近日武警株洲支隊(duì)某中隊(duì)結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”平臺(tái)，利用多項(xiàng)媒體介質(zhì)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育體系，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)助學(xué)作用，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮。

抓實(shí)教育深化，建立共享機(jī)制

活用“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”平臺(tái)中的“戰(zhàn)友 ”功能，讓每名官兵自行選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)有計(jì)劃，科目有心得，落實(shí)有措施。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)融入到經(jīng)常性思想教育中，在手機(jī)規(guī)定的使用時(shí)間內(nèi)，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”平臺(tái)分享各類(lèi)名言金句及部隊(duì)政策法規(guī)，既避免了外網(wǎng)群聊泄密風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也方便了隊(duì)內(nèi)學(xué)習(xí)，濃厚了氛圍，提高了積極性。

各班通過(guò)班務(wù)會(huì)總結(jié)本周學(xué)習(xí)情況，會(huì)后每周舉辦一次“談體會(huì)、交心得、查不足”活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取官兵的意見(jiàn)建議，調(diào)整學(xué)習(xí)教育模式，極大提升了學(xué)習(xí)質(zhì)效。

加強(qiáng)互動(dòng)交流 ，做好思想教育幫帶

根據(jù)“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”平臺(tái)上設(shè)置的不同分區(qū)，對(duì)黨的二十大報(bào)告中提到的各個(gè)話題分門(mén)別類(lèi)，每個(gè)類(lèi)別分開(kāi)進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)效率。在全面調(diào)研和摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)習(xí)方向不同，成立相應(yīng)學(xué)習(xí)小組。

開(kāi)創(chuàng)性地運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”服務(wù)平臺(tái)中的“會(huì)議”功能，覆蓋所有中隊(duì)官兵，為平日在外人員、公差勤務(wù)人員及時(shí)做好補(bǔ)課幫帶，保證黨的二十大精神人人學(xué)、人人記、人人關(guān)注。

拓展學(xué)習(xí)資源，提升日常授課質(zhì)量

合理運(yùn)用平臺(tái)板塊，使用“素材寶”及一鍵掃描快捷備課。發(fā)動(dòng)中隊(duì)各級(jí)發(fā)掘精品好課，統(tǒng)籌教育資源，整合黨的二十大專(zhuān)題報(bào)道，優(yōu)化教育“供給側(cè)”，有力解決基層教育資源浪費(fèi)、教員力量薄弱和備課負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題。

課前通過(guò)戰(zhàn)友添加、線上問(wèn)卷、大數(shù)據(jù)等及時(shí)感知官兵思想，課上掃碼觀看視頻、搜索答案和在線提問(wèn)，課后精準(zhǔn)推送收集應(yīng)用上的時(shí)政資訊和高端講座，聆聽(tīng)專(zhuān)家的聲音，有力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和吸引力。

中隊(duì)著力互動(dòng)交流，通過(guò)發(fā)送彈幕、連麥交流、線上測(cè)試等功能，開(kāi)展沉浸式、情景式直播活動(dòng)，引領(lǐng)官兵開(kāi)啟自我教育模式，有力解決教員單向灌輸、官兵被動(dòng)參與、學(xué)習(xí)氛圍不濃等問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)教育授課是軍隊(duì)學(xué)習(xí)教育的新興方法，借力網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，插上網(wǎng)絡(luò)的“翅膀”，將學(xué)習(xí)報(bào)告激發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的工作動(dòng)力，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投身練兵備戰(zhàn)。

監(jiān)制：陳恢軍

主編：許志振

編輯：胡 敏

作者：胡 敏 王伊典 蘭毓震（B）

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