今天給各位分享數(shù)學(xué)函授本科的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)函授本科畢業(yè)論文進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
本文目錄一覽：
- 1、函授本科的條件？
- 2、函授本科考試科目有哪些
- 3、函授本科要考哪些科目
- 4、函授本科怎么考
- 5、什么是函授本科
- 6、數(shù)學(xué)函授本科答辯評(píng)語(yǔ)怎么寫
函授本科的條件？
一 函授本科報(bào)名有什么條件，什么時(shí)候報(bào)名截止
函授本科報(bào)名符合下列條件的人員可以報(bào)考：
1、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。
2、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
3、身體健康，生活能自理，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)。
4、報(bào)考高起本或高起專的考生應(yīng)具有高中（含中專、職中、技校）畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力。報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試(含國(guó)家學(xué)歷文憑考試)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書或以上證書的人員。
報(bào)名截止時(shí)間在8月底，具體的時(shí)間考試院校會(huì)公布。
(1)函授本科的條件擴(kuò)展閱讀：
函授本科考試科目：
高起本、高起?？荚嚢次目?、理科分別設(shè)置統(tǒng)考科目。文、理科公共課統(tǒng)考科目均為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門。
其中數(shù)學(xué)分文科類、理科類兩種，外語(yǔ)分英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三個(gè)語(yǔ)種，由考生任選一種。報(bào)考高起本的考生，還需參加專業(yè)基礎(chǔ)課的考試，文科類專業(yè)基礎(chǔ)課為“歷史、地理綜合”（簡(jiǎn)稱史地），理科類專業(yè)基礎(chǔ)課為“物理、化學(xué)綜合”（簡(jiǎn)稱理化）。
試題均由教育部統(tǒng)一命制。所有統(tǒng)考科目每科試題滿分均為150分。高起本、高起專的統(tǒng)考科目每門考試時(shí)間為120分鐘；專升本的統(tǒng)考科目每門考試時(shí)間為150分鐘。
二 函授本科考試的具體流程是怎樣的啊越詳細(xì)越好，謝謝。
報(bào)考函授本科，有兩種形式。一種是高中起點(diǎn)升本科。一種是大專起點(diǎn)升本科。由于各自的起點(diǎn)不一樣，所以報(bào)考函授本科所需的手續(xù)和資料各自也不一樣。
報(bào)考函授本科，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間基本在8月份左右。在教育部指定的官方網(wǎng)站報(bào)名。通常是本省的教育考試院。報(bào)名時(shí)，認(rèn)真核對(duì)自己的身份信息，按照?qǐng)?bào)名要求填報(bào)自己的各種基本情況。在核對(duì)好自己的基本信息后，填報(bào)所學(xué)專業(yè)。和高考不一樣，成人教育的考試報(bào)名和志愿填報(bào)是同步進(jìn)行的。
網(wǎng)上預(yù)報(bào)名完畢后。還需關(guān)注本省的教育考試院的信息。本省的教育考試院會(huì)讓你到本地指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)網(wǎng)上預(yù)報(bào)名的信息無(wú)誤。需帶上網(wǎng)報(bào)號(hào)及身份證件，畢業(yè)證原件，照片以及各種加分資料。
到本省的教育考試院指定地點(diǎn)進(jìn)行核實(shí)。核實(shí)無(wú)誤后認(rèn)真填寫成人高考報(bào)名核對(duì)信息表。這樣，就可以參加函授本科考試。
函授本科考試一般都是在10月份進(jìn)行，在此期間，可以參加由各地成人教育部門組織的培訓(xùn)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中心的培訓(xùn)比較系統(tǒng)，能更容易通過(guò)函授本科考試。
報(bào)考函授本科后，要隨時(shí)關(guān)注本省的教育考試院的各種信息。及時(shí)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。了解考試的時(shí)間、地點(diǎn)并提前去試座。
(2)函授本科的條件擴(kuò)展閱讀：
考試形式
2005年起成人高等學(xué)校全國(guó)招生統(tǒng)一考試部分科目實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試，分為標(biāo)與。
標(biāo)準(zhǔn)化分卷考試的科目為：
高中起點(diǎn)專科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；
專科起點(diǎn)本科：政治、外語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)課；
高中起點(diǎn)本科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、史地綜合（文史類）或理化綜合（理工類）；
標(biāo)準(zhǔn)化考試（全科采用答題卡不分卷考試）的科目為：醫(yī)學(xué)綜合（專升本）。
其它統(tǒng)考科目不實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試。
一、試卷
