高等學校特色專業(yè)建設點，簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據(jù)《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排，并經過網上公示和專家評審程序，批準的旨在優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。
泰山學院開設專業(yè)
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
| 材料類(本) | 高分子材料與工程 |
| 地理科學類(本) | 地理科學（師范類） |
| 電子商務類(本) | 電子商務（校企合作 網絡營銷方向） |
| 電子信息類(本) | 通信工程 |
| 電子信息類(本) | 通信工程（校企合作移動通信方向） |
| 電子信息類(本) | 電子信息科學與技術 |
| 電子信息類(本) | 電子信息科學與技術（校企合作智能芯片設計方向） |
| 電子信息類(本) | 人工智能 |
| 工商管理類(本) | 市場營銷 |
| 工商管理類(本) | 人力資源管理 |
| 工商管理類(本) | 財務管理 |
| 工商管理類(本) | 審計學 |
| 公共管理類(本) | 行政管理 |
| 化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 |
| 化工與制藥類(本) | 制藥工程 |
| 化學類(本) | 化學（師范類） |
| 機械類(本) | 機械設計制造及其自動化 |
| 機械類(本) | 機械設計制造及其自動化（工業(yè)機器人方向） |
| 機械類(本) | 工業(yè)設計 |
| 機械類(本) | 工業(yè)設計（3d數(shù)字化技術方向） |
| 機械類(本) | 智能制造工程 |
| 計算機類(本) | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
| 計算機類(本) | 軟件工程 |
| 計算機類(本) | 軟件工程（軟件外包） |
| 計算機類(本) | 計算機科學與技術 |
| 計算機類(本) | 計算機科學與技術（校企合作移動互聯(lián)方向） |
| 計算機類(本) | 網絡空間安全 |
| 教育學類(本) | 小學教育（師范類） |
| 教育學類(本) | 學前教育（師范類） |
| 金融學類(本) | 金融工程 |
| 經濟與貿易類(本) | 國際經濟與貿易 |
| 經濟與貿易類(本) | 國際經濟與貿易（金融服務外包） |
| 歷史學類(本) | 歷史學（師范類） |
| 歷史學類(本) | 文物與博物館學 |
| 旅游管理類(本) | 旅游管理 |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育（師范類） |
| 美術學類(本) | 美術學（師范類） |
| 美術學類(本) | 書法學 |
| 設計學類(本) | 視覺傳達設計 |
| 設計學類(本) | 環(huán)境設計 |
| 設計學類(本) | 服裝與服飾設計 |
| 生物科學類(本) | 生物科學（師范類） |
| 生物科學類(本) | 生物技術 |
| 食品科學與工程類(本) | 葡萄與葡萄酒工程 |
| 數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學（師范類） |
| 數(shù)學類(本) | 信息與計算科學（校企企業(yè)智能移動開放方向） |
| 體育學類(本) | 社會體育指導與管理 |
| 體育學類(本) | 體育教育（師范類） |
| 統(tǒng)計學類(本) | 應用統(tǒng)計學 |
| 土木類(本) | 土木工程 |
| 外國語言文學類(本) | 英語 |
| 外國語言文學類(本) | 英語（師范類） |
| 外國語言文學類(本) | 日語 |
| 外國語言文學類(本) | 日語（軟件與服務外包方向） |
| 物理學類(本) | 物理學（師范類） |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
| 戲劇與影視學類(本) | 播音與主持藝術 |
| 戲劇與影視學類(本) | 廣播電視編導 |
| 戲劇與影視學類(本) | 廣播電視編導（數(shù)字影視制作方向） |
| 心理學類(本) | 應用心理學（師范類） |
| 新聞傳播學類(本) | 網絡與新媒體 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈學（健美操方向） |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學（師范類） |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂表演 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈學（體育舞蹈方向） |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈學（中國舞方向） |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學（師范類） |
| 中國語言文學類(本) | 漢語國際教育 |
泰山學院簡介：
泰山學院于1958年開始舉辦高等教育，辦學歷史可追溯到1905年創(chuàng)辦的泰安府官立師范學堂。2002年教育部批復舉辦本科教育，2012年轉變?yōu)椤笆∈泄步?、以省為主”的管理體制。學校是山東省19所省級教師教育基地之一，也是山東省首批具有公費師范生招生資格的9所高校之一。2012年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年獲批碩士學位授予立項建設單位, 2019年通過教育部本科教學審核評估，2021年入選山東省應用型本科高校建設首批支持單位，2022年獲批山東省高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地。學?，F(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，占地面積1378畝，建筑面積54萬平方米。現(xiàn)有15個二級學院，54個本科專業(yè)，其中，國家級一流本科專業(yè)建設點4個，省級一流本科專業(yè)建設點12個，2個專業(yè)通過師范類本科專業(yè)二級認證，涵蓋文學、理學、工學、歷史學、教育學、管理學等9大學科門類。面向全國27個省(市、自治區(qū))招生,全日制普通在校生1.7萬余人?，F(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1100余人，高級職稱教師450余人。擁有國家級領軍人才、教學名師、全國模范教師、國務院政府特殊津貼專家、泰山學者、省突出貢獻中青年專家、省教學名師等高層次人才33人，省青年創(chuàng)新團隊8個，省高校黃大年式教師團隊2個。