日前，廣東省教育廳公布2021年全省繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果，廣東開(kāi)放大學(xué)58個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)位居榜首，體現(xiàn)了學(xué)校在服務(wù)全省全民終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重要支撐地位?！皩W(xué)校充分發(fā)揮開(kāi)放教育優(yōu)勢(shì)，致力于為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)構(gòu)建高水平的現(xiàn)代教育體系?！睆V東開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記劉啟宇介紹說(shuō)。

省第十二次黨代會(huì)以來(lái)，廣東開(kāi)放大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，按照“開(kāi)放、全納、終身、靈活、便捷”辦學(xué)理念、“一體兩翼三化”發(fā)展戰(zhàn)略和“依法治校、創(chuàng)新強(qiáng)校、人才興校、開(kāi)放辦校、技術(shù)立校、質(zhì)量榮?！卑l(fā)展思路，加快建設(shè)特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流開(kāi)放大學(xué)和省域高水平高職院校，書(shū)寫(xiě)高質(zhì)量服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)新篇章。

《牢記囑托 感恩奮進(jìn)——廣東這五年》特刊報(bào)道

堅(jiān)持立德樹(shù)人 培育時(shí)代新人

“偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，領(lǐng)航中國(guó)在新時(shí)代的征程上……”不久前，劉啟宇以《領(lǐng)航》等紅色歌曲為切入點(diǎn)、以“五個(gè)必由之路”為主題，給學(xué)生們講了一堂生動(dòng)而深刻的“思政第一課”，勉勵(lì)青年學(xué)子堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

近年來(lái)，廣東開(kāi)放大學(xué)始終圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)黨的建設(shè)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同頻共振、同向發(fā)力、同步提高，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治和組織保證。

廣東開(kāi)放大學(xué)機(jī)器人學(xué)院團(tuán)隊(duì)到農(nóng)村科普無(wú)人機(jī)植保知識(shí)。

織密筑牢基層黨組織體系，是增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力的關(guān)鍵。學(xué)校黨委始終將黨的政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)格執(zhí)行省委堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”十項(xiàng)制度機(jī)制，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。

抓好黨建，離不開(kāi)制度保障。學(xué)校堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，修訂完善黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則。同時(shí)，落實(shí)基層黨組織建設(shè)工作責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度，建立校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層黨組織制度，黨建基礎(chǔ)扎實(shí)筑牢。

思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。學(xué)校創(chuàng)新內(nèi)容形式、方式方法，開(kāi)發(fā)一系列精品思政課，領(lǐng)導(dǎo)班子齊上陣講授“思政第一課”，加強(qiáng)思政課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，建立課程思政教學(xué)案例庫(kù)，讓思政課成為有內(nèi)涵、能“解渴”、學(xué)生愛(ài)的“金課”，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，找準(zhǔn)航向，扣好人生“第一?？圩印?。

堅(jiān)持開(kāi)放融合 服務(wù)終身學(xué)習(xí)

“廣東開(kāi)放大學(xué)牢固樹(shù)立‘人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特’理念，大力推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，讓‘新型’屬性更加突出。”廣東開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)劉文清說(shuō)。

近年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建設(shè)智慧校園，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源日益豐富。目前，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)注冊(cè)用戶超過(guò)36萬(wàn)人，在讀學(xué)生近25萬(wàn)人。

聚焦打造信息化新型高校品牌，學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新開(kāi)放教育教學(xué)、大灣區(qū)終身學(xué)習(xí)管理與服務(wù)體系建設(shè)、開(kāi)放數(shù)字教育資源共建共享等七大行動(dòng)計(jì)劃，以更高水平的信息化推進(jìn)開(kāi)放教育。

廣東開(kāi)放大學(xué)合作辦學(xué)企業(yè)工程師駐校指導(dǎo)學(xué)生操作焊接機(jī)器人。受訪者供圖

優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，也為更多學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)提供機(jī)會(huì)。

“學(xué)好高職?？普n程之余，我還可以學(xué)習(xí)開(kāi)放大學(xué)本科課程。與讀完?？圃僮x本科相比，一體化的兩套課程銜接緊密，避免了重復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更高?！睆V東開(kāi)放大學(xué)職繼融通、專本銜接試點(diǎn)班學(xué)生官楚進(jìn)說(shuō)。

作為同時(shí)舉辦開(kāi)放教育和職業(yè)教育的高校，廣東開(kāi)放大學(xué)率先探索職繼融通，創(chuàng)新開(kāi)展中職與開(kāi)放教育?？埔惑w化培養(yǎng)，以及高職與開(kāi)放教育本科銜接培養(yǎng)改革試點(diǎn)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、就業(yè)兩不誤。

