宿遷高等師范學(xué)校鐵道運輸管理專業(yè)介紹:

鐵道運輸管理專業(yè)培養(yǎng)要求

鐵道交通運營管理主要學(xué)習(xí)鐵路運輸設(shè)備、鐵路運輸規(guī)章、鐵路運輸組織、鐵路站場及樞紐、鐵路運輸調(diào)度指揮和系統(tǒng)分析等基本知識，接受外語、計算機(jī)辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)等基本技能訓(xùn)練和鐵路行車指揮調(diào)度、客運、貨運生產(chǎn)及組織等專業(yè)技能訓(xùn)練。

鐵道運輸管理專業(yè)就業(yè)方向

國家鐵路運輸企業(yè)， 地方鐵路運輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門城市軌道地面交通的運營部門及地下鐵道港口鐵路運輸部門以及輪渡公司等。

鐵道運輸管理專業(yè)繼續(xù)深造

鐵路局(或集團(tuán)公司)的運輸及相關(guān)運營管理及技術(shù)崗位 各層次鐵路車站各運輸工種及其它與鐵路相關(guān)行業(yè)的運營、管理、服務(wù)等崗位各種地面及地下軌道交通的運營管理和服務(wù)崗位。

除了鐵道運輸管理專業(yè)，宿遷高等師范學(xué)校還開設(shè)了學(xué)前教育、學(xué)前教育保育員、舞蹈表演、幼兒保育、音樂教育、美術(shù)教育、旅游管理等專業(yè)。

宿遷高等師范學(xué)校:

宿遷高等師范學(xué)校簡介

宿遷高等師范學(xué)校位于江蘇省宿遷市，是一所全日制省屬市管的師范類公辦專科院校。學(xué)校前身是于1956年創(chuàng)辦的宿遷縣師范學(xué)校，1985年更名為江蘇省宿遷師范學(xué)校，2005年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，升格為高等師范學(xué)校。2007年，宿遷高等師范學(xué)校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學(xué)城。2017年，學(xué)校升專創(chuàng)建正式納入省 “十三五” 高等教育發(fā)展規(guī)劃。截止2019年底，學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生約3100人，專任教師201人，設(shè)有6個教學(xué)系部，開設(shè)4個高職專業(yè)與3個中職專業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)位于宿遷市湖濱新區(qū)，毗鄰三臺山國家森林公園。校園占地367畝，建筑面積14.7萬平方米，總投資約2億元。建有教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、圖書綜合辦公樓、多功能教室、禮堂、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運動場、籃排球運動場等硬件設(shè)施，擁有各類專業(yè)實訓(xùn)室79個，鋼琴、數(shù)碼鋼琴400余臺，計算機(jī)630多臺，網(wǎng)絡(luò)帶寬1000M，校園實現(xiàn)一卡通，有線、無線全覆蓋。校圖書館占地面積約4千平方米，紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書現(xiàn)有24萬余冊，電子圖書30萬冊;紙質(zhì)期刊200余種，報紙近30余種。設(shè)有編目部、流通部、電子閱覽室、期刊資料室等?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備彰顯了學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)能力。學(xué)校現(xiàn)有兩所附屬小學(xué)，兩所附屬幼兒園;學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)基地共78個。

宿遷高等師范學(xué)校歷史沿革

1956年，宿遷縣師范學(xué)校創(chuàng)建。1962年，因國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整，學(xué)校停辦。1985年4月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，宿遷縣師范學(xué)校重新恢復(fù)招生，更名為江蘇省宿遷師范學(xué)校，稱省屬中等師范學(xué)校。1998年，開始招收初中起點的五年制?？粕透咧衅瘘c的三年制專科生。

2002年，與沭陽師范一起并入宿遷學(xué)院，為宿遷學(xué)院師范部。2004年4月，從宿遷學(xué)院分離，校名仍為江蘇省宿遷師范學(xué)校。2005年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，江蘇省宿遷師范學(xué)校升格為宿遷高等師范學(xué)校(現(xiàn)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿遷分院)。2007年，為了滿足宿遷市城市建設(shè)的需要，宿遷高等師范學(xué)校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學(xué)城。

宿遷高等師范學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有在職員工233人，專任教師201人，其中擁有教授、副教授職稱78人，擁有博士、碩士學(xué)歷學(xué)位85人，江蘇省“333工程"培養(yǎng)對象5人，宿遷市“135”培養(yǎng)對象7人，省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人58人，生師比、高級職稱占比、研究生學(xué)歷學(xué)位占比均達(dá)到高等學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。為了適應(yīng)高等教育的辦學(xué)需要，學(xué)校有計劃分批派道教師到清華大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校進(jìn)行訪學(xué)、就讀研究生課程班、短期培訓(xùn)等業(yè)務(wù)進(jìn)修，選派優(yōu)秀教師赴美國、英國、澳大利亞等國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

作為全市培養(yǎng)小學(xué)教師和幼兒園教師的專門學(xué)校，具有60年光榮歷史的宿遷高等師范學(xué)校已培養(yǎng)了2萬余名合格的小學(xué)、幼兒教師，培訓(xùn)了近萬人次在職小學(xué)、幼兒教師，他們已成為宿遷基礎(chǔ)教育的主力軍。數(shù)以萬計的學(xué)子心懷母校， 扎根教育，傳承學(xué)校無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的文化基因。學(xué)校在宿遷地區(qū)學(xué)前教育和小學(xué)教育領(lǐng)域享有“園丁之園”、“教師搖籃”的美譽(yù)。近年來，一大批優(yōu)秀學(xué)生在省內(nèi)和國家級比賽中屢獲大獎。

宿遷高等師范學(xué)校未來規(guī)劃

進(jìn)入“十三五”規(guī)劃以后，學(xué)校為順應(yīng)全省優(yōu)化調(diào)整學(xué)前教育專業(yè)布局和幼教人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需要，積極提出創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等?？茖W(xué)校的發(fā)展奮斗目標(biāo)。學(xué)校從2004年起就與華東師范大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院等高校展開合作，參與了本科層次教師培養(yǎng)工作，經(jīng)過十幾年的實踐，我校早已積淀了進(jìn)入高等教育行列的豐厚底蘊(yùn)，具備了創(chuàng)建師范?？茖哟蔚霓k學(xué)條件，已經(jīng)為成功創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等專科學(xué)校奠定了良好基礎(chǔ)。

宿遷高等師范學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校憑借鮮明的辦學(xué)特色和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了較高的社會聲譽(yù)，連續(xù)多年受到省市有關(guān)部門表彰，先后被授予“全國教育科研先進(jìn)單位”、“全國藝術(shù)教育特色單位”、“全國節(jié)能示范單位”、“江蘇省教育科學(xué)研究基地”、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省花園式學(xué)校” 、“江蘇省安全文明校園”等100多項榮譽(yù)。學(xué)校學(xué)生參加全國、省音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、禮儀等各類文藝演出和比賽活動，榮獲全國特等獎、一等獎、二等獎，江蘇省一等獎、二等獎等諸多獎項。