1、標(biāo)準(zhǔn)化分卷考試：同一科目試卷分為試卷（Ⅰ）、（Ⅱ）兩部分。試卷（Ⅰ）的答案應(yīng)填涂在答題卡上，試卷（Ⅱ）的答案應(yīng)填寫在試卷（Ⅱ）上，二者不能混淆。試卷（Ⅰ）的答案采用計(jì)算機(jī)評(píng)卷方式，試卷（Ⅱ）的采用人工閱卷方式。考生如將答案寫錯(cuò)地方，就會(huì)白白丟分。
2、標(biāo)準(zhǔn)化考試：同一科目試卷不分卷，答案直接填涂在答題卡上。
二、答題卡
標(biāo)準(zhǔn)化分卷考試所用的答題卡為32開(kāi)幅面，采用一題二卡制，即有A、B兩種格式?？荚嚂r(shí)考生不論用哪種卡作答，評(píng)卷的結(jié)果都是一樣的。正確填涂答題卡，是保證計(jì)算機(jī)評(píng)卷質(zhì)量，保證考生成績(jī)準(zhǔn)確的前提。
1、姓名欄請(qǐng)考生用鋼筆或圓珠筆填寫，缺考標(biāo)記的信息點(diǎn)由監(jiān)考員給缺考的考生填涂，參加考試的考生千萬(wàn)不要填涂。
2、準(zhǔn)考證號(hào)：
準(zhǔn)考證號(hào)有十位，請(qǐng)考生將考生本人的準(zhǔn)考證號(hào)用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真寫在空白格內(nèi)，然后再用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑，如果涂錯(cuò)準(zhǔn)考證號(hào)，就會(huì)影響成績(jī)和錄取。
3、科目
政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、史地綜合、理化綜合、醫(yī)學(xué)綜合、民法、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)等，考生考試時(shí)考哪科就把哪科的信息點(diǎn)涂黑，千萬(wàn)不能涂錯(cuò)，否則就會(huì)影響計(jì)算機(jī)評(píng)卷。
三 函授本科怎么報(bào)名
函授本科網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)流程：
考生在規(guī)定的函授報(bào)名時(shí)間內(nèi)，登錄成人高校招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，注冊(cè)個(gè)人信息，在報(bào)名系統(tǒng)中的信息表上，選擇自己要報(bào)考的院校、專業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)等詳細(xì)信息，網(wǎng)上報(bào)名成功后會(huì)自動(dòng)生成網(wǎng)報(bào)序號(hào)。考生持本人有關(guān)證件、證明、網(wǎng)報(bào)序號(hào)等到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)辦理報(bào)名資格審查、交費(fèi)、攝像以及信息確認(rèn)手續(xù)。
函授本科報(bào)名條件：
函授專科：年滿16周歲、提供身份證(正反面復(fù)印件)、一張4寸藍(lán)底免冠數(shù)碼彩照、新生報(bào)名表(我校提供)、有高中或者他同等學(xué)歷畢業(yè)證需提供(沒(méi)有則不提供);
函授本科：年滿16周歲、提供身份證(正反面復(fù)印件)、一張4寸藍(lán)底免冠數(shù)碼彩照、新生報(bào)名表(我校提供)、國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷畢業(yè)證。
(3)函授本科的條件擴(kuò)展閱讀：
準(zhǔn)考證號(hào)碼
準(zhǔn)考證號(hào)碼為16位。第1-2位是年份的后兩位數(shù)，第3-4位是行政區(qū)劃代碼中省(市、區(qū))的代碼，第5-8位是行政區(qū)劃代碼中省轄市（擴(kuò)權(quán)縣）、縣（市、區(qū)）的代碼，第9位是招生類別代碼，第10-11位是科類代碼，第12-16位是考生順序號(hào)。我省考生準(zhǔn)考證號(hào)碼的第1-4位均為“0941”。
填報(bào)志愿
考生在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)要填報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿，并須進(jìn)行確認(rèn)。
若考生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線而未被錄取，可在第一階段錄取后在網(wǎng)上填報(bào)調(diào)劑志愿,參加第二階段的調(diào)劑錄取。填報(bào)調(diào)劑志愿時(shí)應(yīng)遵循的原則是：1、報(bào)考專升本的，調(diào)劑志愿與原報(bào)志愿的科類須相同。2、報(bào)考高起本或高起專的，填報(bào)調(diào)劑志愿的考試科目（含加試科目）須包含在原報(bào)志愿考試科目（含加試科目）內(nèi)。
參考資料：網(wǎng)絡(luò)-函授本科
四 函授本科報(bào)名有什么專業(yè)和需要的條件
一、函授報(bào)名時(shí)，必須有以下的條件限制，必須符合后才可以報(bào)考：
1．擁護(hù)中國(guó) *** 的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2．國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
3．報(bào)考高中起點(diǎn)升本科或?qū)？频目忌鷳?yīng)具有高中畢業(yè)文化程度。報(bào)考?？破瘘c(diǎn)升本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書的人員。
二、函授本科的專業(yè)：
