各類傳媒院校最好的專業(yè)是什么、哪些專業(yè)比較好是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是為大家整理的中國傳媒類院校最好的專業(yè)，包含特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)等，供大家參考。

1.網(wǎng)絡與新媒體

中國傳媒大學

專業(yè)辦學特色 ：

　　該專業(yè)方向將通過合理的課程安排，并注重專業(yè)實踐，因材施教的教學模式，使得學生能夠把握傳統(tǒng)媒介和新媒體與信息網(wǎng)絡領域的變革趨勢；理解信息網(wǎng)絡交叉融合的發(fā)展方向、新媒體與信息網(wǎng)絡業(yè)態(tài)的多樣性；掌握和運用新媒體內(nèi)容策劃與制作、新媒體與信息網(wǎng)絡的傳播戰(zhàn)略、現(xiàn)代互動營銷理論和媒體經(jīng)營模式、新互動廣告類型策劃與創(chuàng)意、新媒介數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)分析應用等知識結構體系，最終培養(yǎng)能夠服務于廣播電視網(wǎng)絡、通信網(wǎng)絡、互聯(lián)網(wǎng)絡等各種新媒體行業(yè)所急需的高級復合型專業(yè)人才。

浙江傳媒學院

專業(yè)特色：

基于數(shù)字信息時代發(fā)展所需，順應移動互聯(lián)、媒介融合的趨勢要求，致力于培養(yǎng)能掌握網(wǎng)絡與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能的復合型網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)人才。一方面，培養(yǎng)和打造能熟練運用網(wǎng)絡與新媒體開展內(nèi)容采集、編輯、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，能在各類網(wǎng)絡與新媒體機構從事媒介內(nèi)容創(chuàng)意與制作、媒介項目策劃與運營、媒介用戶研究、媒體推廣與策略優(yōu)化等工作的內(nèi)容傳播與運營人才。另一方面，本專業(yè)還開設網(wǎng)絡視聽方向，著力培養(yǎng)和打造能熟練掌握網(wǎng)絡音視頻創(chuàng)意、策劃、制作的專門型人才。

遼寧傳媒學院

專業(yè)特色：

中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心聯(lián)合中國科教評價網(wǎng)隆重推出《中國大學及學科專業(yè)評價報告(2017-2018)》。在2017-2018年網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)排名中，遼寧傳媒學院僅次于中國傳媒大學，位居全國第二位。 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)和新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展日新月異，遼寧傳媒學院在網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)建設中，緊隨時代發(fā)展，注重學生專業(yè)創(chuàng)意、創(chuàng)新思維能訓練和自我學習能力的培養(yǎng)。立足互聯(lián)網(wǎng)信息、新媒體、計算機相關的專業(yè)理論，與時俱進，及時關注和引進行業(yè)最前沿知識，不斷更新教學形式和教學內(nèi)容，積極培養(yǎng)具備網(wǎng)絡與新媒體領域實踐應用能力的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。

2.廣播電視編導

中國傳媒大學：

專業(yè)特色

　 作為國家級特色專業(yè)，廣播電視編導(電視編輯方向)著眼于媒體發(fā)展的學科和產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)具有綜合素質、專業(yè)精神、團隊意識和全局把握能力的創(chuàng)造性人才，為主流電視傳媒機構輸送各類電視節(jié)目的主創(chuàng)人員，塑造影響中國未來電視發(fā)展的高級編導人才和領軍人物。2009年，“廣播電視編導人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲批成為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。為拓展視野，培養(yǎng)綜合素質與能力，本專業(yè)為學生創(chuàng)造國際交換學習的機會，組織前沿講座，打造品牌學生活動，營造創(chuàng)新進取的學習氛圍

浙江傳媒學院：

專業(yè)特色

廣播電視編導專業(yè)是國家級特色專業(yè)和省級優(yōu)勢專業(yè)，主要培養(yǎng)具備較高的政策理論水平和藝術創(chuàng)新能力，具有廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的基本知識、基本理論和基本技能，能在全國廣播電視系統(tǒng)、影視制作機構和文化部門從事廣播電視節(jié)目編導、策劃、撰稿、社教及文藝類、新聞類等節(jié)目編輯主持、廣播電視文藝晚會、電視綜藝節(jié)目、電視娛樂節(jié)目等方面工作的高級應用習慣、復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

遼寧傳媒學院：

專業(yè)特色

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要；掌握廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識；具備一定創(chuàng)新意識、吃苦耐勞、團結協(xié)作的素質；具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力，能在各級廣播電影電視系統(tǒng)和文化傳媒企業(yè)從事廣播、電視節(jié)目編導、音頻制作、編劇、視頻制作、各類節(jié)目制作等方面工作的廣播電視藝術學科的應用型人才。

3.視覺傳達設計

中國傳媒大學：

專業(yè)特色

視覺傳達設計是順應媒介多元化和傳播高效化發(fā)展的整合型設計。依托于中國傳媒大學廣告學院全國領先的學科優(yōu)勢，視覺傳達設計專業(yè)在十五年的發(fā)展中，打造了優(yōu)秀的師資隊伍，以扎實的教學經(jīng)驗和設計實戰(zhàn)的積累充實于專業(yè)教學，取得了豐碩的教學成果，培養(yǎng)了大批能力強、思維新、綜合素質高的設計專業(yè)人才。

浙江傳媒學院：

專業(yè)特色

浙江傳媒學院視覺傳達設計專業(yè)創(chuàng)建于2002年，本專業(yè)就業(yè)面廣泛、辦學目標明確、辦學特色鮮明、實驗實施完備、師資力量雄厚、辦學成果豐富，通過多年發(fā)展，在中國科學評價研究中心發(fā)布的"中國大學及學科專業(yè)評價報告”專業(yè)排名中連續(xù)多年獲得4星評價,位列全國同類專業(yè)前列。本專業(yè)緊密結合我國經(jīng)濟轉型發(fā)展的變化，把握文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才需求的動態(tài)，確立了“以實踐能力培養(yǎng)為中心，立足傳媒，接軌上海，面向國際”的辦學指導思想，采用“以展促學”、“以賽促學”、“以社促學”、“以產(chǎn)促學”四輪驅動式的人才培養(yǎng)模式，為長三角地區(qū)培養(yǎng)具有敏銳消費者洞察能力的應用型、復合型、創(chuàng)新型、國際型視覺設計專門人才。

遼寧傳媒學院：

專業(yè)特色

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，服務市場、服務社會，掌握視覺傳達設計專業(yè)所必備的廣告策劃與文案、廣告創(chuàng)意、設計美學等理論知識，具備較強的設計能力及熟練掌握繪圖軟件的操作能力，具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適應創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體的特點，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、中等院校、出版社從事視覺傳播方面的設計、教學、應用研究等工作，具備視覺傳達設計崗位核心能力和創(chuàng)新精神的應用型視覺傳達專業(yè)設計人才。

相信大家也對傳媒類高校的王牌專業(yè)有了更進一步的了解與認知！