4月12日晚

第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽落下帷幕

我校師生在主體賽和專項賽中獲得

3個二等獎

3個三等獎

1個“紅色專項活動”二等獎

共計7項國家級獎項

獲獎數(shù)量取得了新突破

學(xué)校獲評“優(yōu)秀組織獎”

讓我們一起領(lǐng)略

“挑戰(zhàn)杯”國賽獲獎團隊風(fēng)采

了解華師人的備賽之旅吧

國獎團隊師生風(fēng)采

1生產(chǎn)消費型愛國主義的民眾認同現(xiàn)狀與未來策略——以華為現(xiàn)象為例 （全國二等獎）

團隊負責(zé)人：蔡方

中共黨員，馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2018級本科生，現(xiàn)已推免至復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院。負責(zé)的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新作品先后獲校特等獎、省一等獎、國家二等獎。

參賽感言：

從大二到大四，從校賽到國賽，從無到有、逐漸摸索，打“挑戰(zhàn)杯”的經(jīng)歷帶給我全方位的成長。完整地體驗到項目選題、打磨、落地的全過程，我的創(chuàng)新思維、科研能力、溝通能力、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力和應(yīng)變能力都得到很大的提高。成長大于成績，一路走來，需要感謝的人很多，化感恩為動力！

指導(dǎo)教師：邵彥濤

華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、副教授。獲華中師范大學(xué)2018年（第五屆）本科教學(xué)創(chuàng)新獎一等獎。

指導(dǎo)參賽感言：

大學(xué)里為什么要有學(xué)生？因為有老師不懂的問題，要學(xué)生來解答。這是我第一次指導(dǎo)學(xué)生團隊參加“挑戰(zhàn)杯”比賽，我和學(xué)生們一起成長，一起經(jīng)歷了一次思想上的升華和行動上的重塑。思想上的升華，就是提出了一個真問題，并圍繞問題展開調(diào)研和理論研究，一點點地邁出舊有的知識邊界，在一定程度上做到了“人人心中所有，人人筆下所無”。行動上的重塑，就是一步步從淺薄走向深入，在“干中學(xué)”的過程中，不斷提升技能和磨煉品格。

2 中國人口變動與優(yōu)質(zhì)高等教育入學(xué)機會關(guān)系的實證研究（全國二等獎 ）

團隊負責(zé)人：胡曉冰晗

華中師范大學(xué)公共管理學(xué)院勞動與社會保障專業(yè)2018級本科生。四次參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報。

參賽感言：

從19年到22年，我跟隨“挑戰(zhàn)杯”的步伐，一路前行，一路進步。參加“挑戰(zhàn)杯”，讓我真正認識到科研競賽的魅力與價值，在一遍又一遍修改打磨作品中體驗到了追求真知、銳意創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的科研競賽精神。在這個過程中，作為負責(zé)人，我也實現(xiàn)了從稚氣到穩(wěn)重的蛻變。感謝“挑戰(zhàn)杯”提供的契機，讓我能與諸多優(yōu)秀的人并肩作戰(zhàn)，為一個相同的目標共同努力。同時也非常感謝一路走來給予我們支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)老師們。于我而言，“挑戰(zhàn)杯”不僅是一場學(xué)術(shù)競賽，更是一次自我歷練，相信“挑戰(zhàn)杯”帶給我的成長將會使我終身受益！

指導(dǎo)教師：王遠偉

華中師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國第17屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技競賽二等獎，湖北省第13屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技競賽特等獎。

指導(dǎo)參賽感言：

“挑戰(zhàn)杯”一方面可以很大地促進教師的科研視野和思想的活躍，能夠在與學(xué)生思想碰撞中獲取新能量，實現(xiàn)真正的教學(xué)相長。另一方面參與科研課題的同學(xué)們也普遍獲益匪淺，他們都得到了能力和素質(zhì)的很大提升，獲得了超越未參加此類活動同學(xué)的更大的成長和發(fā)展。總之，通過參與科研競賽活動，真正地、高效地實現(xiàn)了大學(xué)科研育人、促進研究型學(xué)習(xí)的培養(yǎng)目標，實現(xiàn)了教師和同學(xué)的共同良性發(fā)展與成長。

3 治理型中堅農(nóng)民：鄉(xiāng)村治理有效的內(nèi)生性主體與實踐形態(tài)——基于贛南九山村的深度調(diào)查（全國二等獎）

團隊負責(zé)人：劉鳳萍

華中師范大學(xué)中國農(nóng)村研究院政治學(xué)專業(yè)2019級研究生。主持參加的“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲湖北省一等獎和國家二等獎。