會(huì)計(jì)學(xué)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，熟悉經(jīng)濟(jì)、管理基本理論，掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)理論和會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與操作技能，具有基本科研能力和實(shí)踐能力，畢業(yè)后能在會(huì)計(jì)師事務(wù)所，企事業(yè)單位，各級(jí)各類行政部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，會(huì)計(jì)管理及會(huì)計(jì)研究的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
工程管理
本專業(yè)培養(yǎng)具備土木工程技術(shù)和管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論、方法，具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，可在 *** 工程建設(shè)主管部門、投資開(kāi)發(fā)公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程監(jiān)理咨詢公司、施工企業(yè)、國(guó)際工程承包公司、物業(yè)管理等單位從事相關(guān)工作的復(fù)合型管理人才。
工商管理
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，熟悉管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理基本理論和基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理方法和技能，具有處理企業(yè)管理實(shí)際問(wèn)題基本能力，適合在企、事業(yè)單位及各級(jí) *** 部門從事管理、科研的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
五 怎樣報(bào)名參加函授本科
函授本科的報(bào)名是在每年的9月初開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。采取網(wǎng)上報(bào)名的方式，報(bào)名網(wǎng)站一般為各省的考試院官網(wǎng)。
函授報(bào)名時(shí)間一般在每年的八九月份，考試一年只有一次，在每年的十月中下旬舉行，函授大?；虮究粕险n時(shí)間一般都在周末。
函授本科報(bào)名條件：
1、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。
2、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
3、身體健康，生活能自理，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)。
4、報(bào)考高起本或高起專的考生應(yīng)具有高中（含中專、職中、技校）畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力。報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試(含國(guó)家學(xué)歷文憑考試)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專科畢業(yè)證書或以上證書的人員。
六 函授需要什么條件
函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)（夜大）和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（全日制）。函授也是一種授課的方式。屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次，主要按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國(guó)定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。
其通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國(guó)民教育系列，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國(guó)成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。
(6)函授本科的條件擴(kuò)展閱讀：
成人高考授課方式：
成人高等教育的授課方式大體分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式，考生應(yīng)根據(jù)自身的情況來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)形式。
1、業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報(bào)考。
2、脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。在校時(shí)間享受全日制普通高校在校學(xué)生待遇。
3、函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：
輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑。
七 函授本科的學(xué)位證書，取得的條件
你可以在你臨近畢業(yè)的那一年，和你畢業(yè)的那一年申請(qǐng)，應(yīng)該只有兩次機(jī)會(huì)；取得北京全市統(tǒng)一的成考學(xué)位3.5級(jí)英語(yǔ)合格，才考最少三門專業(yè)課，合格后就可以申請(qǐng)學(xué)位了。有的要求你每年的專業(yè)課都必須達(dá)到指定的分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)100分就是75；不能有不及格的專業(yè)課......
