?藝術(shù)教育

以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識，形成審美能力。要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法，具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)及藝術(shù)實(shí)踐與研究能力，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的藝術(shù)學(xué)科的基本理論與技能，能在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會教育機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復(fù)合型人才。?? 培養(yǎng)目標(biāo)：以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。?? 專業(yè)面向：從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

◆ 藝術(shù)教育自考本科有兩個方向 ◆

?美術(shù)教育方向（只統(tǒng)考3科）；音樂教育方向（只統(tǒng)考4科）

◆ 藝術(shù)教育自考本科熱門主考學(xué)校 ◆

?四川電影電視學(xué)院、 成都師范學(xué)院

?★ 四川小自考本科現(xiàn)在報名注冊學(xué)習(xí)考試流程★

?現(xiàn)在報名?參加2022年10月統(tǒng)考（周末兩天）?2023年12-1月校考?2023年4月統(tǒng)考（剩余科目）?2023年6-7月?？?2023年9月成績公布（所有科目考過）報考論文?2023年11月左右論文答辯?2024年3月申請畢業(yè)?預(yù)計2024年6月畢業(yè)?預(yù)計2024年12月拿學(xué)位。

? 四川自考本科學(xué)士學(xué)位申請（各學(xué)校有所不同）?

?1、自考本科畢業(yè)生只能申請一次學(xué)士學(xué)位，應(yīng)在獲得本科畢業(yè)生證書后兩年內(nèi)提出申請。

2、考試課程總平均成績符合四川省學(xué)位辦規(guī)定分?jǐn)?shù)（本科課程/統(tǒng)考課程平均分65分）。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）查重率≤30%(嚴(yán)格按照《關(guān)于2021年上半年成人本科學(xué)士學(xué)位論文抄襲檢測有關(guān)事項(xiàng)的通知》辦理）。

4、學(xué)位英語成績達(dá)到規(guī)定要求。

◆ 自考本科學(xué)生在讀期間和畢業(yè)后兩年內(nèi)具有下述情形之一的（各學(xué)校要求不同）：

①參加各大學(xué)組織的學(xué)位英語水平考試成績合格；

②參加全國大學(xué)英語四六級考試成績達(dá)到425/295/375分及以上；

③參加高等教育自學(xué)考試統(tǒng)考《英語（二）》課程考試成績達(dá)到42/60/65分及以上；

④以我校學(xué)生身份參加省級學(xué)位辦組織的學(xué)位外語考試取得成績合格證書；

⑤全國英語等級考試（PETS）三級筆試成績達(dá)到60分及以上。

★四川小自考選擇不同的院校，相同點(diǎn)和不同點(diǎn)★

不同點(diǎn)：（1）名氣不同，以后寫簡歷名?？赡軙雍每匆恍ㄖ饔^）。（2）部分院校不同專業(yè)可能有過程性考核加分，有過程性考核加分，統(tǒng)考會更加簡單一些。（3）不同院校，校考地點(diǎn)不同。（4）不同院校，申請學(xué)位證的條件不同（5）不同院校，學(xué)費(fèi)不一樣（6）不同院校，畢業(yè)論文要求可能不一樣總結(jié)：名氣、知名度、校考組織院校不一樣、畢業(yè)證上主考院校蓋章不一樣、畢業(yè)答辯后期可能需要去不同的院校去答辯（目前趨勢是線上答辯，具體等待通知）相同點(diǎn)：都是自考學(xué)歷、不是非統(tǒng)招學(xué)籍，本質(zhì)上是相同的含金量馮老師建議：在專業(yè)確定的基礎(chǔ)上選擇，結(jié)合目前的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況，選擇性價比最高的院校即可。

? 藝術(shù)教育（美術(shù)教育方向）考研方向分享 ?

?? 考研方向1 美術(shù)學(xué)：掌握本學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應(yīng)的技能、方法，具有從事專業(yè)創(chuàng)作和開展科學(xué)研究的較強(qiáng)能力，具有全面的人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，能夠運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法從事美術(shù)學(xué)教學(xué)和研究，并勇于探索、創(chuàng)新，獨(dú)立地思考問題和解決問題。

?? 考研方向2 學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）：專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

?? 考研方向3 美術(shù)設(shè)計：美術(shù)學(xué)下設(shè)的自設(shè)二級學(xué)科，自設(shè)專業(yè)代碼的第五位為“2”或“Z”。自設(shè)專業(yè)是學(xué)校自主開設(shè)的專業(yè)，所以大部分自設(shè)專業(yè)全國招生院校較少，具有學(xué)校培養(yǎng)特色。

?? 考研方向4 （專業(yè)碩士）藝術(shù)設(shè)計：專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。（專業(yè)碩士）藝術(shù)設(shè)計是（專業(yè)碩士）藝術(shù)下的二級學(xué)科專業(yè)。其是為了培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才而設(shè)立的。

?? 藝術(shù)教育（音樂教育方向）考研方向分享?

??考研方向1 音樂學(xué)：具有現(xiàn)代化理念，掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能。能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)、科研人員和音樂教育工作者;能從事音樂管理、編輯與音樂制作等方面工作的專業(yè)人才。

?? 考研方向2 音樂與舞蹈學(xué)：培養(yǎng)具有較高學(xué)術(shù)研究能力和具有創(chuàng)新性、開拓性、時代性創(chuàng)作能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，本學(xué)科在強(qiáng)調(diào)對藝術(shù)本體進(jìn)行較高層次的學(xué)術(shù)探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學(xué)層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學(xué)理念和創(chuàng)作性思維方式。

?? 考研方向3 學(xué)科教學(xué)（音樂）：專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

?? 考研方向4 音樂教育學(xué)：教育學(xué)下設(shè)的自設(shè)二級學(xué)科，自設(shè)專業(yè)代碼的第五位為“2”或“Z”。自設(shè)專業(yè)是學(xué)校自主開設(shè)的專業(yè)，所以大部分自設(shè)專業(yè)全國招生院校較少，具有學(xué)校培養(yǎng)特色。

? 藝術(shù)教育專業(yè)考公方向分享 ?

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