封面新聞記者 石偉

近日，陳先生參評副高職稱時，發(fā)現自己985高校的本科學歷被人事部門劃入成人教育范疇。陳先生這才注意到，他在學信網上的學歷信息登記存在問題，學制信息缺失，4年的全日制學習過程被登記為“網絡教育”。

陳先生說，他和同學們2000年在華中科技大學就讀4年后拿到了本科學歷，通過學校頒發(fā)的畢業(yè)證和就業(yè)報到證參加工作至今。當時學信網還未開通，他們沒想到近20年后學歷成了麻煩。

與學校交涉后，學校為一些同學開具了證明，證明他們在校經過4年全日制學習正常畢業(yè)。陳先生和同學們希望，將學信網上“網絡教育”改為全日制教育，缺失的學制信息補充完整。

985高校本科學歷被判定為成人教育

畢業(yè)近20年后學歷成“雞肋”

陳先生當年高考考了480多分，當年華中科技大學本科錄取線為530多分。

“這個分數正常情況上不了華中科技大學。當時學校成立了網絡教育學院，進行試點招生，我們是通過這個途徑上的華中科技大學?！标愊壬貞洠麄兡且粚霉舱猩齻€班180多人，加上其他專業(yè)有上千人。

根據培養(yǎng)規(guī)劃，學生們在大三經過一次校內考試，通過考試者畢業(yè)后獲得本科學歷，未通過考試者畢業(yè)時獲得?？茖W歷?！拔覀兊谋究飘厴I(yè)證跟其他普通本科畢業(yè)證內容板式相同，只是在編號前邊有個w，意思是網絡本科。還有少量優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)證上沒有這個w?！?/p>

畢業(yè)證書（受訪者供圖）

2004年畢業(yè)后，陳先生拿著畢業(yè)證和就業(yè)報到證在南京參加工作。前不久，因為參評副高職稱，單位人力資源部門要求提供學歷證書和學信網學歷信息截圖。之后，陳先生被告知，根據學信網信息，他的學歷被劃分到成人教育范疇，不能按普通全日制本科學歷統(tǒng)計。

陳先生查看學信網，發(fā)現上邊的學制信息空白，學習形式被標注為“網絡教育”?！拔覀冇行┩瑢W是本科志愿調檔讀的這個網絡教育學院，都是實打實在校學習4年，畢業(yè)證不是成人教育的畢業(yè)證，怎么能被劃入成人教育了。網絡教育聽起來讓人誤以為是遠程網絡自學?！?/p>

陳先生向同學們打聽，得知之前已有同學遭遇類似情況。部分學生向學校反映后，華中科技大學繼續(xù)教育學院為他們開具證明，介紹了試點招生的歷史問題及學校合并的歷史過程，證明他們在該校進行了4年全日制本科學習。

遇到同樣問題的章先生說，他原本打算跳槽到一家企業(yè)，在學歷考察時，因學信網上的登記信息，他的學歷被判定為成人教育學歷，對方婉拒了他?！皩W信網說更改、填補信息需要學校走流程上報，學校只愿意開具紙質版證明。大家總不能把這張紙裱糊起來保存到退休?！?/p>

學校開具的證明（受訪者供圖）

學校回應稱此為歷史問題

可為學生開具學歷證明

據《長江日報》2001年報道，華中科技大學網絡教育學院首次招生1000人，次年招生1500人。對招錄的學生按照本科教育目標培養(yǎng)，符合?？飘厴I(yè)要求的學生發(fā)放普通高校?？莆膽{，符合本科畢業(yè)要求的學生發(fā)放華中科技大學（網絡）本科畢業(yè)證書，特別優(yōu)秀的學生頒發(fā)華中科技大學普通本科畢業(yè)證書，學生在校集中居住，集中管理。

相關媒體報道（受訪者供圖）

學信網工作人員告訴封面新聞記者，網站上學歷信息均是由高校提交錄入，如果需要填補和修改，需要學校提交資料。

網絡教育學歷學信網登記情況（受訪者供圖）

華中科技大學繼續(xù)教育學院工作人員稱，該校網絡教育學院確實試點招生過3屆網絡教育學生，培養(yǎng)過程與成人教育不同，是全程在校學習。其中本科層次分為兩類，一類的畢業(yè)證書備注有w，意思是網絡教育，其中特別優(yōu)秀的學生畢業(yè)證與其他普通全日制學生相同?！斑@個網絡本科現在在實際工作中存在如何認定的問題。它不是成人教育范疇的本科，卻也不是普通全日制本科，有點介于兩者之間?！?/p>

該工作人員表示，當年這三屆學生畢業(yè)時，學信網還剛剛上線，可能信息錄入的時候不完善造成學制信息缺失。“至于學習形式被登記為‘網絡教育’，是因為它和學歷類別中的‘網絡教育’是綁定的固定描述，沒辦法像普通本科一樣被登記為‘普通’?！?/p>

這名工作人員表示，當年全國60多所高校進行過試點招生，這批學生可能都遇到這樣的問題，華中科技大學繼續(xù)教育學院可以為學生們開具證明，證明他們是全日制學習模式，也會考慮向教育部反映這批學生的實際問題，看能否調整學信網上的登記方式。

普通全日制本科學信網信息（學信網截圖）

試點招生政策歷經變化后叫停

教育部曾發(fā)文承認網絡教育學歷

2000年，教育部官網發(fā)布《關于支持若干所高等學校建設網絡教育學院 開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》，要求試點院校開展學歷教育，面向社會招收學生，主要通過網絡教學的方式來完成學歷和學位教育，學生學歷授予和審查由高校研究決定。試點期限為4到5年，由高校向教育部匯報試點情況。

2002年教育部再次發(fā)文，已有67所高等學校開展網絡教育試點工作，注冊學生近百萬。試點招生要以在職人員的繼續(xù)教育為主，要減少并停止招收全日制高中起點普通本?？凭W絡教育學生。

2004年教育部發(fā)布通知，從2004年7月起，不得以網絡教育的名義招收各層次全日制高等學歷教育學生。

2007年，教育部再次強調，試點院校不得以網絡教育名義招收或變相招收各層次、各類型的全日制形式學習的高等學歷教育學生。

2006年、2007年，陸續(xù)有畢業(yè)生在教育部官網留言，反映取得試點招生學歷后在就業(yè)及考研方面遇到問題，詢問學歷認定情況。教育部發(fā)布了“網絡高等學歷教育問答”答復。

目前，教育部官網關于該“問答”的鏈接無法打開。在其他網站上查詢到的“問答”顯示，參加高考統(tǒng)招進入試點高校網絡教育學院，通過全日制學習形式獲得的畢業(yè)證，經過電子注冊后國家予以承認；網絡高等學歷教育畢（結）業(yè)證書應注明專業(yè)、層次、學習形式（網絡）、校（院）長簽名等內容。

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