參賽感言：

“頂天立地，理論務(wù)農(nóng)”是中國農(nóng)村研究院的宗旨，比賽歷時兩年，收獲良多。第一，關(guān)于選題?！疤魬?zhàn)杯”比賽側(cè)重于理工科，所以文科選題要比較出色，才能脫穎而出。第二，關(guān)于團隊。團隊的組建至關(guān)重要，要考慮到每個成員的能力以及成員之間的相互配合。一是文筆功底、二是表達能力、三是多媒體技術(shù)能力強、四是體力好。第三，關(guān)于溝通。有效溝通能夠提高整個團隊的工作效率。

指導(dǎo)教師：李華胤

中國農(nóng)村研究院講師，碩士生導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽獲得全國二等獎、湖北省一等獎、校級一等獎。

指導(dǎo)參賽感言：

我將“挑戰(zhàn)杯”視為一個育人工程，我堅定地認為，要全過程地陪伴、指導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生。這個過程很辛苦，有過焦慮，但每次看見學(xué)生有所進步，我又特別開心，感覺付出再多都是值得的。當然，同學(xué)們也給了我無數(shù)感動，我們在一起共同進步和成長。“挑戰(zhàn)杯”在于學(xué)生挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛力，這是青年學(xué)子應(yīng)有的樣子。祝福桂子山青年學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我，綻放青春光彩。

4 除垢納新，返水歸清：城郊黑臭水體治理困境與模式創(chuàng)新研究（全國三等獎）

團隊負責(zé)人：張蕓嘉

2019級行政管理專業(yè)本科生。曾參加“互聯(lián)網(wǎng) ”、“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，獲“互聯(lián)網(wǎng) ”國賽銅獎、省賽金獎，“挑戰(zhàn)杯”國賽三等獎等。

參賽感言：

自“挑戰(zhàn)杯”校賽一路走來，最終行至國賽，我們的“返水歸清”項目并非一帆風(fēng)順，但一項科研成果的誕生本就是一個不斷嘗試，不斷探索，不斷創(chuàng)新向前的過程，而這一過程帶給我們的學(xué)術(shù)精神、創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作等才是真正的意義和價值所在。感謝“挑戰(zhàn)杯”提供的寶貴平臺和校團委以及學(xué)院的大力支持，使得我們能夠以一個青年學(xué)生的身份去參與這樣一場宏大的社會治理。

指導(dǎo)教師：戴勝利

原華中師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽獲全國特等獎、湖北省特等獎，創(chuàng)青春創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲全國金獎、湖北省金獎。

指導(dǎo)參賽感言：

我指導(dǎo)的大學(xué)生大挑、小挑、互聯(lián)網(wǎng) 項目已經(jīng)近十個，在指導(dǎo)這些項目的過程中，雖說很辛苦，也會特別的焦慮，但每當看見學(xué)生在項目的研究過程中有所收獲，有所成長，感覺一切都值了！在和同學(xué)們在一起的過程中，我經(jīng)常會感受到同學(xué)們的潛力無限，創(chuàng)意無限，也經(jīng)常會被同學(xué)們敢于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我的精神所感動。青春要留色彩，挑戰(zhàn)創(chuàng)造精彩，祝愿華中師范大學(xué)的學(xué)子們在“挑戰(zhàn)杯”的平臺上大放異彩！

5 后疫情時代大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀評析與進階理路研究（全國三等獎）

團隊負責(zé)人：許淑雅

華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)碩士研究生。獲校“學(xué)生科創(chuàng)之星”、第十三屆“挑戰(zhàn)杯·中國銀行”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽湖北省特等獎等榮譽。

參賽感言：

“挑戰(zhàn)杯”所給予我的遠超競賽結(jié)果本身。以“挑戰(zhàn)杯”為載體，它是一場超長戰(zhàn)線的歷練，更是一個完整科研訓(xùn)練過程，我們從中領(lǐng)會了不同的學(xué)科范式，科學(xué)的研究方法以及批判的思維方式。在此由衷感謝學(xué)校、學(xué)院的高度重視和一以貫之的大力支持，感謝曾經(jīng)指導(dǎo)、鼓勵與陪伴我的各位老師和朋友們?！疤魬?zhàn)杯”賽程雖已結(jié)束，但我們從中汲取的“挑戰(zhàn)”精神永存，伴隨著這樣的精神勇攀科學(xué)研究的下一座高峰。

指導(dǎo)教師：舒江波

華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部副教授，碩士生導(dǎo)師。曾獲湖北省科技進步獎一等獎1項。

指導(dǎo)參賽感言：

回想此次指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”，既有一份欣慰，也有一絲遺憾。欣慰的是學(xué)生在參賽過程中的積極投入和辛苦付出換來了初賽的好成績，肯定了學(xué)生的綜合素質(zhì)；雖止步于國賽三等獎，但這一次也是很好的經(jīng)歷，我們會認真總結(jié)經(jīng)驗，并吸收“挑戰(zhàn)杯”之精神，繼續(xù)在科研領(lǐng)域開始新的挑戰(zhàn)。

