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昨天，一篇名為《教育部關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見》的文件，開始在各個(gè)平臺(tái)，自媒體賬號(hào)及群里瘋傳。甚至人民日?qǐng)?bào)也進(jìn)行了報(bào)道。

很多同學(xué)拿著這篇文章來詢問，“是不是函授、業(yè)余要取消了？”本著為廣大學(xué)員服務(wù)的精神，反復(fù)看了幾遍這個(gè)文件后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)公告主要是針對(duì)“成人高考”這個(gè)學(xué)歷形式實(shí)施的，如果論影響，確實(shí)是有，但并不會(huì)很大。

可一紙政策下來，總搞得人心惶惶，還會(huì)有機(jī)構(gòu)拿著這東西來虛假宣傳（老套路了）所以，還是有必要出來給大家客觀解讀一下的。

通篇文章看下來，一萬多字，可能真正說到具體改革上的不足1000字。

誠然，官方文件一般都是這樣，挑選了重點(diǎn)的部分來給大家分析：

1.成人教育不以營(yíng)利為目的？不得下達(dá)經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)？

談到“不得以營(yíng)利為目的”，這其實(shí)是整個(gè)行業(yè)的一個(gè)痛點(diǎn)。

目前來說，高校的繼續(xù)教育學(xué)院一般不會(huì)自己親自招生，而是通過和校外的函授站、教學(xué)點(diǎn)聯(lián)合辦學(xué)來招生。函授站也就是咱們常說的機(jī)構(gòu)，學(xué)?？梢怨嫘裕梢圆坏貌灰誀I(yíng)利為目的，但機(jī)構(gòu)不是公益性啊，機(jī)構(gòu)需要營(yíng)利才能生存。

所以函授站又會(huì)授權(quán)給一些教育公司去輔助招生，幫助招到更多學(xué)生，這樣實(shí)際上是形成了一個(gè)三級(jí)代理的關(guān)系。

嚴(yán)格來說，具備招生、辦學(xué)資質(zhì)的只有高校的繼教院和聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，教育公司只是招生代理并不具備招生、辦學(xué)資質(zhì)。而市面上我們常見的那些學(xué)歷提升廣告又大多數(shù)出自這些教育公司之手。

所以如果不能從這一環(huán)上解決問題，這就是一句空話。

2.取消“函授”、“業(yè)余”？

在目前實(shí)行的成人高考學(xué)習(xí)方式里，有三種模式：

函授，全程網(wǎng)上學(xué)習(xí)；

業(yè)余，偶爾到校學(xué)習(xí)；

脫產(chǎn)，天天到學(xué)校學(xué)習(xí)，最后拿的還算非全日制的證。（Ps：咱們大多數(shù)同學(xué)報(bào)的都是函授）也就是說，接下來函授和業(yè)余沒了，統(tǒng)一變成了“非脫產(chǎn)”。但也僅僅是變了個(gè)名字而已，沒啥實(shí)際性影響。

至于政策中提到的：

“普通高等學(xué)校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過成人高考入學(xué)”。

現(xiàn)在也是全國統(tǒng)一考試，今年的就在10月15、16號(hào)舉行“統(tǒng)一專業(yè)教學(xué)基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書”

現(xiàn)在也是這樣，都是讀2.5年，也沒見過誰讀了1年就拿出證來了吧？現(xiàn)在也都是發(fā)的非全日制證書，也沒見誰拿了個(gè)全日制的出來吧？

3.以后要線下上課啦？

這是大家最關(guān)心的一點(diǎn)，從去年開始，就有文件說以后成人高考會(huì)線下授課。

那線下學(xué)習(xí)到底有沒有呢？大概率有！

那怎么考，真的要請(qǐng)假去線下學(xué)習(xí)嗎？我只想說，肯定跟大家想的不一樣。

首先，上一點(diǎn)說到——成人高考改為“非脫產(chǎn)”，定位上壓根也沒想著讓你辭掉工作去學(xué)校上課。

其次，成人教育的本質(zhì)是給成年人提供的一種教育，既然是成年人，而成年人的主要社會(huì)活動(dòng)應(yīng)該是工作、生活、家庭和建設(shè)社會(huì)。跟這些比起來，“教育”占的比重會(huì)很少?？紤]到這一點(diǎn)，成人教育就不會(huì)搞出來一系列反人類操作：

像大家問的這些：

“我是不是還得請(qǐng)假去學(xué)校上課學(xué)習(xí)考試??？”

“我是不是撇家舍業(yè)跑到學(xué)校住一段時(shí)間?。俊?/p>

這些都是大概率不會(huì)發(fā)生的?？偨Y(jié)來說，成人高考的改革可能會(huì)帶來拿證難度上的提升，這是越來越規(guī)范的結(jié)果，但絕對(duì)不會(huì)是顛覆性的，要求大家脫產(chǎn)去學(xué)習(xí)的。

成人教育之所以叫成人教育，最大的優(yōu)點(diǎn)是“靈活”。我估計(jì)這個(gè)政策真的實(shí)施以后，應(yīng)該也是這樣的：

比如，計(jì)算機(jī)這類理工科專業(yè)需要實(shí)踐課，那就需要來學(xué)校培訓(xùn)一下，然后直接考試。

比如，自考畢業(yè)論文要寫，那就來學(xué)校，讓老師給講一講規(guī)范，然后回去再寫。

比如，開學(xué)典禮，畢業(yè)典禮來學(xué)校一趟走一趟。

又或者，學(xué)校開展個(gè)什么思政課，有條件的要來聽一聽。

有人可能會(huì)問，來不了怎么辦？

只能說問題不大，畢竟全日制大學(xué)生也無法保證100%的到課率。

最后

其實(shí)在此之前，就有一些“學(xué)?！睘榱吮ＷC生源情況，已經(jīng)開始線下授課了，比如“中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院”、“復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院”這種國內(nèi)知名大學(xué)。

所以線下授課也并非沒有先例。

需要注意，這個(gè)文件里還交代了一句：“鼓勵(lì)‘有條件’的學(xué)校集中面授和線上教學(xué)”

這個(gè)“有條件”就很靈性啊，人大繼續(xù)教育學(xué)院和某三本繼續(xù)教育學(xué)院條件能一樣嗎？復(fù)旦繼續(xù)教育學(xué)院和某職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院條件能一樣嗎？

反而普通的學(xué)校報(bào)名人數(shù)的是最多的，學(xué)費(fèi)還便宜。

總體而言，這個(gè)文件對(duì)接下來的成人學(xué)歷提升，所帶來的影響肯定是有的，但也不會(huì)翻天覆地的變化，很多人覺得發(fā)布這個(gè)文件是越來越難的前奏，但其實(shí)理性的解讀應(yīng)該是，成人學(xué)歷將往更規(guī)范、更靈活的方向發(fā)展。

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