零基礎(chǔ)自考英語（二）過70分，至少有兩條路可走。一條是“掘地三尺式”，以最根基的音標(biāo)、詞根、詞綴、句法、語法等，從聽、說、讀、寫全面學(xué)起。另一條就是“空中樓閣式”，直接從所考范圍的內(nèi)容和相應(yīng)答題技巧開始。
第一條路當(dāng)然最好，不僅扎實(shí)還通用，但這條路戰(zhàn)線長、耗費(fèi)大、見效慢，對(duì)個(gè)人要求自然也更高，很多自考人在各種條件限制下很難跨上這條路。此時(shí)，這第二條路就成了現(xiàn)實(shí)的選擇了。
轉(zhuǎn)念想，走這條路也未必全無益處，說不定因?yàn)榭歼^了英語（二），還找到一些自信或發(fā)現(xiàn)了英語的樂趣，從而有了繼續(xù)深入了解英語的動(dòng)力，反而成為了你學(xué)英語的一個(gè)有效入口。
自考英語（二）總分100分，零基礎(chǔ)要過70分，得綜合提升才行?，F(xiàn)在，我就把自己備考過程的一些總結(jié)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣給各位。正式分享之前，請(qǐng)?jiān)试S我先大概介紹一下本篇內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容由“前傳”、“正傳”和“后傳”三部分組成。
前傳主要包括零基礎(chǔ)的我決定自考英語（二）的心路歷程和學(xué)習(xí)記錄表。后傳主要包括高頻單詞獲取方法、詞性分類表、變形規(guī)則表等資料。
正傳即為本篇回答的核心，主要包括快速認(rèn)識(shí)自考英語（二）；自考英語（二）必學(xué)內(nèi)容；自考英語（二）答題技巧三大部分。
《前傳：我，零基礎(chǔ)，決定自考英語（二），結(jié)果……》快速認(rèn)識(shí)自考英語（二）認(rèn)識(shí)自考英語（二）至少得從它的課程、考試、試題進(jìn)行，這三方面可以幫你從它的課程地位和課程內(nèi)容，到考試邏輯和分值側(cè)重有一個(gè)基本了解。
一、認(rèn)識(shí)自考英語（二）課程自考英語（二）是自考本科各專業(yè)（英語專業(yè)除外）的公共基礎(chǔ)課，說白了就是必考課，計(jì)14學(xué)分。是多省規(guī)定申請(qǐng)學(xué)位的門檻之一，依主考院校不同要求分?jǐn)?shù)區(qū)間為60——75不等。該課程要求掌握詞匯量約4500個(gè)，一定的語音知識(shí)和系統(tǒng)的語法知識(shí)等。
如果不打算申請(qǐng)學(xué)位，可用≧14學(xué)分的指定或任意理論課程進(jìn)行免考。一般的理論課居于4—6學(xué)分之間，需不少于三門課的成績頂替英語（二）的學(xué)分。
二、認(rèn)識(shí)自考英語（二）考試自考英語（二）考試為全國統(tǒng)考（除個(gè)別省市外），考試時(shí)間150分鐘，考試內(nèi)容在“聽”“說”“讀”“寫”四大板塊中，只考“讀”和“寫”，其中又以考“讀”為重點(diǎn)，占比55%，剩下的45%考“寫”，這是官方數(shù)據(jù)。
但個(gè)人理解這45%的寫中至少還有10%的讀，所以“讀”與“寫”這兩板塊，更接近真實(shí)情況的比例應(yīng)該是約65%和35%。說白了就是大約三分之二考讀，剩下的三分之一考寫。
三、認(rèn)識(shí)自考英語（二）試題自考英語（二）試題包括七大題型，總計(jì)51小題；總計(jì)100分。七大題型依次為一、閱讀判斷、二、閱讀選擇、三、概括段落大意和補(bǔ)全句子、四、填句補(bǔ)文、五、填詞補(bǔ)文、六、完形補(bǔ)文、七、短文寫作。
其中前五大題是考讀的選擇題，合計(jì)55分；最后一題是考寫的作文題，小計(jì)30分；第六大題是考讀多寫少的單詞變形題，小計(jì)15分。
自考英語（二）必學(xué)內(nèi)容必學(xué)內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)主要是基于“讀”，這里的讀并不是指精讀，僅是指能讀懂文章大意的程度。
自考英語（二）和語文之類的題不一樣，這些科目即使看懂卷子上的所有內(nèi)容，也不一定會(huì)答，而自考英語（二）中大部分考讀的題，只要能看懂文章大意，基本上答案就直接或間接的出來了。
