時(shí)代在發(fā)展，很多人也都想提升自己的學(xué)歷，以求獲得更多就業(yè)升職機(jī)會(huì)。有的人想選擇遠(yuǎn)程教育提升，有的人卻想通過(guò)其他方式提升學(xué)歷，那么有人就會(huì)問(wèn)遠(yuǎn)程教育到底是什么意思呢？對(duì)此小奧為大家簡(jiǎn)單的講一下遠(yuǎn)程教育，希望對(duì)大家有所幫助。

鬧騰了大半天，忽然，傳來(lái)摩托車(chē)的聲音，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)警察騎著摩托車(chē)趕來(lái)了。阿遼沙本來(lái)是用這種觸犯眾怒的舉動(dòng)給邱紅施壓，逼她出來(lái)?？沙鰜?lái)的人越來(lái)越多，就是沒(méi)有邱紅，他的預(yù)謀失敗了，早沒(méi)了底氣。見(jiàn)警察到了跟前，立時(shí)把手風(fēng)琴?gòu)募绨蛏弦葡聛?lái)，離開(kāi)木凳站起身，畢恭畢敬地說(shuō)，警察同志，我，這就撤退，撤退。鬧騰了大半天，忽然，傳來(lái)摩托車(chē)的聲音，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)警察騎著摩托車(chē)趕來(lái)了。阿遼沙本來(lái)是用這種觸犯眾怒的舉動(dòng)給邱紅施壓，逼她出來(lái)?？沙鰜?lái)的人越來(lái)來(lái)?？沙鰜?lái)的人越來(lái)越多，就是沒(méi)有邱紅，他的預(yù)謀失敗了，早沒(méi)了底氣。見(jiàn)警察到了跟前，立時(shí)把手風(fēng)琴?gòu)募绨蛏弦葡聛?lái)，離開(kāi)木凳站起身，畢恭畢敬地說(shuō)，警察同志，我，這就撤退，撤退。鬧騰了大半天，忽然，

什么是遠(yuǎn)程教育？

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師，學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。它是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。

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相對(duì)于傳統(tǒng)的面授教育，遠(yuǎn)程教育有這樣幾個(gè)顯著的特征：在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，師生準(zhǔn)永久性地分離；教育機(jī)構(gòu)或組織通過(guò)學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容；提供雙向通信交流；在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，準(zhǔn)永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體，學(xué)生主要是作為個(gè)人在學(xué)習(xí)，為了社交和教學(xué)目的進(jìn)行必要的會(huì)面。

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通常認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，被稱(chēng)為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的突出特點(diǎn)是：真正不受空間和時(shí)間的限制；受教育對(duì)象擴(kuò)展到全社會(huì)；有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用；教學(xué)形式由原來(lái)的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主。

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遠(yuǎn)程教育有什么用途？

企業(yè)調(diào)查據(jù)走訪相關(guān)企業(yè)調(diào)查顯示：遠(yuǎn)程教育大專(zhuān)、本科文憑已經(jīng)得到多數(shù)用人單位的認(rèn)可。尤其在職工作人員，其畢業(yè)后既有工作經(jīng)驗(yàn)，又具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，普遍受到企業(yè)的歡迎。成人報(bào)考網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育獲得大專(zhuān)、本科文憑是個(gè)不錯(cuò)的選擇，在職場(chǎng)生活中皆有很好的提升，大有用處。

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遠(yuǎn)程教育有哪些學(xué)習(xí)方式？

遠(yuǎn)程教育是在職人員學(xué)習(xí)的最佳途徑，就當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)看，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，導(dǎo)致在職人員的工作壓力加大，生活節(jié)奏加快，加上現(xiàn)在多數(shù)在職人員沒(méi)有時(shí)間去學(xué)校接受教育，而他們又普遍有較強(qiáng)的求知欲，想通過(guò)各種途徑為自己“充電”，以增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)未來(lái)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，因此遠(yuǎn)程教育就成為他們的理想選擇，從而將影響更多人的生活。

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遠(yuǎn)程教育的含金量怎么樣？

更多選遠(yuǎn)程教育的學(xué)生，不僅是想拿一張網(wǎng)絡(luò)教育文憑，他們更看重的是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院所依托的名校品牌、專(zhuān)業(yè)實(shí)力。不少高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院設(shè)置的專(zhuān)業(yè)都是學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。事實(shí)證明，各類(lèi)985/211名校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生在就業(yè)中也具有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力，據(jù)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院今年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率在85％以上，就業(yè)單位中不乏普華永道等世界知名企業(yè)。

一個(gè)東西的價(jià)值，在于你使用了他的價(jià)值。不去用肯定沒(méi)用，你用了就有用。重點(diǎn)在于你怎么用。

1，對(duì)有純粹學(xué)歷需求的人有用。（入戶(hù)，憑職稱(chēng)，考證，人事考核等）。

2，對(duì)希望獲得第二學(xué)歷的人有用 。

3，對(duì)純粹想學(xué)習(xí)知識(shí)的人有用。

4，給自己一個(gè)良好的心里暗示。

5，對(duì)高端職業(yè)人士有用（例如上市公司員工學(xué)歷備案）。

6，對(duì)企事業(yè)單位晉職、加薪有用。

7，對(duì)自己有追求的人有用。

所以，在這我建議大家在選擇深造方式的時(shí)候，應(yīng)該清楚地了解自己的具體情況，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排、經(jīng)濟(jì)條件、自我約束能力、學(xué)習(xí)目的、興趣等等，據(jù)此來(lái)選擇。真正的做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。