相信在你的身邊，你至少會找到一個自制力很強，在其領(lǐng)域取得某種成就的人。

當(dāng)我們離開校園之后，能夠讓我們持續(xù)進步的方法，就只有自主學(xué)習(xí)。而這種自學(xué)，需要靠我們的自制力。

雖然自學(xué)看上去好像很困難似的，單靠自己一個人難以取得好的效果。但在如今這個時代，自學(xué)已經(jīng)變得輕而易舉了。有大量的免費資源和數(shù)百個內(nèi)容以及在線課程供你選擇。

而你需要做的，只是花足夠的時間和精力去學(xué)習(xí)一些新的東西。

或許你會奇怪：為什么我需要自學(xué)呢？

自學(xué)是指你在沒有既定課程或考試的情況下，在課堂環(huán)境之外獨自學(xué)習(xí)任何東西的行為。

除了知識因素外，自學(xué)還有助于發(fā)展你的技能水平，并通過實際應(yīng)用豐富你的經(jīng)驗。以下是你應(yīng)該考慮自學(xué)的一些原因：

• 自學(xué)幫助你發(fā)展解決問題的技能。
• 你獲得了第二技能，這有助于你推進自己的事業(yè)。
• 自我學(xué)習(xí)來自于你個人對學(xué)習(xí)新事物的渴望。因此，你會有成就感，有學(xué)習(xí)的方向。
• 你可以選擇你學(xué)習(xí)的方式。 你可以找到你舒適的媒體，視頻，文本，實驗或網(wǎng)絡(luò)研討會，以及其他不同的媒體，可以有效地用來學(xué)習(xí)。

那么，你怎么開始自己的學(xué)習(xí)呢？以下簡單分享九個技巧。

技巧一，要對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有足夠的好奇心

學(xué)習(xí)任何東西的第一步是對它感到好奇。問自己各種問題：

• 你為什么需要學(xué)習(xí)這個知識？
• 這個知識對你有哪些重要性？
• 這個學(xué)習(xí)如何對你發(fā)揮作用？

這些學(xué)習(xí)的欲望，會讓你保持學(xué)習(xí)的動力。

嘗試針對自己生活或工作的需求提出問題，找到那些讓你感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，然后開始你有目的的學(xué)習(xí)。

要知道，好奇心可以讓我們的學(xué)習(xí)更有驅(qū)動力，從而保證我們在學(xué)習(xí)知識的過程中吸收更多養(yǎng)分。

另一方面，如果你的自學(xué)是完全基于個人利益，諸如讓自己變得更聰明、更有能力、更能賺錢等，針對你認為自己不足的地方，提出相關(guān)的問題，再通過相關(guān)課程去習(xí)得相關(guān)的知識。

那么你學(xué)習(xí)效果就會更高，也更有效率了。

技巧二，設(shè)定學(xué)習(xí)目標

設(shè)定現(xiàn)實和合理的目標，會幫助你專注并提高你的生產(chǎn)力。這樣的目標，可以讓我們努力實現(xiàn)一些可以實現(xiàn)的想法，并給予我們的學(xué)習(xí)方向。

例如，如果您試圖學(xué)習(xí)編程語言，請嘗試設(shè)置使用該編程語言，創(chuàng)建應(yīng)用程序的目標。

那么針對這個目標，你就可以把所學(xué)的知識運用出來進行驗證，根據(jù)驗證結(jié)果，再次修正自己的學(xué)習(xí)方向。

或者，如果你想運用外語訓(xùn)練自己的表達能力，你應(yīng)該給自己設(shè)定一個目標，在這種語言上投入一些時間，諸如是寫一篇文章，或者用那種語言讀一些小說，練習(xí)用這個語言去唱歌等等。

這些目標實際上讓你保持了動力，為你最終實現(xiàn)一些想法。

技巧三，評估你的學(xué)習(xí)資源

這是你需要關(guān)注的重要一步。

作為自學(xué)者，有必要驗證你用來教育自己的材料的真實性和正確性。你也應(yīng)該了解到，哪些知識材料你適合你入門，哪些材料適合你晉升到更高的學(xué)習(xí)階段，以使你的學(xué)習(xí)持續(xù)進步。

與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)不同，自學(xué)可能是一個零星的過程，不遵循既定的計劃或教學(xué)大綱。

