漢語言被稱為自考中送證的專業(yè)，但是它也只是相對來說比較簡單，因為自考的整體難度還是比較高的，需要自主學(xué)習(xí)，持之以恒。

漢語言記憶性的東西比較多，看書必須要沉下心，不然你根本不知道自己看的是什么。像“美學(xué)”，“古代漢語”，“現(xiàn)代漢語”，“語言學(xué)概論”，這幾門是比較難的，需要比較多的時間復(fù)習(xí)的，因為復(fù)習(xí)時會覺得茫然，很難理解課本內(nèi)容。備考資料可以通過各種渠道，畢竟是互聯(lián)網(wǎng)時代，給推薦一個群，里面應(yīng)該有你需要的資料。

一、縱橫結(jié)合：從縱橫兩個維度宏觀上、總體上把握“中國近現(xiàn)代史綱要”的課程體系。??

從縱向的維度，就是要掌握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。這160多年的歷史可以分為三個大的歷史階段：前三章敘述1840至1919年80年的歷史，主要是舊民主主義革命的歷史。

第四至第七章敘述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命30年的歷史，即是新民主主義革命發(fā)生、發(fā)展、勝利的歷史；第八至第十章介紹社會主義改造和改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的近60年的歷史。??

從橫向的維度，就是要在把握上述歷史脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，著重掌握以下幾個方面的重點內(nèi)容：??

1、了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上不同社會發(fā)展階段的基本國情。??

認清中國不同歷史時期的基本國情，是認清一切中國革命、建設(shè)和改革的基本依據(jù)。所謂基本國情，包括這個社會歷史發(fā)展階段的社會性質(zhì)、社會主要矛盾，基本特點、面對的中心任務(wù)等。??

2、了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上重大事件的前因后果、來龍去脈以及重要人物的主要事跡、功過是非。??

例如，1840年以后，外國資本帝國主義對中國發(fā)動一次又一次侵略戰(zhàn)爭以及強迫清政府簽訂的一系列不平等條約；洪秀全、洪仁玕與太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭；奕等與洋務(wù)運動；康有為、梁啟超等與戊戌變法；孫中山等與辛亥革命。

毛澤東與農(nóng)村包圍城市道路的開辟；鄧小平與改革開放事業(yè)的開創(chuàng)，等等。這些歷史事件，有的勝利了、成功了，要把握其勝利的主要原因、成功的基本經(jīng)驗；有的失敗了，要把握失敗的主要原因以及教訓(xùn)。相應(yīng)地，還要把握相關(guān)歷史人物的主要事跡以及評價。?

3、了解和把握中國近現(xiàn)代歷史上的黨派組織、重要會議和文獻著述等方面的主要內(nèi)容。??

4、把握和理解中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的基本規(guī)律、基本理論以及基本經(jīng)驗。??

二、記憶與理解相結(jié)合??

目前的幾門公共政治理論課中，帶有“歷史課”色彩的公共思想政治理論課就是“中國近現(xiàn)代史綱要”，考生在復(fù)習(xí)這門課程時，一定要注意掌握其“歷史課”的性質(zhì)和特點，注意掌握其所涉的歷史背景、歷史課中的相關(guān)知識點，如歷史人物、歷史事件、會議、著作及重要的時間、地點等。這門課的復(fù)習(xí)中，記憶題是占有一定的比重的。??

三、歷史與理論相結(jié)合??

既要了解基本歷史知識，弄清歷史發(fā)展脈絡(luò)，更要把握歷史規(guī)律、基本理論、基本經(jīng)驗等理論問題。從考試內(nèi)容看，主觀性試題依然考基本理論、原理、歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)、重要結(jié)論等。??

四、理論與實踐結(jié)合??

緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代的歷史實際，通過對有關(guān)歷史進程、事件和人物的分析，提高運用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。

這玩意兒太縹緲了~美究竟是什么呢？我也不知道，估計沒太多人對美學(xué)能說出個所以然來，最好的辦法就是看考綱劃分的重點，把重點內(nèi)容背下來，然后結(jié)合題目考察自己的記憶效果。

英語二相當(dāng)于英語三級水平，其實并不難，一句話就是——背單詞，寫真題。

自考英語二的難度主要在詞匯量，自考英語二題目分為單項選擇、完形填空、閱讀理解、詞匯、漢譯英以及英譯漢六大題型。具體要求如下：

一、詞匯約3800個(其中中學(xué)階段所學(xué)詞匯1600個)，詞組約750個，閱讀量為50000余詞。

二、對語法的整個體系(詞法和句法)有比較清晰的概念，掌握詞形變化規(guī)則，了解詞和詞組在句子中的作用、句子和分句的結(jié)構(gòu)和功能并能在閱讀和漢譯英中實際運用。