八 函授本科拿畢業(yè)證有什么條件
畢業(yè)證能拿到，不過(guò)最好繼續(xù)參加學(xué)位英語(yǔ)考試，因?yàn)楝F(xiàn)在許多用人單位要求本科生有學(xué)位才有資格參加招考或上崗，學(xué)位也是證明你學(xué)習(xí)能力水平的一個(gè)重要參考。畢業(yè)兩年以內(nèi)都可參加學(xué)位英語(yǔ)考試，不要輕容放棄喲。
函授本科考試科目有哪些
函授本科考試科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、史地或理化綜合。
高起本的考試內(nèi)容為四門：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及綜合，滿分600分，錄取分?jǐn)?shù)在150至250中間。理工科類、文科類、外語(yǔ)類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)在200至250中間；體育專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)的在150至180中間。
專升本的考試內(nèi)容有三門：政治、英語(yǔ)及其他，滿分是450分。文科類的錄取分?jǐn)?shù)在175分上下、中醫(yī)學(xué)類在160分上下；藝術(shù)類專業(yè)在120分上下；理科專業(yè)在一百分上下；經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)在一百分上下；法學(xué)類在135分上下；教育在130分上下；體育專業(yè)在125分上下；醫(yī)藥學(xué)類在120分上下；醫(yī)學(xué)類專業(yè)在135分上下。
自考本科及函授本科的含義：
自考本科是我國(guó)基本高等教育制度之一，自考文憑效力與個(gè)人的努力學(xué)習(xí)程度相關(guān)，成績(jī)合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。
函授本科是成人高考的一種教育方式，函授是通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后，一般在三年內(nèi)有計(jì)劃的開(kāi)設(shè)對(duì)應(yīng)專業(yè)的課程，同時(shí)放在周末或寒暑假上課，有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，然后由課任老師出題考試，通過(guò)即可?？梢哉f(shuō)，一般函授的話，只要通過(guò)成人高考，畢業(yè)就基本簡(jiǎn)單了。
函授本科要考哪些科目
函授本科考試科目
函授高起本：文史類專業(yè)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文科)、外語(yǔ)、史地；理工類專業(yè)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理科)、外語(yǔ)、理化。
函授專升本：專升本層次統(tǒng)考科目均為三門。二門公共課政治、外語(yǔ)，一門專業(yè)課，專業(yè)考試內(nèi)容是根據(jù)考生自己所報(bào)考的專業(yè)來(lái)確定。其中專業(yè)科目有：大學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)概論、高等數(shù)學(xué)(一)、高等數(shù)學(xué)(二)、民法、教育理論、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)綜合。
函授本科考試難度
成人高考函授不是很難，高起本考四門，專升本考三門，根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線在130-200分左右。成人高考主要面向廣大的社會(huì)成人招生，報(bào)名的人大多都是社會(huì)人士，很多早就離開(kāi)學(xué)校，所以試題并不難，比較基礎(chǔ)，并且錄取分?jǐn)?shù)線也比較低，還有免試和加分政策，綜上來(lái)看，成人高考入學(xué)考試難度不大，考生可以結(jié)合當(dāng)年的考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)率還是很高的。
函授本科怎么考
函授本科學(xué)歷可以直接報(bào)名參加全日制研究生考試，只要通過(guò)考試即可成為全日制研究生。
國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生均可參加考試。
招生工作管理規(guī)定
《2021年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》第十九條 報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上確認(rèn)（現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)）兩個(gè)階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在地省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上確認(rèn)（現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)）手續(xù)。
已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士。自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
