我是1997年底開始參加自學考試的，2005年下半年，才拿到漢語言文學本科畢業(yè)證書，對此，頗有感觸：秉燭夜讀不嫌苦，學不為黃金屋，滴水穿石恒心在，十年辛苦非證書。

剛開始不知道怎么學，懵懵懂懂，摸索前進。只知道報名、買學習資料、參加考試，等待不知道是死是活的消息。

記得第一次考試，有中國古代文學史》《古代漢語》《新聞采訪學》。《古代文學史》共四冊，內(nèi)容又臭又長又亂又散，沒有復習資料，不知道何處為重點，純屬盲目學習，頭一天晚上我12點多睡覺3點就爬起來復習，結(jié)果只考了51分，連續(xù)考了四次才考60多分勉強過關。《新聞采訪學》我一次就過了關，因為我有寫新聞的基礎?！豆糯鷿h語》我復習得十分辛苦，字字句句章章篇篇都加以注解，所幸一次過關。最難的是《現(xiàn)代文學史》，摸不著頭緒，抓不住重點，我考了五次才過關，究其原因是找不到學習的技巧。

1999年參加建國五十周年國慶首都閱兵，2000年參加演習，因此兩年只通過一門課，2001年、2002年我打算放棄自考，因為每通過一門都是這樣的艱難。但是如果放棄，大好機會就會失去，當時心里矛盾重重。自考的制度比較寬松，允許多次考試，每通過一門，會自動累計，所以我當年暫時的放棄，沒有影響以后的繼續(xù)努力。

后來我有了空余時間，重新拿起書本?？墒亲詫W考試又有了新的變化，我考過的幾門課被分到?？频目颇?，只能算白考了。有些課程比如說《美學》，完全是一個新的領域，看半天都看不懂，更別說理解了，無可奈何只得死記硬背。人過三十，記憶力明顯不如以前。2003年非典期間，我每天都堅持學習。

自學考試之所以備受關注，我想也許和監(jiān)考很嚴、社會聲譽高有關，據(jù)說國外只承認中國的全日制文憑和自考文憑。一個教室20個考生，三個監(jiān)考者，黑板上寫著“一科作弊，科科作廢。處分個人，通報單位”，很有震懾力，膽小的絕不敢頂風作案。我開始抱著坦蕩的心理走進考場，當時這樣想：咱又不抄我怕？但是后來，我發(fā)現(xiàn)有些考題真是太偏了，不是在考能力而是純屬考書本。后來我干脆帶些小抄，但成功的機會很少，監(jiān)考老師個個像屁股長了痔瘡一樣滿教室亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得心煩。

記得《古代文學作品選》考試中，有一道填空讓填文章的題目，我覺得十分熟悉但就是確定不了，臨交卷時才想起來，那不是屈原的《國殤》嗎？考最后一門《外國文學史》是在河北師大附小進行的，前面連考三次都沒過關，因此這次我下了苦功夫認真復習，爭取順利通過。有一道題我十分熟悉，但不能確定其中一個名詞，我想鋌而走險。尚未遂心愿時，一個胖胖的女監(jiān)考老師走了過來，溫和地說拿出來吧，我猶豫了一下，把小抄交給了她。那老師勸我繼續(xù)做題，我卻覺得不好意思，就匆匆交卷，一臉慚愧匆匆逃離考場，但心里十分感激她的寬容。我不習慣投機取巧，然而一些事情卻擋不住投機取巧的欲望。別人原諒了我的過錯，讓我終生難忘。也使我感悟，不要對別人刻薄，給別人一個悔過和改正的機會，于人于己皆有益處。

2005年上半年，我通過所有的考試，成績?nèi)缦拢骸睹珴蓶|思想概論》88分、《馬克思政治經(jīng)濟學》81分、《語言學概論》64分、《美學》61分、《漢語修辭學》71分、《新聞采訪學》60分、《古代文學作品選》60分、《英語》65分、《古代文學史》(一)60分、《古代文學史》(二)66分、《中國現(xiàn)代文學史》65分、《外國文學史》71分，平均66.67分。畢業(yè)綜合考核68分。本來12門的課程，由于考試改革我多考三門課：(現(xiàn)代文學作品選》70分、古代文學作品選》60分、《古代漢語》71分。

現(xiàn)在工作都要求第一學歷，我就寫了《“第一學歷”質(zhì)疑》文表示強烈反對：

社會變化真快！短短十年間?？茖W歷就人見人嫌，人見人厭。本來想在單位踏踏實實干工作，偶遇時機謀發(fā)展，好不容易等個“發(fā)展”的機會，可是人家一翻檔案，原來你的第一學歷才是專科！本科、碩士、博士還沒有輪到了，你先靠邊站吧！急忙拿出函授、自考的本科文憑，人家堅定地搖搖頭：這不是第一學歷！

怪哉！難道第一學歷低，就永遠成為時代的“廢品”！打死我也不這樣認為！

誠然，強調(diào)學歷，是重視知識重視人才的一個方面，但是絕不能片面強調(diào)第一學歷，“一棍子”把第一學歷低的人統(tǒng)統(tǒng)打死。

第一學歷低并不是“不可救藥”，他們可以“充電”，可以迎頭趕上。通過自考、函授、電大、成人高考等形式，汲取知識，積累能量，他們完全能趕上和超過那些全日制的本科、碩士、博士們。難道第一學歷低的人就只有“死路一條”嗎？為什么不給他們一個機會呢？

再說，學歷只是一個階段知識積累的證明，并非一個人能力的標志。能力和學歷不是水漲船高的關系，高學歷不等于高能力，第一學歷低并不等于能力就低。眾所周知，高玉寶沒有什么學歷，他靠自己的不斷努力，終于成為知名作家。類似的例子，不勝枚舉。我認為，沒有必要把第一學歷當作絕對標尺，來衡量一個人的能力，而是要避其之短，用人之長，唯能是舉，唯才是用！

最后，暫借龔自珍的一句名詩結(jié)尾吧：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！