“三十年前就開始，四年前又重啟。自考之路漫漫，今日方至終點(diǎn)。從湘至粵，從懵懂少年到五旬學(xué)霸，始終不渝堅持大學(xué)夢。近年與后生同場競技，令人側(cè)目。全日制本科誰都想，只是我這個年紀(jì)的是不可能的了。如此折騰，不為求職，不為落戶，只為圓夢，附加為小孩樹榜樣吧！雖無范進(jìn)中舉式的榮耀，但也證明自己讀書的能力遠(yuǎn)勝過斂財?！?/span>
這是尹建文發(fā)布的一則帖子，字里行間，都在講述一個關(guān)于追夢人的故事。
（圖為尹建文）
從湘至粵，從懵懂少年到五旬學(xué)霸，是什么讓他始終不渝堅持大學(xué)夢？
年近50歲，行政管理學(xué)高達(dá)98分，另有3科均達(dá)到90分以上，他有哪些學(xué)習(xí)秘訣和我們分享？
不為求職，不為落戶，只為圓夢，這個閃耀的夢在赤裸的現(xiàn)實世界中正在傳達(dá)著一種怎樣的力量？
今天，帶你走進(jìn)46歲學(xué)霸尹建文的世界，去看看夢想的模樣。
01
從湘至粵，從20歲到46歲
人生海海，學(xué)習(xí)摯愛
1995年，尹建文于湖南省化學(xué)工業(yè)學(xué)校的工業(yè)分析專業(yè)畢業(yè)；
2019年，尹建文參加行政管理專業(yè)?？?span>高等教育自學(xué)考試，課程全部合格，并于中山大學(xué)畢業(yè)；
2020年，尹建文參加人力資源管理專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試，全部課程成績合格，并于華南師范大學(xué)畢業(yè)；
2021年6月23日，被華南師范大學(xué)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
從湘至粵，從20歲到46歲，從懵懂少年到近五旬學(xué)霸，跨越了幾座城市，跨越了二十余載時間，人生海海，諸多變數(shù)，但唯一沒有改變的，是關(guān)于大學(xué)的夢。
歲月在尹建文一紙紙證書上留下了斑駁的痕跡，泛著昏黃的暖色調(diào)，當(dāng)我們走進(jìn)他的故事，會發(fā)現(xiàn)每一紙、每一行、每一個印章都是閃爍著光的榮耀。
尹建文1975年出生于湖南省，今年46歲。
1991年尹建文初中畢業(yè)，以651分的高分考入湖南省化學(xué)工業(yè)學(xué)校，全縣排名50名左右，遠(yuǎn)超重點(diǎn)高中620分的錄取分?jǐn)?shù)線。
1995年畢業(yè)后，被分配到縣氮肥廠做了一名操作工人，兩年后，南下廣東佛山開始打工生涯，工作，結(jié)婚，如今，已是三個孩子的父親。
人生一晃數(shù)十載，大學(xué)夢要從接到老師電話的那一瞬間重新開啟。
尹建文用南宋詞人辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中的一句“廉頗老矣，尚能飯否？”來形容重新開始學(xué)習(xí)之旅的感受。
尹建文形容自己是一個久經(jīng)沙場的老兵，被老師重新召喚上了戰(zhàn)場。
2017年10月首戰(zhàn)，便取得了4科奪冠的好成績。
尹建文回憶說：那時那刻，老淚縱橫之余，也在感慨戰(zhàn)果不輸后生的成就感。政治學(xué)難，他過了，統(tǒng)計學(xué)難，他過了，法學(xué)難，他也過了……
在老師的鼓舞下，尹建文考完了全部課程，他把自己比喻成一輛行駛在高速公路的汽車，一直以最高速度狂奔，終于，在2021年6月，抵達(dá)又一目的地，拿到了華南師范大學(xué)授予的管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本科11門學(xué)科平均分高達(dá)85.6分
學(xué)習(xí)要下足功夫