人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，是學(xué)習(xí)型社會(huì)的顯著特征。圍繞構(gòu)建終身教育體系，學(xué)校牽頭研制并全國(guó)首發(fā)省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)《廣東終身教育資歷框架等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè)和資歷框架等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)習(xí)者在節(jié)省時(shí)間和精力的同時(shí)，享受到高質(zhì)量的教學(xué)資源，學(xué)有所獲。

實(shí)現(xiàn)省、市、縣三級(jí)辦學(xué)體系全面更名、整體轉(zhuǎn)型、全部招生，入選廣東高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃建設(shè)高校，開(kāi)辦老年學(xué)等特色學(xué)科專業(yè)，打造鄉(xiāng)村振興教育“云浮模式”……5年來(lái)，廣東開(kāi)放大學(xué)持續(xù)探索，走出一條高質(zhì)量辦學(xué)之路。

美好藍(lán)圖

構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系

日前，廣東開(kāi)放大學(xué)鄉(xiāng)村振興學(xué)院與韶關(guān)市鄉(xiāng)村振興局簽訂推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興合作框架協(xié)議，共同推動(dòng)韶關(guān)鄉(xiāng)村振興探索新路徑。作為服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的高校，這是廣東開(kāi)放大學(xué)發(fā)揮全省辦學(xué)體系優(yōu)勢(shì)、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村人才提供多層次、多形式、多樣化教育服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力舉措。

“十四五”時(shí)期，廣東開(kāi)放大學(xué)將大力實(shí)施“一體兩翼三化”發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)教育與開(kāi)放教育一體化發(fā)展，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，以及深化學(xué)校辦學(xué)信息化、特色化和國(guó)際化建設(shè)，加快建設(shè)中國(guó)特色一流開(kāi)放大學(xué)和高水平高職院校。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。學(xué)校以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，提升黨的基層組織的政治功能和組織力。健全“三全育人”體系，切實(shí)把立德樹(shù)人貫穿到學(xué)校工作各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)。

廣東老年大學(xué)舉行學(xué)習(xí)成果匯報(bào)演出。

圍繞職繼融通一體化辦學(xué)，學(xué)校將著力健全職業(yè)教育與開(kāi)放教育溝通銜接制度，繼續(xù)探索中職與開(kāi)放教育?？?、高職與開(kāi)放教育本科的融通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共建、課程互通、師資共享、平臺(tái)共用。

推進(jìn)全省開(kāi)放大學(xué)共同體建設(shè)，凝聚體系發(fā)展合力。學(xué)校將進(jìn)一步做強(qiáng)優(yōu)化全省辦學(xué)體系，健全體系發(fā)展協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大對(duì)基層開(kāi)放大學(xué)的指導(dǎo)和支持力度，努力提高全體系教育教學(xué)水平。

學(xué)歷教育特色發(fā)展。推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高學(xué)校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源整體水平。深化校企合作、產(chǎn)教融合，深入實(shí)施1 X證書(shū)制度試點(diǎn)，加大現(xiàn)代學(xué)徒制等校企多元人才培養(yǎng)力度，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

非學(xué)歷教育擴(kuò)容提質(zhì)。依托全省辦學(xué)體系，積極整合新時(shí)代文明實(shí)踐、城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)等相關(guān)資源，學(xué)校全面發(fā)展老年教育、社區(qū)教育、鄉(xiāng)村振興教育、職業(yè)培訓(xùn)，推廣應(yīng)用現(xiàn)有典型示范，擴(kuò)大非學(xué)歷教育辦學(xué)供給。

致力于打造老百姓身邊“沒(méi)有圍墻”的大學(xué)，學(xué)校健全廣東終身教育學(xué)分銀行支持服務(wù)體系，推進(jìn)大灣區(qū)資歷框架對(duì)接，有效開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。

展望未來(lái)，藍(lán)圖已然繪就。“立足新征程，我們將深入實(shí)施學(xué)校‘十四五’發(fā)展規(guī)劃，為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)構(gòu)建高水平的現(xiàn)代教育體系，書(shū)寫(xiě)中國(guó)特色一流開(kāi)放大學(xué)和高水平高職院校建設(shè)新篇章。”廣東開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記劉啟宇說(shuō)。

【記者】汪祥波

【通訊員】諶亮軍

【作者】 汪祥波

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