吉林警察學(xué)院有?？茖I(yè)，例如法律事務(wù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、應(yīng)用韓語、計算機應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代文秘等專業(yè)。以下是具體名單一覽表，希望對大家有所幫助。
說明：吉林警察學(xué)院是一所本科學(xué)校，但是如果你報的是?？茖I(yè)，畢業(yè)證上顯示的還是?？?，不是本科。另外并不是所有專業(yè)當(dāng)年都會招生，還請以學(xué)校公布的招生計劃為準(zhǔn)。
1、吉林警察學(xué)院專科專業(yè)
| 吉林警察學(xué)院2023年普通專業(yè)招生計劃表 | |||||||||||||||||||||||||
| 科類 | 專業(yè)類別 | 學(xué)制 | 學(xué)費（元） | 合計 | 河北 | 山西 | 內(nèi)蒙古 | 遼寧 | 吉林 | 黑龍江 | 江蘇 | 安徽 | 江西 | 山東 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 廣西 | 四川 | 貴州 | 云南 | 西藏 | 甘肅 | 新疆 | |
| 高職(?？?專業(yè)合計 | 495 | 0 | 0 | 4 | 0 | 475 | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| 法律事務(wù) | 文史/歷史類 | 普通類 | 3 | 4000 | 118 | 112 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 文史/歷史類 | 普通類 | 3 | 3500 | 48 | 2 | 46 | ||||||||||||||||||
| 應(yīng)用韓語 | 文史/歷史類 | 普通類 | 3 | 4300 | 25 | 25 | |||||||||||||||||||
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 文史/歷史類 | 普通類 | 3 | 4100 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||
| 現(xiàn)代文秘 | 文史/歷史類 | 普通類 | 3 | 3300 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||
| 法律事務(wù) | 理工/物理類 | 普通類 | 3 | 4000 | 87 | 81 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 理工/物理類 | 普通類 | 3 | 3500 | 50 | 2 | 48 | ||||||||||||||||||
| 應(yīng)用韓語 | 理工/物理類 | 普通類 | 3 | 4300 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 理工/物理類 | 普通類 | 3 | 4100 | 68 | 68 | |||||||||||||||||||
| 現(xiàn)代文秘 | 理工/物理類 | 普通類 | 3 | 3300 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||
| 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 綜合改革 | 普通類 | 3 | 3500 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 綜合改革 | 普通類 | 3 | 4100 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| 注：實際招生計劃及招生條件以各省、自治區(qū)招生委員會公布為準(zhǔn)。 | |||||||||||||||||||||||||
2、吉林警察學(xué)院簡介
吉林警察學(xué)院是吉林省唯一一所公安本科院校，前身是創(chuàng)建于1949年的吉林省公安干部學(xué)校，1985年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)成立吉林公安?？茖W(xué)校，是全國首批設(shè)置的13所公安?？茖W(xué)校之一，2010年1月21日教育部公示吉林公安高等?？茖W(xué)校更名吉林警察學(xué)院，校名沿用至今。
學(xué)院始終堅持服務(wù)吉林公安工作和公安隊伍建設(shè)，服務(wù)吉林經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)宗旨，牢固樹立政治建校、依法治校、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校的辦學(xué)理念，傳承“報國榮警、察己修身”的校訓(xùn)精神，以立德樹人、培養(yǎng)黨和人民的忠誠衛(wèi)士和經(jīng)濟社會建設(shè)所需要的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)。堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路，不斷深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步完善“院局互動、警學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式和“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”教學(xué)模式，培育形成了“院局互動、警學(xué)結(jié)合、緊貼實戰(zhàn)培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色。