必學(xué)內(nèi)容包含三部分，分別為單詞、名詞性短語和基本句型。其至少具備三大作用，一個(gè)是奠定讀懂文章大意的基礎(chǔ)；一個(gè)是建立應(yīng)對(duì)填詞補(bǔ)文和完形補(bǔ)文題型的基礎(chǔ)；第三個(gè)是打下一定的寫作模版應(yīng)用基礎(chǔ)。
這三大基礎(chǔ)一經(jīng)掌握，便有了可以與英語（二）所有試題比劃的能力。
一、1800個(gè)高頻單詞即歷年考題中多次用到的單詞。這些單詞構(gòu)建了試卷內(nèi)容的基本框架，是讀懂從問到答必不可少的基礎(chǔ)單詞。
排除后從考綱要求的原4500個(gè)單詞精選到現(xiàn)在的約1800個(gè)，僅為原單詞總量的三分之一多一點(diǎn)。高頻單詞可以大大減輕掌握單詞的壓力，有效縮短學(xué)習(xí)路徑，并給零基礎(chǔ)自考人更多的自信。
1.單詞家——一個(gè)單詞系統(tǒng)
根據(jù)“一詞多義”和“一詞多形”的特性，一個(gè)單詞實(shí)際是一個(gè)包含詞性、詞義、變形等內(nèi)容的系統(tǒng)，我將這個(gè)系統(tǒng)稱為“單詞家”。
詞性：指單詞本身的性質(zhì)，比如一個(gè)單詞是名詞（n.）、動(dòng)詞（V.）、形容詞（adj.)，還是副詞（adv.）、介詞（prep.)、代詞（pron.)等，或者同時(shí)具有其中幾種。不同單詞的性質(zhì)種類和性質(zhì)數(shù)量都不等。
詞義：指單詞的內(nèi)涵含義，是廣義的，包括不同詞性下所有詞意的總和。比如既包含作為名詞時(shí)A的意思，也包含作為名詞時(shí)B的意思，還包含作為動(dòng)詞時(shí)C的意思等。不同單詞的詞義含義和詞義數(shù)量都不等。
變形：指單詞在時(shí)態(tài)、人稱、句子成分等影響下的相應(yīng)單詞形式，通常按一定規(guī)則進(jìn)行變換。比如部分名詞變復(fù)數(shù)在詞尾加s，部分動(dòng)詞變過去式在詞尾加ed，部分形容詞變副詞在詞尾加ly等。不同單詞的變形規(guī)則和變形數(shù)量都不等。
2.學(xué)習(xí)單詞家的方法
掌握一個(gè)單詞的“單詞家”才是完整地學(xué)習(xí)了一個(gè)單詞，而學(xué)習(xí)一個(gè)“單詞家”需至少經(jīng)過如下兩圈。第一圈首先從其原形出發(fā)，了解其原形的常見意思；其次看它的詞性以及各詞性對(duì)應(yīng)的具體意思；
再次看它各詞性對(duì)應(yīng)的可變形后的單詞及應(yīng)用的變形規(guī)則，同時(shí)看已固定的派生詞和由單詞原形可變出的單詞及應(yīng)用的變形規(guī)則；到這里第一圈結(jié)束。
第二圈，緊接著看各變形后單詞的常見意思；然后看它的詞性以及各詞性對(duì)應(yīng)的具體意思；之后看它“有無”各詞性對(duì)應(yīng)的可變形后的單詞及應(yīng)用的變形規(guī)則，同時(shí)看“有無”已固定的派生詞和未固定的由變形后單詞可再次變出的單詞及應(yīng)用的變形規(guī)則；
到這里第二圈結(jié)束。如果無對(duì)應(yīng)的可變形后的單詞和無再次變出的單詞，那么到這里一個(gè)單詞就學(xué)完了。
如結(jié)果是有，開啟第三圈。繼續(xù)看各變形后單詞的常見意思；再看它的詞性以及各詞性對(duì)應(yīng)的具體意思；再看它“有無”各詞性對(duì)應(yīng)的可變形后的單詞及應(yīng)用的變形規(guī)則，同時(shí)看“有無”已固定的派生詞和未固定的由變形后單詞可再次變出的單詞及應(yīng)用的變形規(guī)則。
到這里不用看基本是“無”，大部分單詞最多到第二圈就結(jié)束了，少部分單詞充其量到這里也就結(jié)束了?？梢哉f這里不僅是第三圈的結(jié)束，也是一個(gè)單詞的最終點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)提示
掌握一個(gè)“單詞家”，最重要的部分就是尋找其直系和旁系的家人，也就是上述每一圈的第三步，需格外重視。
