2月底，全國多所藝術類院校舉行2023年藝術類本科招生考試復試，不少院校是3年來首次恢復線下復試，引起關注，而更令人關注的則是今年各省教育考試部門和各院校對于藝考生文化課成績的要求。

多省份推進藝考招生改革

以上海戲劇學院為例，今年共有3.7萬人報考，其中有8000多人報考了表演系戲劇影視專業(yè)，而這個專業(yè)面向全國的招生計劃人數(shù)只有37人。根據(jù)《上海戲劇學院2023年藝術類?？紝I(yè)本科招生簡章》，今年表演系考生的高考成績要求是“不低于所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的70%”。

除了上海戲劇學院之外，今年許多藝術類高校都嚴格高考成績要求。以中央戲劇學院為例，今年戲劇影視導演專業(yè)（戲劇導演、電影導演招考方向）、錄音藝術專業(yè)（演藝聲音設計、電影聲音制作與設計招考方向），錄取分數(shù)控制線參考生源地所在?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）本科一批控制錄取分數(shù)線的90%劃定。

事實上，這樣的分數(shù)線上漲并非突然發(fā)生。教育部印發(fā)的《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》中明確，從2021年開始推進相關改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。

目前，各地正在出臺2024年藝術類本科招生考試方案，不少省份將在明年迎來較大變動，特別是推進省級統(tǒng)考。

以山西省為例，藝術類專業(yè)包括“不組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)”和“組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)”兩部分，其中從2024年起，藝術史論、藝術管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術等藝術類專業(yè)不再組織專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

由于社會關注較多，廣東省教育考試院專門于3月1日發(fā)布熱點問答，稱該省2024年高校藝術類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式。

在葡萄樹中法藝術機構創(chuàng)始人田萌看來，藝術類專業(yè)應當培養(yǎng)具有豐富文化底蘊、突出專業(yè)能力的拔尖人才，因此文化素質(zhì)至關重要。她曾經(jīng)在法國大巴黎國立音樂學院學習，發(fā)現(xiàn)其他國家的同學中，不少人都具有較高的文化素質(zhì)水平，是出于興趣選擇音樂，而非因為方便升學。

“最初選擇走藝考路，有一定程度的原因是覺得升學相對容易，實際上一路走下來并不比普通高考省力多少，一路上淘汰率太高了。”在位于北京市豐臺區(qū)方莊地區(qū)的一處居民樓，陪同女兒正奔波在藝考路上的張先生告訴記者，“現(xiàn)在想想，還是應當按照孩子的興趣來選擇，看上去的捷徑不見得是捷徑。”