在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高全體居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為總目標(biāo)，在區(qū)教育局的指導(dǎo)和支持下，番禺電大圍繞番禺居民的終身學(xué)習(xí)需求，以推廣數(shù)字化學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，整合多方資源，積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，為建設(shè)“人人皆學(xué)，處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型番禺做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此過(guò)程中，學(xué)校積極探索，創(chuàng)新發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)從“廣播電視大學(xué)”到“開(kāi)放大學(xué)”的升級(jí)轉(zhuǎn)型。

從“單一”到“多元”

從鄧小平同志倡議成立開(kāi)始，各級(jí)電大深入基層，以信息化技術(shù)為手段，大力開(kāi)展成人高等學(xué)歷教育，讓大批在職學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)夢(mèng)”。番禺電大作為全國(guó)首批“示范性基層電大”，辦學(xué)三十多年來(lái)，培養(yǎng)了近三萬(wàn)名大專，本科畢業(yè)生，為番禺社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送了大批應(yīng)用型人才?！俺晒χ罚姶笃鸩健保?lì)著一批又一批平凡而有志的求學(xué)者。

隨著高等教育進(jìn)入大眾化階段，全國(guó)的毛入學(xué)率即將超過(guò)40%，電大承擔(dān)的成人在職“學(xué)歷補(bǔ)償”教育需求有所減弱。按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中提出的“切實(shí)辦好開(kāi)放大學(xué)，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，廣播電視大學(xué)全面向開(kāi)放大學(xué)升級(jí)轉(zhuǎn)型。具體來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)持面向基層、面向行業(yè)、面向社區(qū)、面向農(nóng)村，廣泛開(kāi)展職工教育、社區(qū)教育、老年教育、新型農(nóng)民教育和各類培訓(xùn)，突出人才培養(yǎng)特色和學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)上級(jí)的部署，結(jié)合番禺地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，番禺電大制訂了學(xué)校發(fā)展的新路徑，辦學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)從單一的成人高等學(xué)歷教育，拓展為多元的“成人高等學(xué)歷教育 社區(qū)教育 職業(yè)技能培訓(xùn)”并舉，滿足番禺居民日益增長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)需求。2016年4月，番禺電大與中奧到家集團(tuán)（香港聯(lián)交所主板上市企業(yè)）共建"白金管家學(xué)院"，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化，以培養(yǎng)物業(yè)管理行業(yè)的精英人才為目標(biāo)，在成人學(xué)歷教育、職能技能培訓(xùn)和社區(qū)教育等方面深入合作，探索校企合作的新模式。

推廣數(shù)字化學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng) ”精神

互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式。作為國(guó)內(nèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主導(dǎo)者，電大在利用信息技術(shù)手段，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)技術(shù)與教育雙向融合。

結(jié)合番禺區(qū)創(chuàng)建“全國(guó)數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)”的工作。在上級(jí)的大力支持下，番禺電大主導(dǎo)全區(qū)的數(shù)字化學(xué)習(xí)推廣工作：

（一）開(kāi)通“番禺終身學(xué)習(xí)云平臺(tái)”。在網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，開(kāi)通移動(dòng)端，居民可以通過(guò)使用智能手機(jī)等移動(dòng)終端，順利訪問(wèn)平臺(tái)；依托平臺(tái)開(kāi)通“粵語(yǔ)培訓(xùn)”、“移動(dòng)閱讀”等專區(qū)。當(dāng)前平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)近7萬(wàn)人，訪問(wèn)量超過(guò)88萬(wàn)。

（二）數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)體網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。繼大龍街金海岸數(shù)字化學(xué)習(xí)中心之后，橋南街御院社區(qū)學(xué)習(xí)中心在2015年10月落成啟用；協(xié)助完成村居學(xué)習(xí)站學(xué)習(xí)終端的采購(gòu)，20臺(tái)65寸一體機(jī)配送到鎮(zhèn)街的學(xué)習(xí)點(diǎn)。

（三）數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的豐富。購(gòu)買、共享與自建是當(dāng)前社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的主要收集方式。先后協(xié)助教育局完成與“全國(guó)社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)聯(lián)盟”、“飛馬廣告公司”的合作，加強(qiáng)我區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源視頻化、精品化與本土化的特色與優(yōu)勢(shì)，在2016年“第二屆全國(guó)社區(qū)教育優(yōu)秀微課程評(píng)選”活動(dòng)中，番禺電大上送的《飄色》獲得三等獎(jiǎng)。

