根據我國繼續(xù)教育的最新改革精神來看，某種意義上，成人高考確實是被“取消”了。

成人高考取消是怎么回事？

取消成人高考這個命題，要從2021年發(fā)布的《教育部關于新時代高等學歷繼續(xù)教育改革實施意見（征求意見稿）》說起。

這份文件原本是對內的，也就是本來只是發(fā)給相關單位的函，但是由于里面的“意見”對學校和教學中心來說影響都太大了，所以就在整個圈子里火起來了。

市場的反應越大，代表改革的力度越大。

很多機構在收到風聲后，已經密謀跑路了，因為如果真的按照《征求意見》那樣執(zhí)行，大部分機構是完全經營不下去的，肅清市場后，剩下的都是教學點和一些有實力的機構。

為什么說改革力度大？

因為《征求意見》里明確提出了要取消試行了26年的網絡教育（已經在今年4月停了），將網絡教育并入原成人高考后改名為“高校學歷繼續(xù)教育”。

這也是網傳成人高考要取消的根源。

是的，2022年，原來的成人高考是要取消，但它也將以一個全新的面貌出現，即高校學歷繼續(xù)教育。

新的高校學歷繼續(xù)教育跟原來的成人高考有什么不一樣？

總括來說就是“兩變一沒變”。

學習和考試的形式變了。

原來成人高考主要依托線下教學和線下考試，所以有了“夜校班”和“業(yè)余班”。后來為了滿足更多考生的需求，還新增了函授班，之后很長一段時間，成人高考一度被認為是“花錢買證”。

新的高校學歷繼續(xù)教育取消了函授、業(yè)余、脫產等所有學習形式。實施以線上線下相結合，并且符合非全日制學習特點的課程體系。減少理論課，增加實驗實訓，考試內容綜合化，不再單調的組織期末筆試。

培養(yǎng)范圍變了。

原來成人高考大多數是以管理類等文科專業(yè)為主，但新的高校學歷繼續(xù)教育引入了職業(yè)高校資源，鼓勵大家進修職業(yè)技能，提升職業(yè)本科學歷。相比枯燥的文科知識，職業(yè)知識與技能更能調動成人的學習積極性，即學即用，提升職場競爭力。

學歷性質沒變。

原來的成人高考和新的高校學歷繼續(xù)教育都屬于“非全日制學歷”，主要招生對象依然是已經投入各行各業(yè)工作的成人考生。

由于學習和考試的形式變了，培養(yǎng)的范圍也變了，這將扭轉部分企業(yè)對非全日制學歷的看法，特別是對實操要求很高的崗位，如果你有學歷又有相關工作經驗，那將成為人才市場的香餑餑。

眼睛的目光應該投向前方

總會有人跟你說這個沒用、那個沒用。

他們能舉出很多例子，去反駁你提升學歷的這個決定。

“隔壁組長，初中畢業(yè)，不也輕松月入過萬？學歷沒用?！?/p>

“你弟弟大學畢業(yè)了，半年沒找到工作，想在你廠里找個崗位先做著，不然在家容易呆廢了?！?/p>

“差不多30歲的人了，還提升學歷，現在又不是清朝，你也不是范進?！?/p>

...

大家都很喜歡用例子去偽證一件事或一個觀點，但其實這樣是沒有一點意義的。吃到魚骨頭以后就不吃魚了嗎？與其罵罵咧咧說飯店多不好，現在的漁場養(yǎng)殖有問題。

也別跟別人抱怨了，人家或許想不明白你為什么一定要吃魚。

等你吃上了更貴的飯店，更好的魚，當初那些問題就已經不再是問題了。

你的目光應該投向前方，遠方，而不是盯著上方問：為什么不是我？