紅網(wǎng)時(shí)刻通訊員 左華 記者 黎鑫 長(zhǎng)沙報(bào)道
正值暑假，學(xué)生們都放假了，但湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)教師肖堅(jiān)卻依然沒有閑下來。
準(zhǔn)備新學(xué)期的課件、線上給學(xué)生教授防疫知識(shí)、紓解學(xué)生假期焦慮……他每天的工作幾乎安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
從教16年，肖堅(jiān)始終以學(xué)生為中心，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。在教學(xué)過程中，他寓教于樂，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，通過“課證融合”促使學(xué)生不斷提升自我、突破自我。
由于計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，在今年3月課程開始階段，肖堅(jiān)就在python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程中采用豐富有趣的授課方式，通過將學(xué)生分組，并以小組形式分組匯報(bào)，展示成果，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
“肖老師的課幽默風(fēng)趣，聽起來不累，不知不覺就完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還能領(lǐng)悟一些做人的道理，這樣的課程我們都非常喜歡?！币晃煌瑢W(xué)介紹，肖堅(jiān)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況劃分學(xué)習(xí)小組，小組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)，確保小組學(xué)員共同提高，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
同時(shí)，在不影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃的前提下，肖堅(jiān)會(huì)讓學(xué)生扮演老師的角色，并進(jìn)行專題講解。學(xué)生授課完畢后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同學(xué)打分，以此活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
除了在教學(xué)設(shè)計(jì)上積極創(chuàng)新之外，肖堅(jiān)還激勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好和專業(yè)特點(diǎn)，分別考取程序員、網(wǎng)絡(luò)管理員、電子商務(wù)技術(shù)員、信息技術(shù)處理員等，這不僅促進(jìn)了課堂教學(xué)的進(jìn)步，也倒逼學(xué)生給自己加壓，提高學(xué)習(xí)效率和考證積極性。
“打鐵還需自身硬，只有具備了扎實(shí)的本領(lǐng)，才能找到合適的工作?！闭n余，肖堅(jiān)經(jīng)常與學(xué)生交流，食堂、宿舍、操場(chǎng)等地都留下了他與學(xué)生交流的場(chǎng)景。
2017級(jí)的謝同學(xué)是肖堅(jiān)帶隊(duì)參加大數(shù)據(jù)比賽的學(xué)生，其專業(yè)水平和比賽能力都很好。去年11月的一天，臨近比賽前一個(gè)月，他突然感覺這名學(xué)生的狀態(tài)下降，流露出不想比賽的念頭。經(jīng)過了解，肖堅(jiān)才知道，這名學(xué)生英語(yǔ)三級(jí)沒過，12月份比賽和最后一次三級(jí)考試相差只有幾天，擔(dān)心專升本資格的問題。
當(dāng)天下課后，肖堅(jiān)便約了謝同學(xué)在食堂就餐，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)和幫助他樹立信心，科學(xué)地處理好比賽和學(xué)習(xí)的平衡問題。最終，謝同學(xué)順利完成比賽的同時(shí)，也通過了英語(yǔ)三級(jí)考試。“如果當(dāng)時(shí)不是肖老師的一番話語(yǔ)，我不僅考不上專升本，或許通過三級(jí)都要成為奢望?！敝x同學(xué)感激地說。
性格有些偏激的羅同學(xué)，遇事比較沖動(dòng)，不愛和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)也缺乏連貫性和自覺性，肖堅(jiān)對(duì)他一直關(guān)心，經(jīng)常督促他學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年時(shí)間的努力，羅同學(xué)改掉了身上的一些壞習(xí)慣，與同學(xué)相處也比較愉快，最終順利畢業(yè)并找到工作，“感謝肖堅(jiān)老師，是他幫我樹立了正確目標(biāo)，沒有他就沒有現(xiàn)在的我?！?/p>
肖堅(jiān)的課程生動(dòng)活潑，學(xué)生參與度高，體現(xiàn)了新時(shí)期教學(xué)的要求，對(duì)于提高教學(xué)效果、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有著很重要的作用。同時(shí)，為了更好地完成教學(xué)工作，提高教學(xué)水平，他每年還會(huì)抽出時(shí)間參與進(jìn)修學(xué)習(xí)和各種專業(yè)培訓(xùn)。
“教師是我喜歡的職業(yè)，教育是我喜歡的工作，我熱愛自己的工作，更熱愛自己的學(xué)生，只要沒有被工作累倒，我就會(huì)一直堅(jiān)守這個(gè)崗位?！?肖堅(jiān)說，為人師者，不僅要在專業(yè)上為傳道授業(yè)解惑，更要在人格上樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生走上人生的康莊大道。