?成人高考中的函授和業(yè)余的區(qū)別。很多學生都暈了頭。

看到很多學員的錄取通知書和畢業(yè)證書上的函授業(yè)余，就表示不明白。甚至詢問哪種含金量比較高？

問：函授和業(yè)余有什么區(qū)別？

答：函授和業(yè)余都是成人高考的一種學習方式，還有一種是脫產(chǎn)。

1. 函授：函授是成人高考后比較傳統(tǒng)的一種學習方式。院校平時以網(wǎng)絡學習為主，可通過線上方式和教師溝通交流。每學期會在寒暑假組織學員參加一次為期7-15天的面授課程或考試，一般在校本部或當?shù)睾谡荆ń虒W點）幫助學員解答疑問，講解考試重點，幫助考生順利拿到學歷。一般本科院校以這種形式為多。

2.業(yè)余：業(yè)余是現(xiàn)在成人高考后的一種學習形式。業(yè)余指的是利用學員夜晚和周末的時間到學校（校本部）或者當?shù)卦盒：谡荆ń虒W點）參加學習。一般來說周一到周五會安排2-3天夜晚學習、周末會安排一整天的課程學習。幫助學員解答疑問，講解考試重點，幫助考生順利拿到學歷。一般?？圃盒；蛘哚t(yī)學專業(yè)以這種形式為多。

3脫產(chǎn)：脫產(chǎn)學習形式目前在安徽省是比較少的學習形式。脫產(chǎn)的學習形式指的是學校組織學員進入校本部進行全天封閉式的學習，跟普通在校生一樣，30天及以上住校完成課程。助學員解答疑問，講解考試重點，幫助考生順利拿到學歷。一般藝術類專業(yè)以這種形式為多。

問：函授業(yè)余、脫產(chǎn)哪種形式含金量比較高？

答：雖然說最終頒發(fā)的學歷上會有標注是通過函授或者業(yè)余考試拿到的學歷，但實際上學歷證書都是一樣的，并沒有什么方法可以判定函授和業(yè)余哪個含金量高。如果一定要說有區(qū)別，那么也就是業(yè)余的學習方法更嚴格，從學習課本知識方面更實在些。就好比成人高考和自考相比，自考的學習能力要求更強一些。其實不僅這兩種學習形式無法判斷含金量高低，就連自考、網(wǎng)絡教育和電大也是沒有科學的判斷依據(jù)的。所謂含金量也都是個人看法而已！