學院組織開展2022年教師能力提升暑期系列專題培訓
為促進學院教師專業(yè)化成長和教學能力提高，暑假期間，學院人事處邀請學院內(nèi)優(yōu)秀專家及企業(yè)專家，分兩階段對學院骨干教師、青年教師及新教師進行系列培訓。院長何滿輝出席了培訓開班儀式并作動員講話，副院長鄭海濤帶領(lǐng)相關(guān)部門審定了培訓工作方案，骨干教師、青年教師以及新教師共120余人參加了本次培訓。
會上，何滿輝對參加培訓的教師們提出三點要求：一是要牢記立德樹人使命，要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，即要當好大先生，又要做好教書匠，堅持以德立身、以德施教，積極開展課程思政，勇?lián)酥厝巍６且斫?span>職業(yè)教育內(nèi)涵，深化“廠校同舟、產(chǎn)教共濟”人才培養(yǎng)模式，建設(shè)引領(lǐng)教學模式改革的教師創(chuàng)新團隊，推進“雙師型”特色教師隊伍建設(shè)。三是要提升教育教學能力，普及混合式教學、理實一體教學、模塊化教學等新型教學模式，定期開展教師到企業(yè)實踐活動，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學標準和教學內(nèi)容，不斷提高教師職業(yè)教育水平。
他強調(diào)，職業(yè)教育進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，必須造就一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)雙師型教師隊伍，助力學校內(nèi)涵式發(fā)展。教師業(yè)務(wù)能力水平直接決定著學校的教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。希望通過此次培訓，使廣大青年教師能夠豐富專業(yè)知識、創(chuàng)新教學方法、強化業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增強育人本領(lǐng)，形成青藍相繼、人才輩出的良好局面。
本次培訓既是學校完成國家“雙高”計劃和“興遼卓越”項目任務(wù)的重要內(nèi)容，也是學校提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。培訓采取線上與線下相結(jié)合的方式，7月8日~13日為第一階段，由校內(nèi)專家作專題講座，共有12講，內(nèi)容豐富，涵蓋了教師素養(yǎng)、教育教學、科研等多個方面。
科技處劉明偉教授以“課題、論文、專利”為題，系統(tǒng)闡述了《渤海船舶職業(yè)學院科研項目及經(jīng)費管理辦法》、《渤海船舶職業(yè)學院縱向課題資助標準若干規(guī)定》等學院規(guī)章制度，使大家對課題、論文、專利有了深入細致的了解和掌握。
船舶工程系楊文林教授以“立足課堂深耕專業(yè)、助力專業(yè)教師成長”為題，從專業(yè)教師的現(xiàn)狀、問題、怎么突破以及教師成長有效途徑四個方面作了深刻分析與詳細講解，具有很強的專業(yè)指導(dǎo)性。
動力工程系鄭學貴教授以“省級職業(yè)教育教學成果獎的培育與申報”為重點，全面系統(tǒng)地介紹了教學成果的內(nèi)涵以及教學成果獎的簡介、培育、申報等方面的知識，為教師教學成果培育申報指明了方向。
電氣工程系王宇教授以“船舶電氣類課程思政資源庫建設(shè)研究”為題，深入細致地講授了課程思政背景與目標、課程思政資源庫建設(shè)舉措以及課程資源庫建設(shè)思考和規(guī)劃等內(nèi)容，增強了教師對課程思政資源庫的思想認識。
7月12至13日，培訓通過騰訊會議平臺在線進行。
材料工程系王學武教授以“如何上好一門課”為題，重點講授了教師的修養(yǎng)、備課、授課、理實一體化教學、課堂思政、考核等六個方面內(nèi)容，使教師對課程教學有了整體的把握。
基礎(chǔ)部聞丹教授以“高校教師應(yīng)具備的素養(yǎng)”為題，結(jié)合自身教學的經(jīng)驗與親身經(jīng)歷，對教育思想、職業(yè)道德、知識、能力素養(yǎng)的內(nèi)涵、意義進行了全面的講解，有力地提升了教師的思想政治和能力素養(yǎng)。
材料工程系萬榮春博士以“大國重器與職業(yè)教育”為題，以昨天、今天和明天三個時間維度講述了來到渤海船院、評上最美教師的心路歷程以及對職業(yè)教育未來的展望，為教師帶來了一次精彩的講授，使受訓教師思想得到啟迪，備受鼓舞。
機電工程系魏林教授以“提升雙師型教師職業(yè)能力的途徑與方法”為題，從雙師型教師能力提升的重要意義、職業(yè)院校教師的成長路徑、提升雙師素質(zhì)的途徑與方法三個方面進行了深度講解，為大家成為雙師型教師提供了選擇路徑。
學院優(yōu)秀專家們精心備課，把自己掌握的知識和積累的經(jīng)驗毫無保留地傳授給參訓教師，針對性和指導(dǎo)性強。參加培訓的教師認真聆聽了專家們的授課，紛紛表示收獲頗豐、受益匪淺。
（人事處 供稿）