所以在學(xué)習(xí)時，盡量要保持專注力，即便從書本上離開，也懂得要從你偶然發(fā)現(xiàn)的任何渠道吸收必要的信息。

以下是一些幫助你評估資源的指針：

• 去核實一切。 注意過時或不正確的信息，因為互聯(lián)網(wǎng)充滿了假信息。 交叉檢查參考資料，挑戰(zhàn)你所經(jīng)歷的每一個內(nèi)容。
• 利用同行評審的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，如相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者，科學(xué)期刊，或?qū)I(yè)的文獻。
• 利用在線學(xué)習(xí)平臺。

例如，如果你正在通過自學(xué)方法從事一些軟件或工具課程，你就需要了解書本和軟件的版本是否吻合。

假如課程是為2013年版本的工具，而你正在使用2019年版本，那么這個課程實際上可能對您來說是多余的。這樣，你可能最終會學(xué)到一些不符合你要求的東西。

所以，要對學(xué)習(xí)材料進行一個相關(guān)評估和檢驗，對你的學(xué)習(xí)會很有幫助的。

技巧四，運用實踐檢驗學(xué)習(xí)成果對抗拖延

學(xué)習(xí)的過程，肯定會有拖延的心理。你越拖延自己的學(xué)習(xí)過程，你就越難開始學(xué)習(xí)。

但如果你有一個檢驗學(xué)習(xí)效果的期限，好比你學(xué)習(xí)拍視頻，而你的一個朋友正好在下個月要結(jié)婚，你就可以“自動請纓”，說自己自學(xué)拍攝視頻，到時可以幫忙拍攝他結(jié)婚的一些花絮。

這種有時限的檢測，就能夠讓你更好地對抗拖延，同時獲得很好的學(xué)習(xí)效果。

我記得讀大學(xué)時，我有一個教授，班上的每個人都討厭他，因為他每個星期都會給我們安排兩次測試。

但結(jié)果是，幾乎所有同學(xué)都在他的科目中得分最高。這就是實踐測試的力量。

實踐檢驗的一個有趣的事情是，你經(jīng)常會在實際測試中獲得一個不滿意的結(jié)果。 可是只要你犯了這個錯誤，你就更容易糾正和記住它。

這就是實踐測試的全部要點；突出你的弱點，留給你修正的空間，同時把你所學(xué)內(nèi)容從短期記憶轉(zhuǎn)換為長期記憶。

跟蹤你在這些測試中的表現(xiàn)，如果你沒有其他人可以競爭，試著與自己競爭，畢竟任何差距留下，只會讓你更加拖拖拉拉。

你只需創(chuàng)建一個有效的反饋循環(huán)，就可以幫助你更快地學(xué)習(xí)。

技巧五，盡一切方式運用你所學(xué)的東西

讓知識活起來的最好方法，就是使用它。

因此，當(dāng)你自我學(xué)習(xí)一些東西時，試著找到一個能在現(xiàn)實世界可以應(yīng)用的方式，去使用你所獲得的知識。

例如，如果你想學(xué)習(xí)一種新的語言，試著和一個母語或其他學(xué)習(xí)者一起說。這樣你就會對你的學(xué)習(xí)有更多的信心，也會讓你記住你學(xué)得更好。

一個以項目為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，在運用學(xué)習(xí)知識的過程中，你會嘗試建立或創(chuàng)造一些東西。對于你的學(xué)習(xí)，這是一個很好的方法，你可以通過運用而獲得經(jīng)驗。

好比你學(xué)習(xí)一種Web開發(fā)編碼語言，那么你可以嘗試花時間在網(wǎng)上構(gòu)建一個小工具，或者一個可以幫助你鍛煉技能的網(wǎng)頁。

這個做法，就是讓你在自學(xué)過程中保持動力。不管你學(xué)習(xí)什么，都要在現(xiàn)實生活中找到運用的方式；沒有，也要給自己創(chuàng)造一個出來。

