《教育部關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》近日印發(fā)，要求自2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱(chēng)，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”，主辦高校可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求等，靈活采取線上線下相結(jié)合形式教學(xué)。

現(xiàn)在，高等教育學(xué)歷教育又增加了一個(gè)新得學(xué)習(xí)形式：非脫產(chǎn)。“非脫產(chǎn)“就是一邊工作一邊學(xué)習(xí)，其實(shí)就是非全日制。為何不叫非全日制呢？我想是為了和研究生學(xué)歷相區(qū)分。研究生的非全日制需要和全日制一起參加每年的研究生入學(xué)考試。而非脫產(chǎn)主要通過(guò)成人高考錄取，這個(gè)難度和普通高考還是有差距的。

至于“非定向“，這是指就業(yè)方式。凡是學(xué)習(xí)時(shí)檔案轉(zhuǎn)入高校，畢業(yè)時(shí)雙向選擇找工作的，是非定向就業(yè)。而定向是指讀書(shū)時(shí)有工作單位，已確定就業(yè)去向，所以不用轉(zhuǎn)人事檔案。

一般來(lái)說(shuō)，高校通過(guò)高考錄取的都是全日制，也就是要求轉(zhuǎn)檔案，畢業(yè)后非定向就業(yè)。而研究生階段有些全日制也不要求轉(zhuǎn)檔案，可以選擇定向就業(yè)，但需要脫產(chǎn)一段時(shí)間。比如現(xiàn)在錄取的全日制碩士、博士研究生，其實(shí)有部分是定向就業(yè)的。而通過(guò)成人高考錄取的，基本都是非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，不再區(qū)分函授、業(yè)余、網(wǎng)教等學(xué)習(xí)形式，這樣更有利于高校根據(jù)情況開(kāi)展線上線下教學(xué)。

還有一種獲得高等教育學(xué)歷的形式是自考，當(dāng)然就業(yè)形式也屬于面向市場(chǎng)定向就業(yè)。自考的難度相對(duì)還是比較高的。這些年一些機(jī)構(gòu)為了盈利，不重視教學(xué)質(zhì)量，成人高考，自考的聲譽(yù)日漸式微。

這次教育部門(mén)把“函授”“業(yè)余”統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)” ，其實(shí)是好事！

來(lái)源|黃愛(ài)倫博士。原創(chuàng)不易，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。