廣東工業(yè)大學(xué)
院校簡(jiǎn)介
廣東工業(yè)大學(xué)成人高等教育始于1984年。1996年3月經(jīng)廣東省高教廳批準(zhǔn)正式成立了成人教育學(xué)院，在1999年12月更名為繼續(xù)教育學(xué)院，此后，隨著業(yè)務(wù)的拓展，又先后成立開(kāi)放教育學(xué)院、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院。多年來(lái)，廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（開(kāi)放教育學(xué)院、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院）認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，秉承以學(xué)生為本，質(zhì)量至上的辦學(xué)理念，以學(xué)校雄厚的教學(xué)資源、師資力量為依托，以培養(yǎng)適應(yīng)廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用性高級(jí)技術(shù)人才為己任，融育人、管理、服務(wù)為一體，逐步形成集成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、各類(lèi)培訓(xùn)、高等教育自學(xué)考試、職業(yè)技能鑒定為一體的繼續(xù)教育體系。
成人高等教育主要教學(xué)地點(diǎn)位于學(xué)校東風(fēng)路校區(qū)，在廣東省內(nèi)另設(shè)有二十多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共有在校生13000余人。學(xué)院按照社會(huì)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)需求，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與行業(yè)需求結(jié)合緊密，既重視專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，更重視應(yīng)用與創(chuàng)新，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院為學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程和較多的任選課程，通過(guò)開(kāi)發(fā)的遠(yuǎn)程服務(wù)平臺(tái)，以高效便捷的管理服務(wù)滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性需求。
報(bào)考條件（專(zhuān)本科）
報(bào)考專(zhuān)科起點(diǎn)本科(以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)升本)的考生必須是具備專(zhuān)科文化程度以上畢業(yè)證書(shū)，（高起專(zhuān)）在職、從業(yè)人員，高中、中專(zhuān)、技校應(yīng)屆畢業(yè)生及社會(huì)其他人員均可以報(bào)考，年齡要求是要滿(mǎn)足18周歲。
專(zhuān)業(yè)推薦（具體以校院的公告為準(zhǔn)）
工商管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
?工商管理專(zhuān)業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。工商管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
學(xué)制及學(xué)習(xí)形式
?3年 函授/業(yè)余?
主干課程
馬克思主義哲學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用初步、大學(xué)英語(yǔ)、鄧小平理論與"三個(gè)代表"重要思想概論、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、法律基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)策劃、項(xiàng)目管理等。
就業(yè)前景
工商管理涉獵知識(shí)面很廣，因此它的就業(yè)范圍也是很廣。工商管理專(zhuān)業(yè)可以在很多領(lǐng)域里選擇工作?？忌?strong>可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選擇，如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、企業(yè)投資等方向。在校期間，考生不要只學(xué)一個(gè)學(xué)科，可以再選修一個(gè)其他學(xué)科，如學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、法學(xué)、外貿(mào)、旅游管理、物流管理等方面的知識(shí)，或有選擇性地向某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域傾斜，形成“工商管理 專(zhuān)業(yè)”的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。既懂管理又懂技術(shù)的畢業(yè)生，才是用人單位所看好的“香餑餑”。
就業(yè)方向
?1. 可在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政策研究部門(mén)、金融（銀行、證券、保險(xiǎn)）機(jī)構(gòu)和中外工商企業(yè)、各類(lèi)中介服務(wù)組織中從事經(jīng)濟(jì)管理分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和管理工作。
?2. 可以從事會(huì)計(jì)、金融（銀行和證券公司）、公司管理人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
?土木工程?專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
?該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握工程力學(xué)和土木工程相關(guān)的基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生具備從事土木工程設(shè)計(jì)、施工管理、建設(shè)監(jiān)理的能力和初步的項(xiàng)目規(guī)劃及研究開(kāi)發(fā)的能力，能在房屋建筑、施工、管理、研究、教育、投資、開(kāi)發(fā)及監(jiān)理等部門(mén)從事技術(shù)或管理工作。
學(xué)制及學(xué)習(xí)形式
?3年 函授/業(yè)余
主干課程
?高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、畫(huà)法幾何與工程制圖、大學(xué)物理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、工程測(cè)量、房屋建筑學(xué)、建筑設(shè)備、電工學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、土木工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑CAD、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、高層建筑施工、工程結(jié)構(gòu)抗震、建設(shè)法規(guī)與合同管理、建筑工程概預(yù)算、建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、工程建設(shè)監(jiān)理概論等。
?就業(yè)前景
?我國(guó)正處于大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)中，我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)火熱，各類(lèi)房地產(chǎn)企業(yè)也處于瘋狂擴(kuò)張中，因此存在對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大量的需求。短期來(lái)看，基礎(chǔ)建設(shè)會(huì)是中國(guó)拉動(dòng)內(nèi)需的重要方針。目前，正是各類(lèi)土木工程、各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高峰期，社會(huì)需求量大，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
就業(yè)方向
1.工程技術(shù)方向
?2.設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向
?3.質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
?4.公務(wù)員、教學(xué)及科研方向。
所涉行業(yè)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)業(yè)、路橋施工、工程勘察設(shè)計(jì)單位、交通或市政工程類(lèi)政府機(jī)關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、科研院等。畢業(yè)生工作確實(shí)比較辛苦，但從事的還是技術(shù)性的工作，且對(duì)口率高。
?計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
?計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)涵蓋軟件工程專(zhuān)業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
?
