湖南建康技工學校幼兒教育專業(yè)介紹:

專業(yè)特色：教育是民族振興和社會進步的基石。幼兒教育又是基礎中的基礎，努力辦好人民滿意的教育，必須努力辦好人民滿意的幼兒教育，大力發(fā)展幼教事業(yè)。我校就是在此大背景下，整合充實校內(nèi)外教學資源，開設幼兒教育專業(yè)。目前學校在該專業(yè)上已擁有一支充滿靈性、積極進取、樂觀向上教師隊伍，建成了區(qū)內(nèi)較為先進的幼兒教育綜合實訓基地。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，掌握幼兒學前教育的工作規(guī)范和基本理論，聲樂、鍵盤、舞蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強的幼兒教育專門人才。

就業(yè)方向：主要面向城市、城鎮(zhèn)小學、幼兒園，從事幼兒園教學和組織管理工作及小學藝術課程的教學工作。

除了幼兒教育專業(yè)，湖南建康技工學校還開設了服裝設計與制作、康復保健、中藥、護理、多媒體制作等專業(yè)。

湖南建康技工學校:

湖南建康技工學校是經(jīng)長沙市國資委工改辦批準成立，直屬于長沙市教育局管理的示范性公辦全日制中等專業(yè)學校。

建校以來，學校秉承“厚德健行、至善康民”的校訓，積淀形成了“銳意進取、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。在學生管理上，我們“一切為了學生，為了學生的一切”;在學生培養(yǎng)目標上，我們實行“專業(yè)學歷+高等級技能+高質(zhì)量就業(yè)+全日制大學升學”四位一體培養(yǎng)模式;在教學管理上，我們采用“雙師型教師理論授課+校企深度合作進企業(yè)實踐教學”的產(chǎn)教融合、工學結合方式，力爭把我們的學生培養(yǎng)成為理論知識扎實、專業(yè)技能精良的高等級綜合應用型人才。

學校師資力量雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量突出。學?，F(xiàn)有教職員工52名，其中雙師型教師28人，高級職稱教師13人，技能鑒定國家級考評員10人。學校同時還聘請省內(nèi)重點大學專業(yè)帶頭人和著名企業(yè)高層管理人員教學授課。旨在用一流的師資，一流的辦學設施，培養(yǎng)一流的高素質(zhì)人才。學校辦學38年以來，為社會培養(yǎng)出了將近12000名中、高級技術人才。專業(yè)教學成果多次獲得國家級、省市級獎項，辦學實力獲得社會廣泛認可，學生就業(yè)具有很大的優(yōu)勢。

為適應健康中國的發(fā)展需求，學校開設有三大特色專業(yè)：

一、護理類(中醫(yī)護理、中藥)此類專業(yè)是我校重點專業(yè)，也是特色專業(yè)，不但重視專業(yè)知識、技能培養(yǎng)，還注重文化成績提升，使學生畢業(yè)時能夠考上大專院校甚至本科學校。

二、健康類(健康服務與管理、康復保健、保健按摩)此類專業(yè)為我校新開專業(yè)，“沒有全民健康，就沒有全面小康“，培養(yǎng)健康類專業(yè)學生成為了當代必要工作。

三、輕紡類(服裝設計與制作)此類專業(yè)為我校傳統(tǒng)專業(yè)，已經(jīng)為全省培養(yǎng)了大批輕紡企業(yè)的技術骨干與管理人才。