這樣在不久的將來，你任何學(xué)到的東西，都能夠?qū)δ愕墓ぷ骱蜕钆缮嫌脠觥?/p>

技巧六，把學(xué)到的知識解釋給自己聽

到目前為止，我們已經(jīng)討論了一些有價值的學(xué)習(xí)技術(shù)，這些技術(shù)幾乎適用于所有類型的學(xué)習(xí)。

而“自我解釋”，就是把知識解釋給自己聽，雖然不是那種普遍的方法，但仍然是一個比較有用的學(xué)習(xí)技巧。

在這個方法中，你要向自己解釋你學(xué)到了什么。這些知識是怎么論證的，怎么對我們的產(chǎn)生作用。不一定要用書中已有的例子，我們可以從自己的生活中找到相關(guān)的案例。

也就是，你要成為你自己的老師。因此，如果你想學(xué)習(xí)會計，或你想提升自己的營銷技能，試著向自己解釋，你學(xué)到的知識是如何幫助自己，以及是如何發(fā)揮作用的。

你無須太擔(dān)心你的解釋是否有意義。事實上，當(dāng)你開始向自己解釋的時候，你可能甚至不知道你要怎么說。但當(dāng)你開始解釋之后，你就會發(fā)現(xiàn)一些你忽略沒有學(xué)到的細節(jié)和概念。

當(dāng)然，你也可以把學(xué)到的知識分享給別人。正如愛因斯坦所說：“如果你不能簡單地解釋，你就不能很好地理解它?！?/p>

當(dāng)你試圖向某人解釋一個概念時，你肯定要集中注意力，以此更好地理解這個主題，并要準確提取信息，讓別人明白你的所學(xué)。

這是自學(xué)的一個很大的方面。任何人都可以成為老師，每個人都可以成為學(xué)習(xí)者。

人們普遍認為，知識是一種隨著與他人分享而增加的東西。為了讓自己更接近課堂環(huán)境，強烈建議你在社區(qū)、團體和論壇上分享你的想法和知識。

技巧七，給自己設(shè)問的自我審查式學(xué)習(xí)

自我審查是一種類似于自我解釋的學(xué)習(xí)方式，它也更適用于理論學(xué)習(xí)。

在這種方法中，你需要在學(xué)習(xí)的過程中向自己提出質(zhì)疑。因此，如果你偶然發(fā)現(xiàn)了一種特定的技術(shù)或解決方案，你就可以問自己一些問題，如“為什么這個可行”，并嘗試向自己解釋答案。

在前面的例子中，你試圖學(xué)習(xí)會計，你可能會問一些問題，比如“為什么跟XYZ公司合作的業(yè)務(wù)會有利可圖？”，并根據(jù)你的會計知識來解釋它。

又或者你學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識，當(dāng)你看到人與人之間的相處出現(xiàn)某些障礙，你就對此提出疑問：“為什么這些人會存在這種心理呢？”然后運用你學(xué)到的知識去解釋它。

這種方法的一個主要缺點是它會消耗你大量的時間，因為就好像主持人向一個行業(yè)的專家（你本人），提出相關(guān)的問題，然后讓你解答似的。

當(dāng)你對知識的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)和熟悉，你的回答就會很困難，需要繼續(xù)翻查相關(guān)資料。這個過程，盡管耗時，卻也是最直接、有效地修補你學(xué)習(xí)的缺陷。

不管怎樣，具備這個方法，對你的學(xué)習(xí)肯定是有用的。

技巧八，創(chuàng)建和擴展一個適合你的“混合學(xué)習(xí)法”

把自己固定在一種學(xué)習(xí)技術(shù)上會造成很多問題。為什么？因為你的學(xué)習(xí)方法會變得過于僵化。

成功的人，他們性格都是“流動性”的，他們會根據(jù)需要，而學(xué)會適應(yīng)和自我塑造。

根據(jù)你的學(xué)習(xí)目標，你可能需要使用不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。為此，您需要具有適應(yīng)性，才能夠更好地把不同的學(xué)習(xí)方法“包攬”起來運用。

所以，首先了解什么學(xué)習(xí)方式對你有用——這是“混合學(xué)習(xí)”的前提。 現(xiàn)在，評估你應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些學(xué)習(xí)技術(shù)，并嘗試擴展它們。

這并不意味著你需要在本文中提到的所有學(xué)習(xí)技術(shù)中做到完美。但是知道哪些學(xué)習(xí)方式適合你，哪些學(xué)習(xí)方式適合你，對于快速成長至關(guān)重要。

只有這樣，你的自學(xué)能力，才會更好地幫助你獲得精進和提升。