“上大學值不值？”成了擺在中國家長面前的一道難題。“四年大學要花8萬，打工4年可以掙8萬，這樣相差16萬，可以買房付首付了。而讀完大學，誰也無法保證一定能找到工作，而找到工作也許掙不到很多錢。”在這位父親的邏輯面前“上大學值不值”的答案一目了然。

　　“成功和幸福，最后要變?yōu)榭闪炕慕疱X，并且以增長率來作為指標。”是如今很多人衡量“上大學值不值”標尺，今年的收入比去年多了三五千，就可以等于開心。三十多年來，這種邏輯已經(jīng)無處不在，深刻地影響著我們的生活。讀書不會直接帶來錢，這個意義上這位父親是對的。它甚至也不一定會間接地、最后“曲線上升”式來換取更多的錢。說到底，它具備壓根就和錢無關(guān)的價值，它是另外一種快樂。

　　最近，數(shù)所世界名校的網(wǎng)上公開課受到國內(nèi)大學生、白領(lǐng)的追捧，很多人的感慨是，看了這些課，才知道自己以前上的不是大學，這似乎又道出了關(guān)于“上大學值不值”的另一個答案。有什么樣的學校定位，有怎樣的學校風格，就有怎樣的學生。美國的大學，可以讓學生在忙碌中熱愛學校，融入大學，而我國的大學，卻讓一個個好學生把“混”字掛在嘴邊。如果要說“上大學值不值”的問題，首先應(yīng)該考慮的應(yīng)該是教育體制的變革？

　　新聞背景：

　　成都女孩玲玲(化名)考上了成都一所重點大學本科，因認為“讀書無用，讀大學是個肯定失敗的投資”，父親雖然有錢卻拒絕讓女兒讀大學，該新聞在網(wǎng)上引發(fā)熱議。

　　“讀書無用論”思潮在歷史上曾出現(xiàn)了三次，而這一次，玲玲和其父對“上大學值不值得”這一話題的分歧，讓它再度成為公眾和媒體的討論焦點。

　　自9月1日18時49分在微博上發(fā)出成都商報的這條報道后，人民日報官方微博接連兩天共發(fā)了10條微博關(guān)注該新聞進展，并引發(fā)眾多網(wǎng)友討論“讀書是否無用”，甚至有超過2萬5千多次轉(zhuǎn)發(fā)。

　　人民日報官方微博接連兩天發(fā)10條微博，關(guān)注這條新聞，討論“讀書是否無用”

　　“你不要給我說以前，以前的大學生我承認那確實稱得上是人才，可是現(xiàn)在很多從大學出來的人，有的連生活自理能力都沒有，讀大學有啥子用。”——玲玲父親