三、閱讀能力上要求能讀懂與所學(xué)教材最后一冊課文難易程度相當(dāng)?shù)囊话阈圆牧稀ｉ喿x生詞不超過總詞數(shù)3%的材料，閱讀速度要達到70詞/分鐘，理解正確率在70%以上。

四、能把結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的句子譯成英語。

五是雖沒有聽力和寫作，但是有專門的語法和詞匯題型。

針對它的考試要求，對癥下藥，多背單詞，多練手。

一、詞匯對于每篇文選后面的詞義分析，每個字的本義和引申義要記牢，這類題多半出在填空和選擇，去年十月份這樣的題就有好幾分，所以絕對不能忽視。漢定的結(jié)構(gòu)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題，出題形式往往是給出A、B、C、D四組漢字，要你選出全是形聲、會意或者象形的一組，還有的是給出A、B、C、D四個漢字，讓你選出哪個字屬于某種漢字結(jié)構(gòu)，所以常識部分中的漢字結(jié)構(gòu)一定要求掌握。

二、語法要確實掌握詞類活用，名詞的使動用法，名詞的意動用法，形容詞的使動用法，形容詞的意動用法等，還有句型，如：賓語前置，謂語前置。這類題經(jīng)常出在閱讀理解，往往是給出一段選文，再例出幾點問題，問題常常是這樣的題型：他選出文中的某些句子，要你指出并說明句中的詞類活用，再有結(jié)合語境解釋句中加點字詞的意義。還有一個重點就是詩律、詞律，去年這類題就占了很大的分值，單項選擇和多項選擇分別有兩道題，一下子就是6分，所以這一節(jié)一定要弄懂。詩詞的平仄學(xué)起來確實讓人頭疼，但認真學(xué)習(xí)教材，仔細揣摩書上舉出的每一個例子，也不難掌握其規(guī)律

三、文選要認真閱讀文選，這些文選都是中國古代文學(xué)的精華，閱讀時不要求記住作者的寫作方法和文章的思想內(nèi)容，甚至里面的故事情節(jié)也可以忽略掉，因為考試時它是不會像《古代文學(xué)作品選》、《現(xiàn)代文學(xué)作品選》和《當(dāng)代文學(xué)作品選》那樣考作品內(nèi)容的。閱讀《古代漢語》里的文選，是要掌握字、詞的意義和用法，并不是要我們評論作品本身，要結(jié)合大綱學(xué)習(xí)文選，熟悉語境，對于大綱中要求背誦的文選，一定要努力背下來。去年10月的考試就有一道題是考我們記憶的，他是這樣出題的： “默寫《論語。侍坐》中每人所說的志向及孔子說的話?！边@篇文章恰恰就是大綱中要求背誦的，所以我們學(xué)習(xí)的時候一定不能丟開大綱，不照大綱學(xué)習(xí)，雖然省時，結(jié)果卻會得不償失，千萬不要顧此失彼。再有就是古文今譯，這類題型也往往出在閱讀題，他要你就文中的某些語句寫出它的今義，這也是失分最多的一類題，因為要結(jié)合語境來翻譯，要特別注意句式和句型，原句是什么樣的句式，就要譯成與原句同樣的句式，原句是肯定句，你就不能把它譯成感嘆句。古文今譯分值較大，我們要高度重視。還有一個重點就是給古書標(biāo)點，出題時往往給出一段沒有任何標(biāo)點的文字，要我們用現(xiàn)代標(biāo)點符號給文字標(biāo)點，這類題失分也很多，要得高分，需要我們平時的積累，這也是要求我們熟讀文選的目的所在。只要多讀古文，訓(xùn)練語感，熟悉古漢語句型和句子的表達方式，給古書標(biāo)點才會輕而易舉。

　　這就是學(xué)習(xí)《古代漢語》需要特別留意的幾個地方，綜合起來，大致就是以下幾個方面：1.文選后的詞義分析，詞的本義和引申義， 2.漢字結(jié)構(gòu)， 3.詞類活用， 4.古文今譯， 5.古書標(biāo)點， 6.詩律、詞律， 7.緊扣大綱，背誦選文， 8.每章常識。大家要用積極的心態(tài)去復(fù)習(xí)這些比較枯燥的內(nèi)容。不能才看第一句覺得好難就產(chǎn)生了抵觸心理。