2023年高考即將到來，超過一千萬名考生將要迎來屬于他們的一次人生大考。“作文如何做準(zhǔn)備”“數(shù)學(xué)‘刷題’還來得及嗎”……在臨考前的沖刺階段，記者就考生們關(guān)心的問題，邀請名師答疑解惑，說說最后復(fù)習(xí)的備考要點、注意事項，讓考生們輕松上陣，從容應(yīng)考。

高考倒計時一個月，如何沖刺更有效

最后一個月 作文升格仍有望

學(xué)生提問：語文考試作文很重要。還有一個月時間，我們還能從哪些方面做準(zhǔn)備？

山西省特級教師劉補明：盡管作文應(yīng)考能力具有相對穩(wěn)定性，但只要真琢磨、肯下功，且得法不言棄，仍有一定的提分升格空間。

考場作文首先要遵守常識，遵循經(jīng)驗。臨近考試，考生需沉下心來，整合梳理這些常識與經(jīng)驗，特別注意領(lǐng)悟教材中關(guān)于寫作的人文主題與具體任務(wù)。另外，各種文體的基本特征，考場作文命題走勢及其任務(wù)要求，閱卷老師評價規(guī)則以及審美需求，寫作應(yīng)考作文的經(jīng)驗與體悟等，也在關(guān)注范圍之內(nèi)。及時發(fā)現(xiàn)問題，打磨修正，并參照范文典例，對近期自己的應(yīng)考作文加以復(fù)盤，定能受益匪淺?？紙鲎魑牡?ldquo;顏值、品相”非常重要，特別需要加強考文的“養(yǎng)顏護(hù)理”。標(biāo)點使用、文字書寫、文辭選用、分層設(shè)段、標(biāo)題呈現(xiàn)、觀點亮相、收尾照應(yīng)、卷面印象等等，均在考量與提升分值內(nèi)，萬不可掉以輕心。忽視任何細(xì)節(jié)，都有可能導(dǎo)致品相打折、質(zhì)量損傷。

與此同時，考場作文是需要關(guān)懷時代的。近年來的考文命題，總會或顯或隱關(guān)注熱門話題，彰顯時代風(fēng)骨，回應(yīng)民眾心聲?？忌稍趦H剩不多的備考時日里，盤點一年來的核心話題或熱門詞語，掰開揉碎，咀嚼品評，并將其轉(zhuǎn)化為自己特有的作文元素，存儲到記憶的“后備箱”，但有召喚，即派用場。特別推薦的是，考生應(yīng)對一年來主流媒體的經(jīng)典時評短論，篩選瀏覽，借仿化用，從而豐富自己的寫作背景，積累一定的現(xiàn)實材料和鮮活語言。

寫好考場作文，不僅需要厚實根基，更需要培植靈感。靈感的發(fā)生，往往在不經(jīng)意的一瞬間。任何猜題、宿構(gòu)、套作等，都是不可取的，只能利用好自身智慧源泉，加速對想象力的培養(yǎng)和對創(chuàng)造性的開掘。面對文題，要善于捕捉閃光的一瞬間，突破瓶頸，聚焦關(guān)鍵，從容而智慧地表達(dá)思想，彰顯寫作個性。學(xué)會從語言層面入手，生活層面展開，哲學(xué)層面思考，美學(xué)層面升華，多元思辨，立體權(quán)衡。

考場作文是一首青春的贊歌，這歌詞里，有你有他更有“我”。在備考中，考生要學(xué)會自我反思與定位。大凡為文，一定要感于“我”胸，發(fā)于“我”心，出于“我”手。如何處理“我”與自然、“我”與時代、“我”與社會、“我”與他人的關(guān)系，是繞不開的話題?？嘉牡乇P“我”做主，“我”，可能是一個真實情境下的“我”，也可能是一個被角色和任務(wù)化了的“我”。“我”是新生輩的一員，也是準(zhǔn)備接受挑選的對象，理應(yīng)朝氣蓬勃，懷揣夢想。備考時，盤點經(jīng)歷，感悟成長，激活思辨，讓寫作處于感奮與靈動狀態(tài)，做到筆墨不銹，文辭不澀，思維不固，觀點不偏。

注重對“錯題”“典型題”的反復(fù)練習(xí)

學(xué)生提問：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)現(xiàn)在還有啥訣竅？“刷題”還來得及嗎？

天津市南開中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、高三數(shù)學(xué)備課組組長康玥：還有一個月高考，立足當(dāng)下來看，我想告訴學(xué)生的是，如果你平時數(shù)學(xué)成績比較低，那現(xiàn)在“刷題”會有一定作用。如果你的成績已經(jīng)穩(wěn)定在中上等水平，那通過“刷題”提升成績，起到的效果往往不及預(yù)期。那么，現(xiàn)在究竟應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)科目？

一是要加強分析能力，完善邏輯分析體系。高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)絕不是方法的收集和套用，關(guān)鍵在于探究題目條件與解法之間的必然聯(lián)系、邏輯關(guān)系，并根據(jù)問題特點主動選擇適合于此題的方法。如果你只是為了解題，機械套用所學(xué)方法，忽略題目本身的特點和結(jié)構(gòu)，盡管也可能得到正確答案，但花費的時間會更多，出錯的概率也會變大。因此，認(rèn)真分析問題，主動采用恰當(dāng)方法，根據(jù)題目特點設(shè)計適合于它的解法，完善邏輯分析體系，是當(dāng)下的復(fù)習(xí)關(guān)鍵之一。

二是注重“錯題”“典型題”練習(xí)，這是成績提高的“加速器”。一個具體的數(shù)學(xué)題目由“不會”到“會”，絕對不是聽人講解、做好筆記、理解答案思路就可以完成的，而是需要自己通過反復(fù)練習(xí)獨立地將其解答出來。這也就是我們所說的“改錯題”，但并不是“錯題”改好了就說明自己掌握了，很多人只不過是將“答案”重新復(fù)制了一遍，對于成績提升并無幫助。在我看來，一段時間后自己能夠不借助答案完全解答出來且結(jié)果正確，才算真正達(dá)到目標(biāo)，也就是我們常說的“錯題改好了”。而實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須對“錯題”“典型題”反復(fù)練習(xí)，持之以恒。

三是堅定的心理和信念，這是最可靠的“秘訣”。高中三年的學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順，任何學(xué)生在學(xué)習(xí)或考試過程中都會遇到自己的“瓶頸”，在困難階段相信自己、相信老師、相信學(xué)校，咬牙堅持，一定能夠取得更好的結(jié)果。行百里者半九十，堅持完成好高考前最后一個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，付出一定會有所回報。