具體的尋找方法在這里推薦一種，下載一個(gè)翻譯類APP，在搜索框輸入你要尋找其家人的單詞原形，這時(shí)包含該單詞的幾乎所有變形就被系統(tǒng)推薦出來了，你只需要分別哪些是你要找的就好了，而分別的依據(jù)可以參考變形規(guī)則以及詞義。
由單詞家的單詞原形為組成部分的所有單詞的單詞家總和，可稱其為“單詞族”。“單詞族”除包括單詞家中的所有單詞外，還包括那些至今已形成的，在單詞家原形單詞上增加數(shù)量不一的、不同詞根和前后詞綴各種組合后所形成的單詞，以及其單詞家。
需要注意的是“單詞族”不包括固定搭配。另外需明白單詞原形和詞根的區(qū)別，單詞原形包含但不限于至少一個(gè)詞根成分。
二、一類常見名詞性短語這里的名詞性短語是狹義的，僅指為“前置定語 名詞”結(jié)構(gòu)的類別。名詞性短語即在語法功能上和名詞相同，但內(nèi)容更豐富的以名詞為核心要素，以限定詞、形容詞為限定和修飾的短語。這里的限定和修飾成分即是定語，起為修飾對(duì)象定性、定量等作用的。
1.代表性結(jié)構(gòu)
限定詞：指對(duì)名詞中心詞起對(duì)象指定和數(shù)量表示等限定作用的詞類。形容詞：指對(duì)人、事、物進(jìn)行描述、修飾以表示其特征的詞類。名詞：指表示人、事、物名稱的詞類。
2.縮略形式
短語的構(gòu)成成分必須≧2，否則不足以構(gòu)成短語，名詞性短語也是如此。名詞性短語中，名詞為必要成分，并為短語收尾，它之前可以沒有限定詞或形容詞。
3.各成分的擴(kuò)展
就名詞性短語各成分的單詞數(shù)量而言，名詞通常為1個(gè)，限定詞如果有可以≧1個(gè)，形容詞如果有可以≧1個(gè)。當(dāng)名詞性短語中出現(xiàn)大于其構(gòu)成成分?jǐn)?shù)量的單詞時(shí)，可根據(jù)其常規(guī)排序判斷其所屬的成分及該詞存在的意義。
4.學(xué)習(xí)提示
當(dāng)名詞性短語中的名詞成分為“of”結(jié)構(gòu)時(shí)，名詞就至少有兩個(gè)了。另外動(dòng)名詞短語也需了解，其作名詞成分時(shí)即等于名詞性短語，代表性結(jié)構(gòu)為動(dòng)詞ing形式 名詞或代詞。
三、兩大底層基本句型即構(gòu)成長句、文章的代表性句子類型。是符合相應(yīng)句子類型的各具體句子的抽象性統(tǒng)稱。無論哪個(gè)基本句型，其中動(dòng)詞為必要成分，如果沒有動(dòng)詞，作用方和被作用方無法互相發(fā)生影響，即都只能是獨(dú)立存在，無法形成句子。
1.基本句型及含義
兩大基本句型分別為“A is (a) B”，即翻譯為A是B；“A does B”，即翻譯為A怎樣了B。兩大句型中的“A”和“B”都是指代統(tǒng)稱，根據(jù)其性質(zhì)不同有不同的指代類別；“does”為動(dòng)詞的統(tǒng)稱。
2.基本句型的變形
這里主要指不同時(shí)態(tài)下基本句型的相應(yīng)變化，實(shí)際就是指基本句型中動(dòng)詞的相應(yīng)變化（is為系動(dòng)詞，這里將其視為動(dòng)詞）。
3.基本句型的擴(kuò)展
基本句型之間兩兩合并可以組合出4種復(fù)合句型。其中基本句型之間須由連詞鏈接；各基本句型結(jié)構(gòu)須完整；且各基本句型中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、形容詞級(jí)別須保持一致。
4.肯定句與否定句
上述都默認(rèn)的是肯定句式，而與此相反還有否定句式，即翻譯為A不是B和A沒怎樣B。這時(shí)基本句型中的動(dòng)詞也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，說白了就是“ not”（縮寫為n't）。
5.句中的修飾成分
基本句型只是基本，而表達(dá)中一般都會(huì)存在潤色的部分來修飾、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)基本句型中的成分，以使內(nèi)容更豐滿，這些部分可以統(tǒng)稱為修飾成分。
6.學(xué)習(xí)提示
學(xué)習(xí)基本句型是幫你讀懂文章大意的第三個(gè)條件，讀懂大意需對(duì)句中的修飾成分有一定識(shí)別能力，而能識(shí)別的前提就是必須扎根在心基本句型中各成分的相應(yīng)詞性。