學(xué)制及學(xué)習(xí)形式
?3年 函授/業(yè)余
?
主干課程
離散數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、接口與通信、編譯原理等。
就業(yè)前景
?計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多，覆蓋社會(huì)各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛、前景可觀。近年來(lái)，軟件開(kāi)發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了很多計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與管理等工作。從整體發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資仍然處于一個(gè)不錯(cuò)的水平。
?就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在網(wǎng)絡(luò)通信類(lèi)科研院所、政府機(jī)構(gòu)、銀行、電力企業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、通信公司等各類(lèi)企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)防護(hù)、系統(tǒng)管理與維護(hù)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成等工作。
主要就業(yè)崗位如下：
管理類(lèi)：如項(xiàng)目經(jīng)理、軟件架構(gòu)師、硬件架構(gòu)師等；
研發(fā)類(lèi)：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)員等；
測(cè)試類(lèi)：軟件測(cè)試工程師、硬件測(cè)試工程師、系統(tǒng)測(cè)試工程師等；
服務(wù)銷(xiāo)售類(lèi)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、售前服務(wù)、售后服務(wù)、市場(chǎng)推廣等。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化??專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
?機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
學(xué)制及學(xué)習(xí)形式
?3年 函授/業(yè)余
主干課程
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、線性代數(shù)與概率統(tǒng)計(jì)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)（3）、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、流體力學(xué)與液壓傳動(dòng)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、CAD/CAM、機(jī)電一體化系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)仿真、測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)
就業(yè)前景
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)械行業(yè)中的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等諸多的方向，是社會(huì)需求很大的一個(gè)行業(yè)。具體研究的內(nèi)容有，開(kāi)發(fā)低公害汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、提供機(jī)械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車(chē)渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)性能與開(kāi)發(fā)減震降噪的機(jī)械等許多課題。
機(jī)械專(zhuān)業(yè)的就業(yè)呈現(xiàn)跨學(xué)科、多行業(yè)就業(yè)的形式。因?yàn)椴⒎侵挥袡C(jī)械行業(yè)才需要機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才，任何行業(yè)，無(wú)論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)型單位，只要使用設(shè)備、生產(chǎn)線，就會(huì)給機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才用武之地，例如印刷、物流、制藥、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來(lái)安裝和維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備。只要整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位。
就業(yè)方向
?1.設(shè)計(jì)工程師。主要負(fù)責(zé)模具、汽車(chē)、家電、工程機(jī)械、非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備等機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)。使用常用的機(jī)械設(shè)計(jì)軟件：AutoCAD、 Proe、UG等做產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或其他設(shè)計(jì)，進(jìn)行產(chǎn)品的優(yōu)化。做好設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的積累，想成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，需要學(xué)習(xí)的東西也很多，例如工程材料、加工工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)等等。
2.設(shè)備工程師。負(fù)責(zé)設(shè)備的維修與保養(yǎng)工作，主要和設(shè)備打交道。需要熟悉所管理設(shè)備的工作原理，以及設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。是一個(gè)沒(méi)事比較清閑，有事就很忙的崗位。設(shè)備管理人員可以轉(zhuǎn)做設(shè)計(jì)類(lèi)職位，也可以做設(shè)備的技術(shù)支持或者銷(xiāo)售。
3.工藝工程師。負(fù)責(zé)在車(chē)間中發(fā)掘生產(chǎn)中存在的工藝問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)加工不良，分析不良成因，改善加工不良，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，編制加工工藝文件、生產(chǎn)指導(dǎo)書(shū)等。不同公司工藝的發(fā)展前景不同，對(duì)于一些成熟穩(wěn)定的工藝，該崗位能做的貢獻(xiàn)不多；但在一些工藝很關(guān)鍵的公司，如航空制造企業(yè)，其產(chǎn)品多呈現(xiàn)“多品種、小批量”的特點(diǎn)，工藝變換頻繁且復(fù)雜，工藝的崗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作為一個(gè)職業(yè)來(lái)發(fā)展。在剛?cè)肼殨r(shí)一般會(huì)被安排學(xué)習(xí)操作數(shù)控機(jī)床，因?yàn)闆](méi)有機(jī)加經(jīng)驗(yàn)的工藝人員是不可能編出好的工藝文件的。
4.機(jī)械加工?，F(xiàn)在的機(jī)加一般指操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工，也稱(chēng)為操機(jī)。一般有學(xué)歷基礎(chǔ)的人，多以操機(jī)和編程為起點(diǎn)，去機(jī)械制造企業(yè)，一開(kāi)始都會(huì)去學(xué)習(xí)操作數(shù)控車(chē)床，但肯定不能一直開(kāi)，可以開(kāi)幾年，以后可以考慮做編程、設(shè)計(jì)、管理或者產(chǎn)品銷(xiāo)售。?
