遼寧何氏醫(yī)學(xué)院沒(méi)有碩士點(diǎn)。如果你想報(bào)考遼寧地區(qū)的研究生，可以參考下方為大家整理的湖北有碩士點(diǎn)的大學(xué)名單，各大學(xué)碩士點(diǎn)可以到學(xué)校研究生招生網(wǎng)查看。
1、遼寧具有碩士點(diǎn)的大學(xué)名單
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 所在地 | 985 | 211 | 雙一流 |
| 1 | 大連理工大學(xué) | 大連 | 是 | 是 | 是 |
| 2 | 東北大學(xué) | 沈陽(yáng) | 是 | 是 | 是 |
| 3 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 4 | 大連海事大學(xué) | 大連 | 否 | 是 | 是 |
| 5 | 遼寧大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 是 | 是 |
| 6 | 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 7 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 8 | 沈陽(yáng)藥科大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 9 | 遼寧師范大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 10 | 大連交通大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 11 | 沈陽(yáng)航空航天大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 12 | 大連大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 13 | 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 14 | 沈陽(yáng)建筑大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 15 | 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 16 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | 錦州 | 否 | 否 | 否 |
| 17 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 18 | 大連民族大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 19 | 大連工業(yè)大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 20 | 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 21 | 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 22 | 沈陽(yáng)理工大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 23 | 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 24 | 沈陽(yáng)大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 25 | 渤海大學(xué) | 錦州 | 否 | 否 | 否 |
| 26 | 中國(guó)刑事警察學(xué)院 | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 27 | 大連海洋大學(xué) | 大連 | 否 | 否 | 否 |
| 28 | 遼寧工程技術(shù)大學(xué) | 阜新 | 否 | 否 | 否 |
| 29 | 沈陽(yáng)工程學(xué)院 | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 30 | 沈陽(yáng)化工大學(xué) | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 31 | 遼寧科技大學(xué) | 鞍山 | 否 | 否 | 否 |
| 32 | 遼寧石油化工大學(xué) | 撫順 | 否 | 否 | 否 |
| 33 | 鞍山師范學(xué)院 | 鞍山 | 否 | 否 | 否 |
| 34 | 魯迅美術(shù)學(xué)院 | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 35 | 遼寧工業(yè)大學(xué) | 錦州 | 否 | 否 | 否 |
| 36 | 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院 | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
| 37 | 沈陽(yáng)體育學(xué)院 | 沈陽(yáng) | 否 | 否 | 否 |
2、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院（HE UNIVERSITY），始建于1999年 ，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置、由歸國(guó)醫(yī)學(xué)博士創(chuàng)辦的民辦本科普通高等學(xué)校，位于遼寧省沈陽(yáng)市棋盤(pán)山風(fēng)景區(qū)，以“夢(mèng)想、感恩、學(xué)問(wèn)、堅(jiān)毅、結(jié)果”為校訓(xùn) 。
通過(guò)設(shè)置教學(xué)、科研、醫(yī)療和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化單元，實(shí)現(xiàn)醫(yī)教研產(chǎn)一體化，并打造“醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、工學(xué)”相融合的體系，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，健全完善需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)借助沈陽(yáng)眼產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院智庫(kù)作用，拓寬學(xué)生知識(shí)廣度，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合、跨界，培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才。