自考英語（二）答題技巧答題技巧的出發(fā)點(diǎn)也是基于“讀”，目的是在掌握單詞量有限、語法知識(shí)等有限的情況下，依然可以答題。
這些技巧是獨(dú)立的，也可以看成是給必學(xué)內(nèi)容做補(bǔ)充的，還可以認(rèn)為必學(xué)內(nèi)容是給答題技巧的應(yīng)用作基礎(chǔ)的，如果兩者能有機(jī)融合，遍會(huì)使答題速度更高效、答題正確率更高。
答題技巧總共有三部分，依次為關(guān)鍵詞對(duì)比法、詞性先行法和散裝技巧。
其中關(guān)鍵詞對(duì)比法主要是針對(duì)自考英語（二）的前四大題型；詞性先行法主要是針對(duì)填詞補(bǔ)文和完形補(bǔ)文兩大題型；散裝技巧包括作文模版應(yīng)用技巧和各大題型答題技巧。
一、關(guān)鍵詞對(duì)比法關(guān)鍵詞即指基本句型和名詞性短語的成分。對(duì)比法共分三步走，第一步是“定位”，根據(jù)問題中的各關(guān)鍵詞，確定包含該問題關(guān)鍵信息在文章中的大致位置；
第二步是“定點(diǎn)”，在大致位置尋找與問題描述吻合、相反、不相關(guān)等的信息。如果已找到可直接答題，沒找到就第三步，通過翻譯定位大致范圍內(nèi)的基本句型大意答題。
關(guān)鍵詞對(duì)比法可以減少閱讀內(nèi)容來答題，但關(guān)鍵詞還是要讀懂的。正如考綱中透露，自考英語（二）試題中的關(guān)鍵詞常常會(huì)用同義詞（詞組）、近義詞（詞組）替換，包括關(guān)鍵詞的反義詞的同義詞（詞組）和近義詞（詞組）。
所以在“單詞家”基礎(chǔ)上，單詞原形的同義詞、近義詞、反義詞及其詞組也應(yīng)該掌握。
二、詞性先行法詞性先行法主要是通過上述的三大塊必學(xué)內(nèi)容來進(jìn)行，只要掌握了，詞性就輕松確定了，這里不贅述。
詞性先行法作為答題技巧，其實(shí)就一個(gè)總目的，就是首先通過確定填詞補(bǔ)文和完形補(bǔ)文這兩大題型空格處的“詞性”來快速答題。
就填詞補(bǔ)文而言，第一步是通過單詞家確定所給選項(xiàng)單詞的詞性，其次確定文章各空格處的詞性，最后根據(jù)句意和詞義來答題。
就完形補(bǔ)文而言，第一步是確定空格處詞性，第二步確定給出待變形單詞的詞性，第三步根據(jù)待變形單詞的單詞家確定變形規(guī)則和變形后的單詞拼寫。
三、散裝技巧1.作文通關(guān)技巧
零基礎(chǔ)自己即興寫作文難度較大，推薦用模版，這也是短文寫作占30分上文卻沒怎么提的原因。
模版就是提前編好的通用短文，歷年?？嫉淖魑念愋投伎商崆皽?zhǔn)備模版，然后記住?？荚嚂r(shí)只需要根據(jù)試題來匹配模版，再根據(jù)題目關(guān)鍵要求變換主題詞就可以了。
這里主要提醒，應(yīng)用別人提供的通用模版時(shí)，由于用相同模版的人不只一個(gè)人，建議做至少兩步調(diào)整。
第一步，逐詞一一翻譯一遍，把于你而言陌生的詞、短語、句子換成你熟悉的同義的。第二步，最好把每段的開頭句和結(jié)尾句都換成自己的表達(dá)。
2.各大題型答題技巧
試題基于考綱明確的命題規(guī)則，會(huì)多少有些規(guī)律。比如前三大題型的出題順序與文章行文順序基本一致。
也就是說第一題的答案先去第一段找，第二題的答案就在第一題和第三題答案之間，如果你文章都找了一半了還沒找著，應(yīng)該是你漏掉一些東西了。所以做這些題時(shí)應(yīng)該優(yōu)先依序答題，這就縮小了找答案的閱讀范圍。
另外，基于每個(gè)題型在命題要求下都有自己的特點(diǎn)，答題時(shí)也有一些小點(diǎn)需要了解，可以幫你省時(shí)省力。與此同時(shí)，所有題通用的一個(gè)技巧就是“先看問題，再讀文章”。
《后傳：零基礎(chǔ)自考英語（二）關(guān)鍵資料匯總》寫這篇分享的初心，主要是給零基礎(chǔ)想自考英語（二）的朋友一些啟發(fā)，給因?yàn)榭疾贿^英語（二），而無法辦理畢業(yè)和申請(qǐng)學(xué)位的朋友一點(diǎn)鼓勵(lì)，加油吧自考人！
主要參考：
1.自考樹00015自考英語(二)Bella零基礎(chǔ)視頻課程.2021.
2.英語（二）自學(xué)考試大綱.2012.
作文：音頑童
作圖：公子乾
編輯：桑小木