廣東工業(yè)大學
院校簡介
廣東工業(yè)大學成人高等教育始于1984年。1996年3月經(jīng)廣東省高教廳批準正式成立了成人教育學院，在1999年12月更名為繼續(xù)教育學院，此后，隨著業(yè)務的拓展，又先后成立開放教育學院、專業(yè)技術培訓學院。多年來，廣東工業(yè)大學繼續(xù)教育學院（開放教育學院、專業(yè)技術培訓學院）認真貫徹落實國家教育方針，秉承以學生為本，質(zhì)量至上的辦學理念，以學校雄厚的教學資源、師資力量為依托，以培養(yǎng)適應廣東社會經(jīng)濟發(fā)展的實用性高級技術人才為己任，融育人、管理、服務為一體，逐步形成集成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育、各類培訓、高等教育自學考試、職業(yè)技能鑒定為一體的繼續(xù)教育體系。
成人高等教育主要教學地點位于學校東風路校區(qū)，在廣東省內(nèi)另設有二十多個教學點，共有在校生13000余人。學院按照社會對人才知識結構的現(xiàn)實需求，優(yōu)化專業(yè)設置，專業(yè)課程設置與行業(yè)需求結合緊密，既重視專業(yè)的質(zhì)量標準與規(guī)范，更重視應用與創(chuàng)新，產(chǎn)學結合，為高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)打下堅實基礎。學院為學生開設網(wǎng)絡課程和較多的任選課程，通過開發(fā)的遠程服務平臺，以高效便捷的管理服務滿足學生的個性需求。
報考條件（專本科）
報考專科起點本科(以下簡稱專升本)的考生必須是具備?？莆幕潭纫陨袭厴I(yè)證書，（高起專）在職、從業(yè)人員，高中、中專、技校應屆畢業(yè)生及社會其他人員均可以報考，年齡要求是要滿足18周歲。
專業(yè)推薦（具體以校院的公告為準）
工商管理專業(yè)簡介
?工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
學制及學習形式
?3年 函授/業(yè)余?
主干課程
馬克思主義哲學、計算機基礎知識及應用初步、大學英語、鄧小平理論與"三個代表"重要思想概論、經(jīng)濟數(shù)學、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、法律基礎、管理學基礎、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、管理統(tǒng)計學、會計學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學、財務管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、專業(yè)英語、生產(chǎn)運作管理、質(zhì)量管理、技術經(jīng)濟學、企業(yè)策劃、項目管理等。
就業(yè)前景
工商管理涉獵知識面很廣，因此它的就業(yè)范圍也是很廣。工商管理專業(yè)可以在很多領域里選擇工作?？忌?strong>可根據(jù)個人愛好選擇，如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、企業(yè)投資等方向。在校期間，考生不要只學一個學科，可以再選修一個其他學科，如學習計算機、法學、外貿(mào)、旅游管理、物流管理等方面的知識，或有選擇性地向某一專業(yè)領域傾斜，形成“工商管理 專業(yè)”的復合型知識結構。既懂管理又懂技術的畢業(yè)生，才是用人單位所看好的“香餑餑”。
就業(yè)方向
?1. 可在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融（銀行、證券、保險）機構和中外工商企業(yè)、各類中介服務組織中從事經(jīng)濟管理分析、預測、規(guī)劃和管理工作。
?2. 可以從事會計、金融（銀行和證券公司）、公司管理人員、市場營銷人員。
?土木工程?專業(yè)簡介
?該專業(yè)主要培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，掌握工程力學和土木工程相關的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練的高級工程技術人才。畢業(yè)生具備從事土木工程設計、施工管理、建設監(jiān)理的能力和初步的項目規(guī)劃及研究開發(fā)的能力，能在房屋建筑、施工、管理、研究、教育、投資、開發(fā)及監(jiān)理等部門從事技術或管理工作。
學制及學習形式
?3年 函授/業(yè)余
主干課程
?高等數(shù)學、英語、畫法幾何與工程制圖、大學物理、理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、工程測量、房屋建筑學、建筑設備、電工學、土力學與地基基礎、土木工程施工、混凝土結構設計原理、混凝土與砌體結構設計、鋼結構、建筑CAD、基礎設計、高層建筑結構設計、高層建筑施工、工程結構抗震、建設法規(guī)與合同管理、建筑工程概預算、建設工程經(jīng)濟、工程建設監(jiān)理概論等。
?就業(yè)前景
?我國正處于大規(guī)模的基礎建設中，我國房地產(chǎn)市場火熱，各類房地產(chǎn)企業(yè)也處于瘋狂擴張中，因此存在對土木工程專業(yè)畢業(yè)生大量的需求。短期來看，基礎建設會是中國拉動內(nèi)需的重要方針。目前，正是各類土木工程、各類基礎設施建設高峰期，社會需求量大，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
就業(yè)方向
1.工程技術方向
?2.設計、規(guī)劃及預算方向
?3.質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
?4.公務員、教學及科研方向。
所涉行業(yè)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、路橋施工、工程勘察設計單位、交通或市政工程類政府機關職能部門、工程造價咨詢機構、科研院等。畢業(yè)生工作確實比較辛苦，但從事的還是技術性的工作，且對口率高。
?計算機科學與技術?專業(yè)簡介
?計算機科學與技術專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。
?