函授本科，一般指普通高等學(xué)校與成人高等學(xué)校舉辦的函授本科教育，在校學(xué)習(xí)形式為函授。函授是成人高考的一種學(xué)習(xí)形式，需要參加成人高考。由招辦統(tǒng)一錄取進(jìn)入成人高等學(xué)校本科專業(yè)就讀，屬國(guó)民教育系列，列入國(guó)家招生計(jì)劃，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。 分類： 函授本科分為高起本和專升本，這兩種報(bào)考層次考的內(nèi)容是不同的，考試時(shí)間在每年十月下旬。 函授高起本考試內(nèi)容：文科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、英語(yǔ)、文綜(歷史、地理綜合)。理科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、英語(yǔ)、理綜(物理、化學(xué)綜合)。 函授專升本考試內(nèi)容：兩門公共課為政治、英語(yǔ)。一門專業(yè)基礎(chǔ)課程根據(jù)招生專業(yè)所屬的學(xué)科門類確定。例如：文史、中醫(yī)類：政治、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文；藝術(shù)類：政治、外語(yǔ)、藝術(shù)概論；理工類：政治、英語(yǔ)、高數(shù)(一)等。 函授本科的學(xué)制，高起本一般為五年，專升本一般為兩年半。 函授教育以在職、業(yè)余、自學(xué)為主，面授為輔。函授學(xué)習(xí)由學(xué)校提供教材，通過(guò)學(xué)生自己閱讀、電視講座、電腦等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生與老師之間的交流通過(guò)通信、電子郵件等方式進(jìn)行，作業(yè)也是通過(guò)信件或電子郵件等方式上交。函授本科也包含幾天面授學(xué)習(xí)和考試，通過(guò)考試就可以取得相應(yīng)的證書。 論文答辯的是為了檢查學(xué)生對(duì)所寫論文題目的掌握程度和理解程度。那么怎么對(duì)學(xué)生的答辯進(jìn)行評(píng)價(jià)呢？下面和我一起來(lái)看看數(shù)學(xué)函授本科答辯評(píng)語(yǔ)怎么寫的吧！ 篇一：數(shù)學(xué)函授本科答辯評(píng)語(yǔ)怎么寫 答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為。 答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文立意較好，有研究?jī)r(jià)值。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、介紹多與論述等方面的不足。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為。 答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇布局不夠合理、介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為。 答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問(wèn)題。本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為。 答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問(wèn)題。本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為。 答辯組認(rèn)為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過(guò)程中，態(tài)度端正，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運(yùn)用理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)，答辯應(yīng)對(duì)沉著，回答流利準(zhǔn)確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，建議授予 ?本科學(xué)士學(xué)位。 篇二：數(shù)學(xué)函授本科答辯評(píng)語(yǔ)怎么寫 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn) 明確。文章目前仍存在的主要問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有完全深入和消化所查 找的資料，論據(jù)不夠充分有力。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論 題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚.該專題屬于業(yè)內(nèi) . 研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收 已有研究成果以支持自己的分析、研究。 論述清楚，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢。存在不足在于缺 少自己的新的觀點(diǎn)，多為總結(jié)今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴。 答辯小組評(píng)語(yǔ)： 立意較好，也很有研究?jī)r(jià)值。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強(qiáng)較 成熟的獨(dú)立研究能力，因此，對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，難度不小。如果作者能多吸取和 借鑒前人的研究成果，并加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證 上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽、自信，這樣才能提高臨場(chǎng) 語(yǔ)言的提煉能力，對(duì)問(wèn)題的應(yīng)變能力。 篇三：數(shù)學(xué)函授本科答辯評(píng)語(yǔ)怎么寫 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 優(yōu) 秀 答辯小組意見(jiàn) 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容， 回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組 經(jīng)過(guò)充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同 意評(píng)定論文為優(yōu)秀。 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 良 好 答辯小組意見(jiàn) 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要 內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充 分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定 論文成績(jī)?yōu)椤傲己谩薄?