隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、交互電視系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等媒體產(chǎn)品不斷應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域，從而產(chǎn)生了豐富的教學(xué)媒體。對(duì)于廣大農(nóng)村黨員干部而言，在黨員教育方面應(yīng)用最廣泛的就是遠(yuǎn)程教育。

抓好管學(xué)用，把遠(yuǎn)程教育作為培養(yǎng)鍛煉干部、推進(jìn)組織振興的重要陣地，加深對(duì)統(tǒng)一思想的理解，開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)工作。第一個(gè)目標(biāo)是提高各級(jí)領(lǐng)干部對(duì)遠(yuǎn)程教育重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)的評(píng)估，將遠(yuǎn)程教育與村干部工資的工資掛鉤，并增加工作動(dòng)力和壓力。使遠(yuǎn)教工作和基層干部隊(duì)伍建設(shè)相輔相成，互動(dòng)互促，為興村富民培育“領(lǐng)頭雁”。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、“三會(huì)一課”、主題黨日等，向廣大黨員群眾宣傳鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，促進(jìn)黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針政策的貫徹落實(shí)。

充分發(fā)揮電教遠(yuǎn)教站點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，以壯大村集體經(jīng)濟(jì)為主線(xiàn)，不斷激發(fā)鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能。堅(jiān)持把遠(yuǎn)教工作與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目深度融合，結(jié)合特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，建立遠(yuǎn)教建基地、基地聯(lián)黨員、黨員帶群眾的遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系。根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，啟動(dòng)實(shí)施電教遠(yuǎn)教助力“新農(nóng)人”，大力培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人。不定期開(kāi)展“田間課堂”培訓(xùn)，講解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)及惠農(nóng)政策，助力提升生產(chǎn)技術(shù)，培育更多“鄉(xiāng)土人才”。鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)手機(jī)微店，上網(wǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)、銷(xiāo)售農(nóng)特產(chǎn)品，同時(shí)，實(shí)施“雙建雙育”工程，把遠(yuǎn)教站點(diǎn)建成電商服務(wù)中心、把網(wǎng)店建成電商輔導(dǎo)站，把遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員培育成電商人才，把電商人才培育成地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶頭人。

開(kāi)展農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策。落實(shí)到基層站點(diǎn)，想要貫徹好中央的決策，需要從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)持根據(jù)黨員干部群眾的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，將集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)安排播放內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村黨員干部群眾的實(shí)際，靈活選取黨員群眾最關(guān)心的農(nóng)村政策方針專(zhuān)題進(jìn)行播放，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略更好地實(shí)施與發(fā)展。