàn)略目 標(biāo)，努力推進(jìn)教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

　　學(xué)校執(zhí)行六項(xiàng)(吃飯、住宿、學(xué)習(xí)、醫(yī)療、安全、就業(yè))讓政府和家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意的工 程，形成了北科特色的“安全、和諧、節(jié)約，學(xué)生苦學(xué)、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍 。

　　為塑造學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)，北科院將豐富多彩的課外文化、科技、體育活動(dòng)作為課堂教育 的延伸，為全面鍛煉提高學(xué)生的素質(zhì)和能力提供平臺(tái)。

　　學(xué)生的素質(zhì)和能力得到了社會(huì)的認(rèn)可。許多學(xué)生在就業(yè)初始就嶄露頭角，顯示出比較強(qiáng)的職 業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　北科院通過三年以評(píng)促建，進(jìn)一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化了高職專業(yè)的主體地位，在規(guī) 范管理、條件建設(shè)、教學(xué)改革和提高質(zhì)量等方面，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、教育教學(xué) 質(zhì)量和辦學(xué)水平都有了明顯的提高，為今后又好、又快地發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。2007年學(xué)校在 高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中得到了專家們的一致好評(píng)。