/p> 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 中 等 答辯小組意見(jiàn) 該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的'主要內(nèi)容，對(duì)提出的問(wèn)題 一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根 據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)?中等。 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 及 格 答辯小組意見(jiàn) 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不 夠明確，對(duì)某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后 能作補(bǔ)充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據(jù)該生論文 質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)榧案瘛?/p> 篇四：數(shù)學(xué)函授本科答辯評(píng)語(yǔ)怎么寫 學(xué)生一： 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過(guò)程，條理比較清晰，語(yǔ)言無(wú)大錯(cuò)，但有時(shí)得看講稿，因此顯得準(zhǔn)備不足。對(duì)教師提出的第一 個(gè)問(wèn)題，該生只是在教師的啟發(fā)后才做出了基本正確的回答。對(duì)教師提出的第二個(gè)問(wèn)題，該生的回答基本正確，但無(wú)形中暴露了將tragic faith寫作tragic fate并非筆誤。對(duì)第三個(gè)問(wèn)題，該生的答辯令人滿意，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面，該生存在若干問(wèn)題。流利程度不及同一答辯組中的其他同學(xué)。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，仍然同意通過(guò)該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的部分語(yǔ)言錯(cuò)誤。 學(xué)生二 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究。陳述簡(jiǎn)明扼要，顯示對(duì)所研究的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師提出的第一個(gè)問(wèn)題，該生的回答準(zhǔn)確無(wú)誤；對(duì)有關(guān)資料來(lái)源的問(wèn)題，該生作了如實(shí)的回答，但在論文中的許多地方，她卻沒(méi)有標(biāo)明數(shù)據(jù)的出處，這不能不說(shuō)是一個(gè)重大缺陷。對(duì)第三個(gè)問(wèn)題的回答顯然不夠切題，可能沒(méi)聽(tīng)清老師口頭提出的問(wèn)題。該生的答辯語(yǔ)言流利，但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)存在一定的問(wèn)題。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致同意通過(guò)該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。 學(xué)生三 該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義，闡述論文的主要觀點(diǎn)與內(nèi)容，以及介紹了論文的寫作過(guò)程。邏輯思路清晰，語(yǔ)言流利。對(duì)教師的第一個(gè)問(wèn)題，該生只是教師的啟發(fā)后才作出基本正確的回答。對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，回答得簡(jiǎn)明扼要，層次分明、答辯令人滿意。對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題，回答的不夠確切，存在明顯錯(cuò)誤……?！?，該生的答辯語(yǔ)言流利（流利不及其他同學(xué)），……。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致同意（仍然同意）通過(guò)該生的畢業(yè)論文，但要求其糾正論文證尚存的某些……./對(duì)論文作……修改。 學(xué)生四 該生較好地陳述了寫作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義，闡述了論文的主要觀點(diǎn)與內(nèi)容，以及介紹了論文的寫作過(guò)程。思路清晰，但對(duì)該論文邏輯結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不夠深刻。陳述簡(jiǎn)明扼要，顯示對(duì)所研究的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。但在闡述中多次看講稿，顯得準(zhǔn)備不足。對(duì)教師提出的第一個(gè)問(wèn)題，該生的回答準(zhǔn)確無(wú)誤；對(duì)有關(guān)資料來(lái)源的問(wèn)題，該生作了如實(shí)的回答，但在論文中的一些單位地方，他卻沒(méi)有標(biāo)明數(shù)據(jù)的出處，……。對(duì)第二個(gè)問(wèn)題的回答顯然不夠切題，可能沒(méi)聽(tīng)清老師口頭提出的問(wèn)題……。對(duì)第三個(gè)問(wèn)題，該生的答辯令人滿意，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，……。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致同意通過(guò)該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。 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數(shù)學(xué)函授本科答辯評(píng)語(yǔ)怎么寫