（四）建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)專業(yè)師資隊(duì)伍。為加強(qiáng)我區(qū)社區(qū)教育工作隊(duì)伍建設(shè)、穩(wěn)步提高我區(qū)社區(qū)教育專職教師和管理人員開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)的業(yè)務(wù)能力，2015年7月，區(qū)教育局和電大精心組織了“數(shù)字化學(xué)習(xí)指導(dǎo)師”專項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)班教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn)，邀請(qǐng)了中山大學(xué)、華南師范大學(xué)的專家授課，形式多樣，注重實(shí)效，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作和實(shí)地考察等多個(gè)環(huán)節(jié)。區(qū)電大、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院及鎮(zhèn)（街）社區(qū)教育學(xué)校的社區(qū)教育人員合計(jì)34人參加了培訓(xùn)，并順利通過(guò)測(cè)試，獲得由教育部教育管理信息中心頒發(fā)的“數(shù)字化學(xué)習(xí)指導(dǎo)師”職業(yè)技能證書(shū)。

（五）科研引領(lǐng)，打造品牌。以課題研究為帶動(dòng)，在實(shí)踐中提煉經(jīng)驗(yàn)和模式，番禺?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)工作往專業(yè)化的方向積極發(fā)展，影響力不斷擴(kuò)大。番禺電大副校長(zhǎng)張國(guó)杰當(dāng)選首屆“全國(guó)中青年社區(qū)教育教學(xué)新秀”， 撰寫(xiě)的論文《基于三網(wǎng)融合的區(qū)域終身學(xué)習(xí)平臺(tái)架構(gòu)》榮獲第十屆全國(guó)成人教育優(yōu)秀科研成果。2015、2016連續(xù)兩年，在杭州、天津舉行的“中國(guó)社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源論壇”上，番禺電大代表番禺區(qū)受邀，在論壇上作專題報(bào)告，番禺終身學(xué)習(xí)“云”平臺(tái)的先進(jìn)架構(gòu)和“政府主導(dǎo)，市場(chǎng)參與”運(yùn)營(yíng)模式的探索等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，得到與會(huì)代表的廣泛認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)、專家的肯定。

開(kāi)展社區(qū)教育，促進(jìn)社會(huì)融合

社區(qū)教育受眾廣，接地氣，是居民喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)方式。番禺電大結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，在青少年課外教育、來(lái)穗人員融合教育、殘疾人教育和老年教育等方面開(kāi)展探索，通過(guò)大力開(kāi)展社區(qū)教育，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

（一）殘疾人教育

為滿足番禺地區(qū)殘疾學(xué)員日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，番禺電大與區(qū)殘聯(lián)深入合作，通過(guò)學(xué)歷教育、專題講座和培訓(xùn)班等多種渠道，積極推進(jìn)番禺殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

1、學(xué)歷教育。為了減免殘疾學(xué)員的負(fù)擔(dān)，學(xué)校還制訂了專門(mén)的優(yōu)惠政策，一批殘疾學(xué)員在番禺電大攻讀高等教育課程，順利取得畢業(yè)證，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的“大學(xué)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)人生的持續(xù)出彩打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、技能競(jìng)賽活動(dòng)。2015年7月，番禺區(qū)首屆殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽在番禺電大順利舉行。來(lái)自全區(qū)各鎮(zhèn)街的103名殘疾人參加了廣繡、盲人保健按摩、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、插花和西式面點(diǎn)共5項(xiàng)技能競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)選，每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出了前六名進(jìn)行了表彰。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，市殘聯(lián)，市、區(qū)相關(guān)部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人，各鎮(zhèn)街有關(guān)負(fù)責(zé)人，參賽選手、裁判等參加了頒獎(jiǎng)儀式。

3、文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。2015、2016連續(xù)兩年，區(qū)殘聯(lián)委托番禺電大開(kāi)展殘疾人文化補(bǔ)習(xí)專項(xiàng)活動(dòng)，為番禺區(qū)智障人士進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。學(xué)校成立了工作團(tuán)隊(duì)，完成了教材的編輯與教學(xué)設(shè)計(jì)，將分赴各鎮(zhèn)街的工療站，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（二）來(lái)穗人員融合教育

今年6月，由番禺區(qū)教育局、來(lái)穗局，番禺區(qū)電大、暨南大學(xué)漢語(yǔ)方言中心和廣東人民出版社聯(lián)合舉辦的“粵講粵好”——番禺區(qū)粵語(yǔ)公益培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。培訓(xùn)通過(guò)場(chǎng)景式的教學(xué)，課堂學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，讓來(lái)穗人員輕松掌握地道粵語(yǔ)，會(huì)聽(tīng)會(huì)講會(huì)運(yùn)用，從而化解來(lái)穗人員與戶籍人員的語(yǔ)言差異，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。培訓(xùn)在全區(qū)各鎮(zhèn)街設(shè)立了20個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，進(jìn)行面授教學(xué)，方便來(lái)穗人員就近學(xué)習(xí)。全媒體資源依照培訓(xùn)課進(jìn)程將相繼上線，來(lái)穗人員便捷地利用計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、PAD等終端，從“番禺終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”和“粵講粵好”