這些年對于學(xué)歷的焦慮,都體現(xiàn)在考研占座的圖書館,報名時候過500萬的人次,和在深夜里,一個個倔強(qiáng)備考的身影。
現(xiàn)在的本科,好像失去了原本本科的意義,本科算是高四,研究生才是從前的本科。就算這是個畸形的誤區(qū),但存在即是道理。
有對于學(xué)歷的需求,就有學(xué)生有對于學(xué)歷的追求。高齡在就業(yè)時,同樣是一個門檻,那么如何在最年輕的時候,拿到最高的學(xué)歷呢?
普通人最快拿到“博士”的方法,從初中開始準(zhǔn)備,不到20大學(xué)畢業(yè)這個拿到高學(xué)歷的辦法,需要同學(xué)們從初中開始準(zhǔn)備。等到博士畢業(yè)了之后,回頭看初中同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們剛剛本科畢業(yè),在為了考研奮斗。
我國是9年義務(wù)教育,從小學(xué)開始到初中的9年時間,讀完之后,就可以考慮怎么卷學(xué)歷了。首先第一步,初中要順利畢業(yè)。
之后,就直接去新加坡,申請就讀6個月的預(yù)科。預(yù)科結(jié)束之后,就可以直接讀大學(xué)了,也就是初中畢業(yè)之后16歲,但是17歲的時候,就可以讀大一。
我國正常本科就讀時間是4年時間,但可以考慮去就讀中外合作辦學(xué)的1 2項目。1 2的項目是在新加坡讀1年,剩下的2年時間在澳洲讀書。
這樣既有了符合規(guī)章制度的學(xué)歷,又有了留學(xué)生的經(jīng)驗,長了見識。這時候大學(xué)畢業(yè),但是還不到20歲。
正常讀研究生,很多國家都有相關(guān)規(guī)定,20歲是個基礎(chǔ)。也就是說不到20歲的話,是不可以考研的。
中間空缺的這幾個月,就可以嘗試學(xué)一下選修課。為接下來的專業(yè)做一些準(zhǔn)備,我們既然決定卷學(xué)歷了,就不要浪費時間。
20歲之后的發(fā)展,博士早早畢業(yè)等到同學(xué)們都準(zhǔn)備的差不多了,年齡也達(dá)到20歲的標(biāo)準(zhǔn)之后,就可以去申請1年制碩士。這個和國內(nèi)有一定的區(qū)別,國內(nèi)的碩士,最少要2年。
1年之后,就可以申請博士了。注意有一點,會顯得比較值得炫耀。一旦申請博士通過之后,就可以在名字前面,加上前綴了。
如果姓張,就可以叫DR·張,這也是身份的一個象征。到時候出門在外,豈不是很有面子,雖然這時候,才21歲。
博士3年的時間,畢業(yè)之后24歲,這時候已經(jīng)看過了各個國家的風(fēng)土人情。嘗試了各種學(xué)術(shù),各種老師。見過了世面。
見過世面之后,回頭去看還在國內(nèi)讀書的同學(xué)們。他們按部就班的學(xué)習(xí),初中之后,高中3年,本科4年,碩士3年,博士5年左右。
同樣是24歲的年紀(jì),你可以博士畢業(yè),去找一份心儀的工作。甚至可以炒作一下,24歲博士畢業(yè)的學(xué)霸人設(shè),但是你原來的同學(xué)們,現(xiàn)在還在為了考研,而焦頭爛額。
當(dāng)然了,能這么牛氣一定有一個前提,那就是家里有足夠的經(jīng)濟(jì)能力支撐。這一圈轉(zhuǎn)下來,沒有個幾百萬,那是不用想了。
但如果真的是富二代的家庭,這樣也算是不錯。有家庭支撐,怎么學(xué)習(xí)都有道理。我們普通人家的學(xué)生,就不要模仿了,實在是模仿不來。
中西教育的差異這些年來留學(xué)生越來越多,不管是我們出去,還是他們進(jìn)來。學(xué)術(shù)文化的互動和交流,比較頻繁。
很多國家,都有屬于自己的,獨特的一種教育政策。因此有很多空子,可以鉆。我們很熟悉的,高中時候出個國,有個國外的身份,再回國讀大學(xué),清華北大都很容易。
這樣的差距之下,就有不少學(xué)生和家長,開始考慮,怎么能把時間,個學(xué)歷的性價比最大化。為此付出了大量的精力和金錢,真是含金量能有多少,就自己清楚。
有錢人畢竟占據(jù)少數(shù),不要因為少數(shù)人得到的福利待遇,而覺得自己的遭遇是受到了區(qū)別對待而導(dǎo)致的。
富人的錢也不是大風(fēng)刮來的,生活本就有參差,不要為此覺得不滿而自愿自意,放棄努力。那就虧大發(fā)了,多不值得。
筆者寄語:
如今總說學(xué)歷貶值,含金量降低,其實本質(zhì)上來講是社會發(fā)展的越來越快,各個崗位上所需要應(yīng)用到的知識層次越來越高,從而導(dǎo)致很多低學(xué)歷的學(xué)生就業(yè)不順暢。
但這樣的情況畢竟在少數(shù),從數(shù)據(jù)上顯示來看,只要能正常本科畢業(yè),就已經(jīng)超過了80%以上的,所以不要焦慮了努力吧!
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