高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排，并經(jīng)過網(wǎng)上公示和專家評審程序，批準(zhǔn)的旨在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院開設(shè)專業(yè)
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
| 電子信息類(本) | 電子科學(xué)與技術(shù) |
| 工商管理類(本) | 市場營銷 |
| 公共管理類(本) | 公共事業(yè)管理（醫(yī)政管理） |
| 公共管理類(本) | 公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理） |
| 公共管理類(本) | 健康服務(wù)與管理 |
| 公共管理類(本) | 醫(yī)療產(chǎn)品管理 |
| 護理學(xué)類(本) | 護理學(xué) |
| 護理學(xué)類(本) | 助產(chǎn)學(xué) |
| 計算機類(本) | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 健康管理與促進類(專) | 老年保健與管理 |
| 康復(fù)治療類(專) | 康復(fù)輔助器具技術(shù) |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) |
| 生物工程類(本) | 生物工程 |
| 生物工程類(本) | 生物制藥 |
| 生物科學(xué)類(本) | 生物技術(shù) |
| 生物醫(yī)學(xué)工程類(本) | 生物醫(yī)學(xué)工程 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程類(本) | 假肢矯形工程 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程類(本) | 康復(fù)工程 |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 英語（醫(yī)學(xué)科技） |
| 藥學(xué)類(本) | 藥學(xué) |
| 藥學(xué)類(本) | 藥物制劑 |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 眼視光學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 康復(fù)治療學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 智能醫(yī)學(xué)工程 |
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院簡介：
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院于2003年獲批舉辦，同年12月份，被教育部確認(rèn)為獨立學(xué)院。2009年2月，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院與上海宇美企業(yè)管理有限公司簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，推動學(xué)校發(fā)展邁入新階段。學(xué)校推行“書院+學(xué)院”的“雙院制”全新育人模式。目前設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院等16個專業(yè)院(部)，仁智、羲和等6個住宿制書院，教務(wù)部、學(xué)務(wù)部等30個職能部門。現(xiàn)有全日制本科(含專升本)、專科2個辦學(xué)層次，26個本科專業(yè)及方向、13個專科專業(yè)，涵蓋醫(yī)、管、理、工、文5個學(xué)科領(lǐng)域。目前在校生12658人;專任教師總數(shù)為1112人。專任教師中，具有研究生學(xué)歷的教師770人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師為365人。學(xué)校推行“人才強?！睉?zhàn)略，外聘高校和行業(yè)、企業(yè)專家共164人。