6 "文化-制度"視角下流動個體工商戶維權(quán)行動研究——基于疫情中減租案例的觀察（全國三等獎）

團隊負責(zé)人：尹紫怡

社會學(xué)院社會學(xué)2020級研究生，共青團員。

參賽感言：

在做“挑戰(zhàn)杯”項目時，為了獲取新鮮一手的田野資料，我和寧學(xué)姐前往了鄭州火車站附近的服裝批發(fā)市場進行實地調(diào)研。剛開始的調(diào)研過程并不順利，但是我們并沒有放棄，經(jīng)過一番思索和討論，我們最終還是攻克了進入田野的難題，在批發(fā)市場、社區(qū)居委會、街道辦等關(guān)鍵單位都獲取到了重要資料。大挑對于我來說，確實是一次讓我收獲頗豐的活動。

指導(dǎo)教師：金小紅

華中師范大學(xué)社會學(xué)院教授。近年，在SSCI及CSSCI等各類刊物上相繼發(fā)表學(xué)術(shù)文章40余篇。

指導(dǎo)參賽感言：

腹有詩書氣自華，花開花落總有時。水流眾生經(jīng)崎嶇，鉛華洗盡留輕盈。祝年輕學(xué)子們在創(chuàng)新中收獲成長！

7 新時代湖北大學(xué)生紅色閱讀與思想成長引領(lǐng)研究（“紅色專項活動”二等獎）

團隊負責(zé)人：趙珂洋

新聞傳播學(xué)院2020級新聞傳播學(xué)碩士研究生。獲武漢市青年志愿服務(wù)“青春社區(qū)”項目大賽三等獎。

參賽感言：

在黨的百年發(fā)展邁入新征程之際，我們有幸在王麗教授等多位老師的指導(dǎo)下參加第十七屆“挑戰(zhàn)杯”的“紅色專項”賽道，以“走讀紅色經(jīng)典”的形式去學(xué)習(xí)、閱讀、傳播并傳承研究紅色文化。在接受了“走讀紅色經(jīng)典”的精神洗禮之后，希望我們可以不忘初心，砥礪前行，以青春之我，奉獻于青春之中國。

指導(dǎo)教師：王麗

華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。研究方向為主持傳播研究、紅色文化傳播研究。

指導(dǎo)參賽感言：

作為指導(dǎo)老師，為我的學(xué)生們在這次比賽中取得佳績感到高興，更加欣慰的是他們在這段經(jīng)歷中收獲與成長。比賽以建黨百年的契機開展“紅色專項活動”，對于大學(xué)生來說是一個學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因、弘揚紅色精神的寶貴機會。比賽的結(jié)果對于我、其他指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生來說不僅僅是一份榮譽，更是一段珍貴的回憶。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)踐行紅色精神，做紅色文化的傳承人!

備賽歷程

自2020年3月啟動第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽備賽工作以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，相關(guān)職能部門大力支持，各二級培養(yǎng)單位師生積極參與，我校先后開展了助推計劃、校內(nèi)選拔賽、重點項目培育、省賽項目甄選公開模擬答辯、國賽項目甄選等工作。

堅持打磨，精益求精

今年3月，因疫情防控工作要求，國賽終審決賽參賽方式由“線下”轉(zhuǎn)為“線上”。面對全新的比賽形式，校團委聯(lián)動多方力量，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?，積極組建了“一對一”指導(dǎo)專班，合理安排了線上“每日一練”打卡活動，以“每周一賽”的頻率精心籌備了10余次研討和模擬答辯會，堅持對項目進行打磨，精益求精。

校黨委書記趙凌云、校長郝芳華、副校長彭雙階、校黨委副書記陳迪明等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家為項目進行了多次指導(dǎo)和動員。

協(xié)同共進，勠力攻堅

3月26日，終審決賽正式開始，我校三個終審決賽項目團隊如期參加線上答辯。

校院協(xié)同組成保障專班，全力支持、密切配合，各團隊都以良好的狀態(tài)順利完賽并取得佳績。

科技創(chuàng)新工作是高校服務(wù)青年成長成才、凝聚青年推動國家科技進步的重要工作。學(xué)校將繼續(xù)圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，以“雙一流”建設(shè)為契機，以服務(wù)大學(xué)生科技創(chuàng)新為切入點，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為抓手，助力一流人才培養(yǎng)。

銳意進取，敢闖敢拼

第十七屆“挑戰(zhàn)杯”暫時告一段落

但屬于華師學(xué)子的創(chuàng)新之旅

永遠在路上！

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遠星如燈 為我照亮方向

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?53門！華師上課啦！

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華中師大宣傳部融媒體中心

編輯：趙海林 王冰雨 王一卓 杜皓然

龔笑琳 汪英姿 查秋玥（實習(xí)）

材料來源：校團委

責(zé)任編輯：毛國樨

審校：鐘文銳

投稿郵箱：huadaguanwei@163.com

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