合肥騰飛技工學校幼師專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學前教育基本理論，具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等學前教育專業(yè)基本技能，具有較強的教育管理能力以及科研能力，能夠在幼兒園、學前教育機構(gòu)和校外培訓機構(gòu)從事教育、科研、宣傳等工作的應用性高級專門人才。

就業(yè)方向

主要到各級幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員及自主創(chuàng)業(yè)開辦民辦幼兒園等。定向輸送永紅幼教、林旭幼教等幼兒教育機構(gòu)。

課程設置

專業(yè)理論課：學前心理學、學前教育學、兒童文學。

專業(yè)技能課：音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育、幼兒園活動指導。

除了幼師專業(yè)，合肥騰飛技工學校還開設了電子商務、影響與影視技術(shù)、物業(yè)管理、出版與發(fā)行（市級示范專業(yè)，數(shù)字出版方向）、城市軌道交通運營管理、無人機飛控工程師、電子競技、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、護理、機電技術(shù)應用（電梯安裝與維修，安徽獨家開設）、數(shù)控技術(shù)應用、建筑工程施工等專業(yè)。

合肥騰飛技工學校:

合肥騰飛學校是由合肥市政府批準成立、安徽省教育廳備案的全日制普通中專學校，是合肥市首批市級示范中等職業(yè)學校。

合肥騰飛學校創(chuàng)建于1997年，現(xiàn)在合肥擁有多個校區(qū)，位于省級雙鳳經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)。占地總面積108畝，校園布置合理，環(huán)境幽雅。在校生近4000人，教職工300多人，專業(yè)課教師中雙師型教師超過30%。

合肥騰飛學校專業(yè)

學校開辦有中專就業(yè)部、高考升學部。開設有社會文化藝術(shù)(學前教育方向)、汽車運用與維修、出版與發(fā)行、影像與影視技術(shù)(動漫設計與制作方向)、電子商務、電子竟技、無人機飛控技術(shù)、城市軌道交通運營管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應用、機電設備安裝與維修(電梯安裝與維修方向)、建筑工程施工、護理、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等17個特色專業(yè)。其中出版與發(fā)行專業(yè)、影像與影視技術(shù)專業(yè)是省級示范專業(yè)。

合肥騰飛學校師資

學校注重品質(zhì)辦學，以“辦特色學校、開特色專業(yè)、育特色人才”為辦學方針，著力抓好基礎設施、師資隊伍、專業(yè)與實訓基地建設。

專業(yè)課教師不少來自工程技術(shù)人員，又有豐富職教經(jīng)驗，如出版與發(fā)行專業(yè)教師都經(jīng)過北大方正電子專業(yè)認證，動漫教師來自動漫公司一線導演和設計師。文化課教師基本上是大學本科以上學歷，其中升學班教師多為中高級職稱。

合肥騰飛學校辦學理念

學校以“立德、樹人、尚勤、崇技”作為校訓，把傳承傳統(tǒng)文化與德育有機結(jié)合，針對中職生的特點進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其中突出學生的良好習慣養(yǎng)成、職業(yè)道德培養(yǎng)、動手能力訓練。采用封閉式管理，推行全方位管理目標責任制和24小時校園督查機制。班級管理、學生管理精細化。實行學生校園“三自管理”，鍛煉學生能力，培養(yǎng)文明習慣，發(fā)揮學生自治作用。