江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)介紹:

景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)方向

主要是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的心理素質(zhì)，有一定的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，掌握旅游服務(wù)與管理專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位必備的知識(shí)與技能，能從事導(dǎo)游、旅行社門市接待、旅行社票務(wù)、酒店前廳、餐飲、客房等服務(wù)與管理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等技術(shù)技能型人才。

景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

旅游概論、中國(guó)旅游地理、旅游心理學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、江蘇導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游服務(wù)技能、導(dǎo)游政策法規(guī)、徐州地方景點(diǎn)導(dǎo)游、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)員與管理、餐飲服務(wù)與管理等。

景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)去向

各類旅游服務(wù)公司、賓館等單位，主要從事導(dǎo)游、旅行社門市接待、旅行社票務(wù)、展覽講解、客房服務(wù)、餐廳服務(wù)等崗位工作。

除了景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)，江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了服裝與服飾設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)(陶藝方向)、文化創(chuàng)意與策劃、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、工藝美術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維修、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電氣運(yùn)行與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、美術(shù)繪畫、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、焊接技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與管理、商務(wù)助理等專業(yè)。

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校:

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校是市委市政府決策統(tǒng)籌，由原丁蜀中專、張渚中專、和橋中專整合組建而成，施行“一校三區(qū)”的辦學(xué)格局，學(xué)校先后榮獲首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家職業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校、江蘇省園林式單位、江蘇省首批和諧校園、江蘇省依法治校示范校、江蘇省平安校園、江蘇省學(xué)生軍訓(xùn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。陶都中專的成立，對(duì)宜興職教的發(fā)展意義重大，標(biāo)志著宜興市職業(yè)教育在規(guī)?；?、集團(tuán)化發(fā)展上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生4500人左右，教職工400多人，建有國(guó)家級(jí)紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，無(wú)錫市產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)和職前、職后崗位技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校設(shè)有景舟紫砂學(xué)院、現(xiàn)代制造系、綜合基礎(chǔ)部、商務(wù)信息系、現(xiàn)代服裝系、智能控制系、現(xiàn)代服務(wù)系、公共課程部等八個(gè)系部二十多個(gè)專業(yè)，涵蓋成人本科、五年一貫制大專、中高職3+3分段培養(yǎng)、職業(yè)中專多個(gè)學(xué)歷層面，，形成了中高職銜接、職成教一體的辦學(xué)體系。

學(xué)校擁有四個(gè)江蘇省品牌專業(yè)——機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用和一個(gè)江蘇省特色專業(yè)——工藝美術(shù)(紫砂陶藝)，建有中央財(cái)政扶持的國(guó)家紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地、省數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。各校區(qū)均建有千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、一卡通、閉路電視等智慧校園系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，能滿足各專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)需要，設(shè)備總值達(dá)4000多萬(wàn)元。學(xué)校在2個(gè)省職教名師工作室的引領(lǐng)下，依托6個(gè)無(wú)錫市技能大師、名師工作室，建成了一支敬業(yè)愛崗、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍，形成了名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、名教師領(lǐng)軍的骨干教師梯隊(duì)，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研能力、產(chǎn)學(xué)研水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提升，以師心育匠心，以大師育名匠。

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校重視學(xué)生的發(fā)展深造，學(xué)生多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)，在對(duì)口單招考試中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，每年都有一大批畢業(yè)生通過普通高考、成人高考和對(duì)口單招進(jìn)入高校深造。學(xué)校積極實(shí)施 “訂單式”培養(yǎng)和“產(chǎn)教融合”工程，推行“一張文憑多種職業(yè)資格證制度”，畢業(yè)生因綜合素質(zhì)提高、勞動(dòng)態(tài)度好、動(dòng)手能力強(qiáng)而深受用人單位青睞。多年來，學(xué)校就業(yè)率連續(xù)穩(wěn)定在98%以上，自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生更是層出不窮，實(shí)現(xiàn)了深造有希望、就業(yè)有保障。

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

組建新學(xué)校、進(jìn)入新時(shí)代，江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校的建設(shè)將中高職并重，雙輪發(fā)展，并不斷提高學(xué)校辦學(xué)層次，逐步過渡到以高職為主，并不斷深化學(xué)校管理體制機(jī)制改革，不斷優(yōu)化資源配置，不斷創(chuàng)新發(fā)展模式。切實(shí)根據(jù)各校區(qū)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和專業(yè)設(shè)置實(shí)際，統(tǒng)籌進(jìn)行專業(yè)設(shè)置、師資培養(yǎng)、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)，努力使三校區(qū)形成“一校區(qū)一風(fēng)采、一校區(qū)一特色、一校區(qū)一品位”的格局，錯(cuò)位發(fā)展，做精做強(qiáng)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)成功創(chuàng)建成江蘇省現(xiàn)代化示范性中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)成為特色鮮明、省內(nèi)知名的職業(yè)學(xué)校。