近年來(lái)由于疫情的影響，很多的學(xué)校都末能按時(shí)開學(xué)，但在「停課不停教、停課不停學(xué)」的要求下，各個(gè)學(xué)校紛紛轉(zhuǎn)為在線教學(xué)，帶動(dòng)了在線教育的繁榮。

網(wǎng)友“no-one-g”評(píng)論道：在線教育沒有人與人之間的接觸，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，和對(duì)著電腦講課不了解學(xué)生掌握程度，學(xué)生來(lái)說(shuō)沒有人與人接觸的生長(zhǎng)環(huán)境，所有知識(shí)都是在網(wǎng)絡(luò)上面獲取的，這是很畸形又扭曲的一種成長(zhǎng)環(huán)境。

網(wǎng)友“耐心的西柚”評(píng)論道：在線教育，對(duì)于缺乏教育資源的偏遠(yuǎn)地區(qū)挺合適的，將這個(gè)方向發(fā)展起來(lái)會(huì)比較好。但對(duì)于能夠面授的地區(qū)，盡量面授。

網(wǎng)友“東萊蓬蒿人”評(píng)論道：遠(yuǎn)程教育有如下幾個(gè)好處：

1、教學(xué)形式創(chuàng)新性強(qiáng)，有利于使用新技術(shù)。

2、優(yōu)質(zhì)資源獲取更加容易。

3、有利于自主學(xué)習(xí)，因材施教，避免流水線。

缺點(diǎn)：

1、缺少監(jiān)督，很難保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量

2、缺少社交，不利于學(xué)生鍛煉社交能力

3、對(duì)硬件要求高，家庭負(fù)擔(dān)可能也更高

綜上，是個(gè)趨勢(shì)，而且利大于弊，需要解決的問題可以通過(guò)技術(shù)發(fā)展解決，而帶來(lái)的好處時(shí)候傳統(tǒng)教育模式無(wú)法提供的。

那么你認(rèn)為在線教育應(yīng)該/不應(yīng)該成為未來(lái)教育發(fā)展的方向呢？歡迎在評(píng)論區(qū)友好討論～