在行政管理專業(yè)?？聘叩冉逃詫W(xué)考試中，14門學(xué)科，平均分達(dá)84分；在人力資源管理專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試中，11門學(xué)科，尹建文平均分達(dá)85.6分。
（尹建文在上課時獲得正確率排行榜第一名）
其中，行政管理學(xué)達(dá)98分，馬克思主義基本原理概論、勞動社會學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理概論等科目均達(dá)到90分及以上，在原本不擅長的英語（二）科目上，通過不懈的努力更是達(dá)到了87分，是名副其實的學(xué)霸。
在問尹建文有哪些學(xué)習(xí)的秘訣時，他表示，要把學(xué)習(xí)融入生活，要懂得享受學(xué)習(xí)的過程。
他說：“我的目標(biāo)從來不是60分，而是80分、90分甚至更高。我喜歡這種自虐的狀態(tài)。一個人伏案疾書，背主觀題時坐在角落里自言自語，樂在其中?！?/span>
考試的三年中，苦過，累過，對于尹建文來說，最大的攔路虎是《英語二》。為考英語，零基礎(chǔ)的尹建文準(zhǔn)備了半年，每天五個小時背單詞，刷題，看直播，聽重播。
功夫不負(fù)有心人，《英語二》最后居然考到87分，沒有拖本科科目平均分的后腿。
對于尹建文來說，其它科目想得高分就得下足了工夫。他把每門課程都打印了講義、對主觀題做了匯總。聽課、刷題、背主觀題……每一個步驟都需要精益求精。
02
不為求職，不為落戶
只為圓一個夢
年近50歲，工作生活穩(wěn)定，那么，尹建文為什么還要踏上自考之路呢？
尹建文表示，這個問題他思考了很久，沒有一個合適的答案，后來有了答案：一個人只要還在學(xué)習(xí)，那么，他的人生就還未塵埃落定。
對于尹建文來說，自考沒有物質(zhì)上的目的，不是為了升職、換工作；只是為了圓一個大學(xué)的夢，彌補(bǔ)人生過去的缺憾。
正如尹建文所言：“如此折騰，不為求職，不為落戶，只為圓夢，附加為小孩樹榜樣！雖無范進(jìn)中舉式的榮耀，但也證明自己讀書的能力遠(yuǎn)勝過斂財?！?/span>
如今的尹建文擁有穩(wěn)定的生活，有三個可愛的女兒，家里常常是爸爸和孩子們一起學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
三個女兒都在公立學(xué)校就讀，大女兒在區(qū)重點(diǎn)高中，明年即將面臨高考，二女兒和三女兒目前都還在讀小學(xué)。
家里的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，父女四個人常常坐在一起起討論英語單詞，而尹建文的自考之路，正是為孩子樹立了良好的榜樣，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱愛。
尹建文的故事讓人想起一句話“我還有改變的可能，一想起這一點(diǎn)，我就心潮澎湃。”
對于尹建文來說，學(xué)習(xí)就是一種可能性，也是一種自我的證明，在赤裸裸的現(xiàn)實生活中，沒有茍且，沒有躺平，而是一直在路上，始終對學(xué)習(xí)這件事情保持“熱淚盈眶”。
尹建文說學(xué)習(xí)的過程是美好的，仿佛找到了年輕時在學(xué)校讀書的感覺，這段記憶彌足珍貴。
問到之后有什么打算，尹建文回答道：“目前是心滿意足的狀態(tài)，學(xué)歷上不會再進(jìn)一步，但學(xué)無止境，之后也會保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多讀一些文學(xué)書籍不斷充實自我。”
在尹建文看來，開始自考之路不難，難的是堅持下去。
“簡單的事情，堅持做下去，就不簡單了”，他想把這句話送給所有正在自考學(xué)習(xí)的人，希望每個人都能在學(xué)習(xí)中有所收獲。
*內(nèi)容來源于“愛尚德”