學制及學習形式
?3年 函授/業(yè)余
?
主干課程
離散數(shù)學、高級語言程序設計，數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)，計算機圖形學、計算機網(wǎng)絡，匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、軟件工程、接口與通信、編譯原理等。
就業(yè)前景
?計算機類專業(yè)應用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領域非常廣泛、前景可觀。近年來，軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了很多計算機類專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與管理等工作。從整體發(fā)展趨勢來看，計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資仍然處于一個不錯的水平。
?就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生能夠在網(wǎng)絡通信類科研院所、政府機構、銀行、電力企業(yè)、計算機網(wǎng)絡公司、通信公司等各類企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡的科學研究、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)防護、系統(tǒng)管理與維護和應用計算機科學與技術學科的系統(tǒng)開發(fā)、設計和系統(tǒng)集成等工作。
主要就業(yè)崗位如下：
管理類：如項目經(jīng)理、軟件架構師、硬件架構師等；
研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等；
測試類：軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統(tǒng)測試工程師等；
服務銷售類：市場營銷、售前服務、售后服務、市場推廣等。
機械設計制造及其自動化??專業(yè)簡介
?機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
學制及學習形式
?3年 函授/業(yè)余
主干課程
計算機基礎、C語言、線性代數(shù)與概率統(tǒng)計、電工與電子技術基礎、大學英語（3）、機械設計基礎、金屬工藝學、微機原理與接口技術、控制工程基礎、流體力學與液壓傳動、機械制造裝備設計、數(shù)控技術、機電傳動控制、機械制造技術基礎、CAD/CAM、機電一體化系統(tǒng)、計算機仿真、測試技術基礎
就業(yè)前景
機械設計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行業(yè)中的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等諸多的方向，是社會需求很大的一個行業(yè)。具體研究的內(nèi)容有，開發(fā)低公害汽車發(fā)動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動機性能與開發(fā)減震降噪的機械等許多課題。
機械專業(yè)的就業(yè)呈現(xiàn)跨學科、多行業(yè)就業(yè)的形式。因為并非只有機械行業(yè)才需要機械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)型單位，只要使用設備、生產(chǎn)線，就會給機械專業(yè)人才用武之地，例如印刷、物流、制藥、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護生產(chǎn)設備。只要整個社會經(jīng)濟正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位。
就業(yè)方向
?1.設計工程師。主要負責模具、汽車、家電、工程機械、非標準設備等機械設備的設計。使用常用的機械設計軟件：AutoCAD、 Proe、UG等做產(chǎn)品結構設計或其他設計，進行產(chǎn)品的優(yōu)化。做好設計的關鍵在于設計經(jīng)驗的積累，想成為一個優(yōu)秀的設計師，需要學習的東西也很多，例如工程材料、加工工藝、工業(yè)設計等等。
