2024年山西讀工商管理專業(yè)的中職學(xué)校有：渾源縣北岳高級(jí)職業(yè)中學(xué)校、陽(yáng)高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、山西商務(wù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024年開設(shè)工商管理專業(yè)的山西中職學(xué)校一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	渾源縣北岳高級(jí)職業(yè)中學(xué)校	山西省太原市渾源縣東坊城恒山腳下柳河公園西200米處
2	陽(yáng)高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	山西省大同市陽(yáng)高縣王官屯村
3	山西商務(wù)學(xué)校	山西省太原市太榆路武宿機(jī)場(chǎng)南

二、2024年開設(shè)工商管理專業(yè)的山西中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、渾源縣北岳高級(jí)職業(yè)中學(xué)校

渾源縣北岳高級(jí)職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

北岳高級(jí)職業(yè)中學(xué)是大同地區(qū)規(guī)模較大的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，本校地處人杰地靈的恒腳下柳河公園西200米處。環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校占地28畝，建筑面積約22000平方米，教學(xué)設(shè)備和娛樂設(shè)施齊備，環(huán)境整潔美麗，文化氛圍濃厚。

學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生873人，教師41人，其中高級(jí)教師3人，中級(jí)教師33人，市級(jí)以上模范教師11人。師資雄厚，老中青結(jié)合。

2、陽(yáng)高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

陽(yáng)高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

陽(yáng)高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于大同市陽(yáng)高縣王官屯村，創(chuàng)建于1958年，是全縣唯一的一所職業(yè)中學(xué)校。陽(yáng)高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(縣職教中心)是全縣唯一的一所職業(yè)中學(xué)校，創(chuàng)建于1958年。學(xué)校占地面積180畝，建筑面積8900平方米：其中教學(xué)用房3100平方米，學(xué)生住宿3000平方米，餐廳食堂1200平方米，其它用房1400平方米;學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班800余名學(xué)生;教職工68人：其中專任教師67人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1人，(專任教師中，研究生6人，本科以上文化占專任教師88.8%;專業(yè)課教師35人，“雙師型”教師26人，專業(yè)課與“雙師型” 教師占專任教師62.3%);

3、山西商務(wù)學(xué)校

山西商務(wù)學(xué)校簡(jiǎn)介

山西商務(wù)學(xué)校是一所公辦全日制普通中專學(xué)校，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校不斷更新教育觀念，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè) 技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，取得了令人矚目的成績(jī)，為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬名合格人才。 1993年被省政府認(rèn)定為“省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”。

山西商務(wù)學(xué)校專業(yè)特色

學(xué)?，F(xiàn)已建成校園環(huán)境一流、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、生活設(shè)施齊全、師資力量雄厚、辦學(xué)特色鮮明的一所現(xiàn)代化學(xué)校。擁有語(yǔ)音、會(huì)計(jì)、電工、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等配套齊全的現(xiàn)代化圖書館、實(shí)驗(yàn)樓和信息樓，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作提供了必要的硬件設(shè)施。

山西商務(wù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

為了貫徹國(guó)家大力發(fā)展中等職業(yè)教育的精神，我校今年繼續(xù)招收部分高中一年制、初中三年制普通中專學(xué)生。為使畢業(yè)生能夠順利就業(yè)，學(xué)校投入了大量的人力和物力，幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道。畢業(yè)生除了“自主擇業(yè)，雙向選擇”的就業(yè)方式外，還可到與學(xué)校建有良好用人關(guān)系的深圳、上海等實(shí)習(xí)單位就業(yè)實(shí)習(xí)，最大限度的解除了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。