5.機(jī)電方向。偏電子和自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)。具體方向很多，如PLC（可編程邏輯控制器：Programmable Logic Controller）、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等。最好是能夠結(jié)合機(jī)械的優(yōu)勢(shì)，往機(jī)電一體化方向發(fā)展，這樣才更有發(fā)展后勁，比如嵌入式系統(tǒng)方面的機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)，機(jī)械專(zhuān)業(yè)做數(shù)控系統(tǒng)就具備加工工藝等知識(shí)優(yōu)勢(shì)。
6.管理方向。首先是車(chē)間管理，安排計(jì)劃，管理人員，提高合格率和效率。然后做到部門(mén)主管，或者更高管理的職位。進(jìn)一步是生產(chǎn)管理，安排生產(chǎn)計(jì)劃，確保產(chǎn)能。前面說(shuō)到的管理都屬于工業(yè)工程的范疇。還有一種發(fā)展方向是人力資源的管理，和機(jī)械專(zhuān)業(yè)本身相關(guān)性不大。機(jī)械行業(yè)中打算走技術(shù)路線的話，最好是朝產(chǎn)品行業(yè)方向研究技術(shù)攻關(guān)。?
7.采購(gòu)供貨。也就是供貨商管理工程師（SQE：Supplier Quality Engineer）。如果擅長(zhǎng)研究技術(shù)，又有較好的交際能力，SQE是一條不錯(cuò)的出路。與供應(yīng)商溝通比較多，剛畢業(yè)的不適合干，因?yàn)樾枰S富的工作經(jīng)驗(yàn)，及各方面的知識(shí)，包括機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)，生產(chǎn)管理知識(shí)，商務(wù)交易等等，否則很容易被忽悠。最重要的是溝通能力，協(xié)調(diào)供應(yīng)商和本公司的利益。
8.產(chǎn)品工程師（PE）。做新型號(hào)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)–夾具制定–樣品生產(chǎn)–批量生產(chǎn)，負(fù)責(zé)整個(gè)流程中各種問(wèn)題的解決， 一邊面對(duì)客戶(hù)，一邊面對(duì)供貨商。以后可以往項(xiàng)目經(jīng)理方向發(fā)展。項(xiàng)目經(jīng)理，有的地方叫項(xiàng)目工程師，主要工作是協(xié)調(diào)本公司的相關(guān)部門(mén)共同完成新項(xiàng)目的試制，優(yōu)化，量產(chǎn)。和客戶(hù)的SQE打交道，匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度。要懂APQP（Advanced Product Quality Planning ：產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃）的流程。
9.產(chǎn)品銷(xiāo)售。就是賣(mài)機(jī)械產(chǎn)品，這個(gè)方向離技術(shù)較遠(yuǎn)。且兩級(jí)分化嚴(yán)重，做得好的能賺很多，做得不好的只能拿基本工資。選擇做渠道，還是直接做客戶(hù)，選擇什么行業(yè)，這些都很重要。如果做了銷(xiāo)售再想轉(zhuǎn)回來(lái)做技術(shù)一般比較困難。
10.繼續(xù)深造。主要指讀研，不論出國(guó)還是國(guó)內(nèi)。讀研之前也需要明確自己的需求，不要為讀研而讀研。
11.考公務(wù)員。
?文章來(lái)源于公眾號(hào)：獵鷹說(shuō)。