2.設備工程師。負責設備的維修與保養(yǎng)工作，主要和設備打交道。需要熟悉所管理設備的工作原理，以及設備運行及維護的相關知識。是一個沒事比較清閑，有事就很忙的崗位。設備管理人員可以轉(zhuǎn)做設計類職位，也可以做設備的技術支持或者銷售。
3.工藝工程師。負責在車間中發(fā)掘生產(chǎn)中存在的工藝問題，統(tǒng)計加工不良，分析不良成因，改善加工不良，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，編制加工工藝文件、生產(chǎn)指導書等。不同公司工藝的發(fā)展前景不同，對于一些成熟穩(wěn)定的工藝，該崗位能做的貢獻不多；但在一些工藝很關鍵的公司，如航空制造企業(yè)，其產(chǎn)品多呈現(xiàn)“多品種、小批量”的特點，工藝變換頻繁且復雜，工藝的崗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作為一個職業(yè)來發(fā)展。在剛入職時一般會被安排學習操作數(shù)控機床，因為沒有機加經(jīng)驗的工藝人員是不可能編出好的工藝文件的。
4.機械加工?，F(xiàn)在的機加一般指操作數(shù)控機床進行加工，也稱為操機。一般有學歷基礎的人，多以操機和編程為起點，去機械制造企業(yè)，一開始都會去學習操作數(shù)控車床，但肯定不能一直開，可以開幾年，以后可以考慮做編程、設計、管理或者產(chǎn)品銷售。?
5.機電方向。偏電子和自動化等專業(yè)。具體方向很多，如PLC（可編程邏輯控制器：Programmable Logic Controller）、單片機、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等。最好是能夠結合機械的優(yōu)勢，往機電一體化方向發(fā)展，這樣才更有發(fā)展后勁，比如嵌入式系統(tǒng)方面的機床數(shù)控系統(tǒng)，機械專業(yè)做數(shù)控系統(tǒng)就具備加工工藝等知識優(yōu)勢。
6.管理方向。首先是車間管理，安排計劃，管理人員，提高合格率和效率。然后做到部門主管，或者更高管理的職位。進一步是生產(chǎn)管理，安排生產(chǎn)計劃，確保產(chǎn)能。前面說到的管理都屬于工業(yè)工程的范疇。還有一種發(fā)展方向是人力資源的管理，和機械專業(yè)本身相關性不大。機械行業(yè)中打算走技術路線的話，最好是朝產(chǎn)品行業(yè)方向研究技術攻關。?
7.采購供貨。也就是供貨商管理工程師（SQE：Supplier Quality Engineer）。如果擅長研究技術，又有較好的交際能力，SQE是一條不錯的出路。與供應商溝通比較多，剛畢業(yè)的不適合干，因為需要豐富的工作經(jīng)驗，及各方面的知識，包括機械專業(yè)知識，生產(chǎn)管理知識，商務交易等等，否則很容易被忽悠。最重要的是溝通能力，協(xié)調(diào)供應商和本公司的利益。
8.產(chǎn)品工程師（PE）。做新型號產(chǎn)品的開發(fā)–夾具制定–樣品生產(chǎn)–批量生產(chǎn)，負責整個流程中各種問題的解決， 一邊面對客戶，一邊面對供貨商。以后可以往項目經(jīng)理方向發(fā)展。項目經(jīng)理，有的地方叫項目工程師，主要工作是協(xié)調(diào)本公司的相關部門共同完成新項目的試制，優(yōu)化，量產(chǎn)。和客戶的SQE打交道，匯報項目進度。要懂APQP（Advanced Product Quality Planning ：產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃）的流程。
9.產(chǎn)品銷售。就是賣機械產(chǎn)品，這個方向離技術較遠。且兩級分化嚴重，做得好的能賺很多，做得不好的只能拿基本工資。選擇做渠道，還是直接做客戶，選擇什么行業(yè)，這些都很重要。如果做了銷售再想轉(zhuǎn)回來做技術一般比較困難。
10.繼續(xù)深造。主要指讀研，不論出國還是國內(nèi)。讀研之前也需要明確自己的需求，不要為讀研而讀研。
11.考公務員。
?文章來源于公眾號：獵鷹說。