12月20日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了江蘇海洋大學(xué)文法學(xué)院文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師、文學(xué)博士、藝術(shù)學(xué)博士后張興龍為全校宣傳信息員進(jìn)行了新聞寫(xiě)作培訓(xùn)。學(xué)校紀(jì)委書(shū)記蘇根林、宣傳教育處處長(zhǎng)龔亞敏、各部門(mén)、各院系宣傳信息員、學(xué)校大學(xué)生融媒體工作室及大學(xué)生記者團(tuán)成員參加了培訓(xùn)。會(huì)議由龔亞敏主持。蘇根林強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要性，希望通過(guò)此次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)，全校宣傳信息工作者能夠提高新聞寫(xiě)作水平，在今后工作中，以高質(zhì)量的新聞稿件，展示學(xué)校及各部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況,并把所學(xué)相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用到宣傳信息工作中，為學(xué)校宣傳陣地建設(shè)和校園文化建設(shè)提供保障。張興龍以《寫(xiě)作的兩張面孔》為題，提出在保持新聞?wù)鎸?shí)性的同時(shí)，可以融合文學(xué)的表現(xiàn)技巧，將文學(xué)語(yǔ)言與新聞?wù)Z言相融合。他通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的新聞案例分析，提出新聞稿撰寫(xiě)者可以根據(jù)自己的認(rèn)知、情感、價(jià)值判斷等對(duì)新聞素材進(jìn)行提煉和加工，從而體現(xiàn)出生活特質(zhì)、情感價(jià)值、藝術(shù)感受等。利用構(gòu)思技巧和敘述技巧，更加逼真、生動(dòng)的表現(xiàn)出新聞背景和事物環(huán)境，進(jìn)而在主觀意識(shí)和客觀情境上形成高度融合，成為新聞報(bào)道當(dāng)中的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛活躍，大家全神貫注地聽(tīng)，認(rèn)真細(xì)致地記，收獲頗豐，紛紛表示將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作能力，用活手中“筆”，不斷夯實(shí)寫(xiě)作內(nèi)功。